M8U2.doc

主备教师巩云杰上课教师巩云杰二次备课时间第周周月日课题年级八年级总计第课时教学目标预习词汇能够根据音标读出并了解汉语意思即可培养学生自主学习词汇的习惯教学重难点冠词的用法突破措施先学后教当堂巩固小组合作教学准备预习单词会读并联想其词形变化预习对话并找出下列短语与在一起由于环境问题查阅发生出现不知道太多人世界人口教学过程二次备课方法和手段改进建议定冠词的用法特指某人或物其意思接近指示代词这种情况称为特指前面提到的名词再度提到时前面要用表示在世界上独一无二的事物如等定冠词有时可用于单数可数名词之前表示某一类人或事物定冠词还可以与某些形容词或分词连用表示类别或抽象概念有些乐器的名称一般指西洋乐器表示单位的名词以及最高级的形容词或序数词前面要加在江河海洋山脉群岛的名称前如在含有普通名词的专有名词前如某些建筑物名词前如在报纸杂志旅馆经典等名词前如某些机关团体等组织名称前如在姓名复数形式前指一家人球类前面不加定冠词二不定冠词的用法用在辅音之前用在元音之前不定冠词是指人或事物的某一类某一类人或事物中的任何一个或指某人或某物但不具体说明何人或何物这种情况称之为泛指不定冠词也可用来表示一这个数量意思和差不多如有些物质名词或抽象名词加可具体化变成普通名词表示一个具体情况或动作或某一类物质如或抽象名词与抽象名词的动词形式同一意思如冠词专项练习作业设计作业熟记单词短语灵活应用板书设计教学反思设计理念实际教学效果及改进设想等整堂课穿插竞争机制鼓励学生小组团结互助学习在教学中充分运用多媒体辅助教学加大了课堂密度提高了教学效果把课堂还给学生重点培养他们的自学能力探究能力注意字体是仿宋字号和行间距根据内容多少自行调整二次备课字体颜色是红色