述职报告：市委党校述职报告

述职报告市委觉校述职报告 述职报告市委赏校述职报告: 尊稚的各位领导、各位代表、各位委员，同志们: 根据市里统一安排，受市委帝校校委会委托，下面，我把市委党校 5月份以来的工作作- 简要汇报，请予评议。 以来，市委党校以邓小平理论和“三个代表”重要思想的为指导，深入贯彻落实科学发展 观，认真落实十七大、十七届三中全会精 神，勇于公转，善于自转，争先创优，倾力打造市委党校 “和名校、名师、名课”，提升教研质 基，加强队伍和校园建设，全力构建和谐党校活力党校，推动党校科学发展，努力以奋发有 为的精神积极投身于我市“四大一新”发展战略的伟大实不, 多项工作得到市委市政府的表彰 和社会各界的肯定，被市委市政府授予、文明单位、被月湖区委区政府授予和谐平安单位和 全区社会治安综合治理目标管理先进单位- 、把服务市委市政府中心工作作为思谋党校工作的着力点，紧扣我市“四大一新”发展 战略来课略教学、科研重点，全面推进党校教学科研水平所高，以有为求有位。 1突出教学中心，教学新布局上做到“四贴近”:贴近我市“四大一新”发展战略、贴近麻 潭科学发展的实际、贴近唐潭市情实际、贴近于部思想实际 5 月以来共举办主体班 5 期，轮训培训学员 600 人次，教育培训人数大幅度提升。对外办 学培训 3000 人次，大教育大培训的格局初步形成, 较好地发挥了党校的阵地和熔坊作用,有 以下用个鲜明的特点 是紧扣工作大局，服务中心工作。通过多污道、多形式解读和策应市“四大一新”发展 战略，控动学员进一步解放思想，与时俱进，勇于实上路，从而提升全市广大干部对推进我市 “四大一新”发展战略的紧迫感、责任感和使全感。 二是结合认源实际，创新教学内容。坚持以中国特色社会主义理论体系为中心内容，围绕 “学什么，教什么”和“怎么学，怎么教”，不断优化教学布局。从齐潭实际出发构筑和完 善具有谭池地方特色的教学新布局和教学内容。教学内容紧紧围绕市委重大战略部署展开， 围绕学员最起学到的知识、最想了解的情况、最想解决的问题进行，尤其是狠下功夫，在干 部“有本事" “靠得住”方面加大教育培训力度，提高干部的理解力、执行力、操作力。主 体班共开设教学专题 60 多个，新专题占 90%以上。 三是根据学员特点，改进教学方法。从紧贴市委中心工作出发，以解决干部思想实际为突 破口，大力推进研究式教学、案例教学，探索现场教学等，开设“名家论坛、学员论坛、令 导论坛” 不断提升论坛的水平和影响力， 宣传和扩大认源的美誉度，激发广大干部群众的建 设热情和干劲 四是联合有关部门，围绕市中心工作，深入机关、社区、企业、学校等开展宣讲政策和发 展战略特别是科学发展观的“四进” 宣讲活动。 如在全市深入学学习实不科学发展观活动中， 组织教师深入到市直有关单位宣讲科学发展观近百次, 听众达 3000 多人次, 有力配合了全市 学习实践活动。 五是联合市有关媒体发挥党校理论宣传作用。借助市一报两台等新闻媒体，发挥党校理论 宣传优势，宣讲市委市政府重要工作部署及其理论解读，扩大党校的影响力，提升党校的地 位。 2 强化科研基础地位，科研新格局上做到“四结合"，科研与教学结合、科研与“咨政"结 合、科研与学员资源结合、科研与重大理论与现实问题结会。5 月份以来，科研成果不断清 现，共发表省市级理论文章 20 多篇。有三篇论文在全省党校系统纪念改革开放 30 周年理论 研讨会上获三等奖，一息论文获全省党校系统第七届优秀科研成果二等奖，一篇论文获全市  纪念改革开放 30 周年理论研讨会上获二等奖，一入获三等奖。以下几个方面的特点: 一是以围绕市“四大一新”发展战略为着力点，下达科研任务，围绕列入全市重点请研的 课题，深入调查研究，积极建言献策，发挥党习的思想库作用-.，我校四个调研课题纳入了市 里重大调研课古范围, 又有三个调研课题纳入了市里重大调研课题范围,并分别由校委领题， 组织全校教研人员集体调研，团队作战，联合攻关，的课题现已全部结项，社会反映较好， 的市级调研课题正在紧锣密鼓进行中。 是以认漂经济社会发展实际为组带，整合力量，立足市情搞科研。以市情冯题研究为组 带，整全研究力量，加大对市情市策的研究- 三是以为市委市政府中心工作服务为导向，跳出诺源摘科研。加大对重大课题申报立项的 组织力度，紧紧抓信重大课题这个牛愉子不放松，对重大课题的申报、立项和调研进行全程 黑院，科学先是、反复论证、组织力量，发挥团队优势和集体作战能力，提高重大课题申报 水平和重大课题立项的成功率。 通过多申报省级以上规划课题，多获取省级以上科研成果奖 项，多发表商质量文章、出版专著或提高转载率等措施，在更大范围内研究认源超常发展 “保增长、保民生、保稳定”中的经验、问题及对策，并展开对其它地区好做法、 [] [9 存在问题的比轨研究，给市委市政府提供决策咨询。 四是以加强对策性研究为抓手，强强联合，卡出党校摘科研。积极主动向市领导和市有关 部门、县区发放课是征询表，主动了解各级领导和单位领导急需调研解决的重大现实问题， 征求他们对党校科研工作的意见和要求，促进党校科研更好地接轨市委市政府的中心工作: 加强与一线工作部门的沟通合作，联合 攻关，共同为市委市政府的中心工人出谋划策。 3. 强化培训效果，培训新效果上实现“四个动”主动、激动、百动、感动- 主动， 激发学员在学习中的积极性和主动性，从教学到管理的每一个教学环节都有学员主 动参与，把加强学习与提高境界、改进作风、推动工作有机结合。 激动。 激情式教学，让学员激情商汪投入到党校学习中去，感受到在觉校学习光荣而神圣。 互动:促进师生之间、学员之间的互动。创新思路开发好课堂讨论、学员论坛、小组讨论 等现实互动平台;充分利用现代信息网络，在党校校园网站专门开辟网上“学员论坛" 合互 动的平台更加宽广，互动的浊道更加便捷、通畅。 感动， 学员在党校学习，心灵受到洗礼，知识得到更新，能力得到增强，素质得到提升， 对组织增养心存直激之情， 二、 整合社会资源，延长工作手此全力打造术潭市委党校 “名师”和“名课*，以特色求 活力 第一，提升“内脑"，加强本校师资队伍建设。 是借鉴中央电视台百家讲坛的经验，集中全校教师智慧，跨学科、专业集体包装，联合 攻关，妆造一批党校精郧课< 是多渠道、多形式培养教师。颖造“名师"，强基因本。一是实施“四个工程”,加速扒 进*人才强校"碾略:“学历提升工程"“社会调研工程“挂职弓炼工程" “深造培训工程”. 二是建立健全教学评估制度、教师考核制度，引入专是竞标、竞争上课等竞征和激励机制。 三是积极营造名师成长的环境，政治上关注、事业上支持、学术上尊重、生活上关心，促全 名师不断酒现，四是选派教授主动走入园区企业开展“进厂服务，社会实践”活动。并精选 一批青年教师参与全市中心工作，丰富其实践知识。 三是以学科带头人带动名课，儿实力赢得权威。积极建立学和带头人的培养机制、考核机 制， 加速学科带头人队伍的成长和建设;不断改善师资队伍结构,形成合理优化的学术梯队。 第二，巧借“外脑"下合校外客座师资力最，开门办学。不求所有，但求所用，建设好市 委觉校客座教授人才库，整合市内外经济社会各条战线上的精英人才，开展合作和交流，外  长党校工作手臂。如着眼知识更新和当前经济社会发展中的热点焦点问题，借助省内外商校 资源举办“双休日”知识讲座和各类专题班- 三、内强素质，外树形象，推进市