小学体育教案-跳 绳 全国通用.doc

跳绳本课依据体育与健康课程标准以跳绳为主教材借助现代信息技术为教学手段通过动画的演示使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识不但让学生掌握多种的跳绳方法而且让学生根据已有的跳法进行自由创编培养学生的创新力让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示增强其自信心获得成功的喜悦通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力一分析学生本次课的授课对象是小学四年级学生好动是学生的天性他们对体育活动有广泛兴趣喜欢学习别人的运动技巧自信心强但有时过高的估计自己的能力还存在着任性娇气依赖性强缺乏合作精神等不良心理倾向他们团体意识逐渐加深除对个人的竞争有兴趣外对团体竞争也发生浓厚兴趣开始注意教师和同学们对自己的态度因此在教学中针对学生的心理生理特点灵活的安排多样的跳法练习在课堂上为学生创设公平竞争的气氛留给学生一定的活动天地让学生由学习在观察思考中得到启示得到锻炼多表扬少批评和指责同时让学生自由组合有效的激发团队精神合作精神有益于各层次学生得到提高使学生在参与活动中得到成功感给学生带来学会了的愉快成功了的喜悦获胜了的开心和自豪正确引导学生弱化扭转不良的心理倾向二教材的选择跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动它是一种以下肢运动为主结合上肢协调配合的一种身体活动它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的适合不同的年龄和性别由于设备简单不需要很大的场地容易开展是小学体育教材中较好的内容通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉关节韧带和内脏机能的发展对于发展弹跳力灵敏协调性等具有显著作用同时还可促进少儿智力身高的增长增强少儿心肺功能和胃肠功能三教学目标运动参与目标使学生积极参加到学习中并大胆向同学展示自己的动作相信我能行告别我不行运动技能目标使学生掌握一些用跳绳练习的方法并了解跳绳的知识对身体的作用以及注意事项身体健康目标通过跳绳发展学生的身体素质增强体能促进身体正常的生长发育心理健康目标在学习中充分展现自我增强自信心和意志品质得到成功的喜悦社会适应目标培养良好的团结协作精神积极进取乐观开朗重点社会适应目标培养良好的团结协作精神积极进取乐观开朗难点社会适应目标培养良好的团结协作精神积极进取乐观开朗四组织教法为了更好的完成教学目标根据我校的提出的教育改革和学科整合课题我在体育教学中把音乐美术英语信息技术等科目都加入到课堂在课的开始和结束部分我以英语对话的形式进行课堂常规大大增加了学生对体育课兴趣准备部分先让学生进行游戏充分调动学生学习的积极性主动性然后在动感的音乐下完成自编操充分热身为上课做好生理和心理准备而结束部分以悠扬的歌曲让我们荡起双桨作为放松运动陶冶情操达到恢复学生生理和心理的目的由于跳绳的种类和方法很多在安排课时按照由单人双人多人集体以及短绳长绳单绳多绳等顺序练习跳绳的各种方法使同学的练习由简单逐步到复杂并不断激发学生学习的兴趣让学生向新的目标挑战然后让学生充分联想用跳绳我们还可以做什么练习并练习自己喜欢的内容将多媒体引入体育教学通过动画的演示使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识包括跳绳特点对少年儿童的益处和跳绳应注意的问题而且让学生根据已有的跳法进行自由创编培养学生的创新力在教学中我适当的参加各组的练习加深了师生的感情融洽师生关系使学生在轻松愉快中学习并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示增强其自信心获得成功的喜悦通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力最终在五个学习领域中完成水平二的教学目标使每位同学在本节课中都有不同的收获和进步五课的设计准备部分首先在地道战的歌曲中进行游戏充分调动学生学习的积极性主动性活跃了课堂气氛然后在动感的动画片音乐下跟老师一起完成自编操充分热身为上课做好生理和心理准备基本部分让同学进行友伴分组练习以前掌握的跳绳方法同时在电脑中查找自己想了解的有关跳绳的资料包括跳绳特点促进少儿智力和身高的增长增强少儿心肺和胃肠功能对身体素质提高练习跳绳时的注意事项和一些练习跳绳的方法特别是对心肺胃肠功能中增加动画演示让学生直观的了解到在跳绳中心脏的跳动和肺部的运动这样不但使学生掌握了跳绳的方法而且了解到了跳绳的相关知识通过多媒体进行猜谜游戏导出一种长绳的练习方法闯三关然后让学生仔细观察电脑的演示然后进行分组练习比比哪组学的快然后学生可以选择老师给出的跳绳方法练习也可以自由创编练习比一比哪组学的快哪组的跳法最新颖最后让学生自己想象用跳绳我们还能做什么练习并自选一样比较喜欢的项目进行小组练习结束部分先让学生欣赏歌曲发挥充分的想象力和创造力然后在悠扬的歌曲让我们荡起双桨的伴奏下自由做动作从而达到恢复学生生理和心理状态的目的同时渗透美育陶冶情操