三年级体育教案 - 跳绳 全国通用.doc

跳绳教学设计学习阶段水平二三年级学习目标学会跳绳的技巧达到学以致用发展学生的跳跃能力和体能学习内容短绳长绳的各种跳法和技巧一教学设计说明随着课程改革的不断深入现行的教学理念发生了巨大的转变教学中教师的教和学生的学能够有机的结合起来课堂教学一改过去传统的教学模式课堂氛围异常活跃学生的积极性和主动性得到了提升学生由厌学到自发的主动想学真正达到了既锻炼身体又娱乐身心的目的基于以上原因我在教学中打破传统的教学模式坚定以学生发展为主从提高课堂教学实效出发使学生真正在寓教于乐中锻炼身体本次课我根据小学生的特点依据新课程理念所提出的要求采用兴趣分组学习的方式进行教学同时启发学生开动脑筋积极思维努力寻求更多的跳绳方法尽可能调动学生的学习兴趣让学生都能参与到学习中来积极主动地进行练习使每一个学生都能得到锻炼二教学分析一教学内容分析跳绳在我国民间流传历史悠久具有广泛的群众基础而学校又是这种运动得以传承的场所本课选材的是跳绳同时又开发了器材的使用价值把绳作为龙身在准备活动中进行舞龙活动舞龙是一项民间艺术历史悠久也是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠我们作为龙的传人有责任把它继承和发扬下去通过特有的音乐让学生和着音乐翩翩起舞激发学生的学习兴趣爱国情操跳绳是以跳跃为主的运动是发展跳跃能力的一种练习方法经常从事这项运动对提高人体的弹跳能力协调能力灵活性及耐久力有促进作用使下肢肌肉富有弹性同时可以增强内脏器官的功能尤其对促进心血管系统和呼吸系统机能产生良好的影响通过学习也能培养学生勇敢果断积极进取的优良品质战胜自我体验成功的乐趣让学生获得自尊和自信促进学生身心健康发展但跳绳这个教材传统的教法太单调学生学习一会就会厌烦而且忽视了它的社会价值我在教学中注重跳绳的社会价值的运用让学生自由跳双人组合跳多绳一人跳或一绳多人跳等由个人到集体自由选择兴趣分组进行教学练习中教师要组织学生讨论探究跳绳的技术方法和应用启发引导学生与其他运动项目结合让学生学以致用培养学生的创新思维和顽强拼搏精神让学生学会跳绳的练习方法提高学生的跳跃能力二教学对象分析三年级学生爱动好玩争强好胜好奇心强不易服输对体育运动有着浓厚的兴趣学生的集体荣誉感强但大多数学生都是家中的大王惟我独尊因此在学习中会出现争吵现象乃至于有一些学生会不讲理这就要求教师教育开导并化解学生之间的矛盾使学生由谅解到团结这些小学生娇惯体能稍差坚持运动的毅力不足需要教师及时鼓励学生引导学生积极运动勇敢拼搏在运动中增强自信和自尊获得成功的体验通过探究合作进而激发学生的学习兴趣和集体荣誉感三课标要求分析跳绳是发展跳跃的练习这是新课标身体健康领域中发展体能目标的要求是初中阶段水平二的重要学习内容目的是让学生掌握跳绳的基本技术体验成功的乐趣发展跳跃能力提高学生自主练习的能力和自测自评的能力培养学生集体注意思想增进班级的凝聚力三教学目标让学生掌握跳绳的基本技术指导学生学会自主练习灵活运用发展学生跳跃能力和腿部肌肉力量提高学生弹跳能力协调性等身体素质培养学生顽强拼搏和坚强的意志品质增强学生的自信心激发学生学习兴趣让学生积极参与活动培养学生互帮互助的良好品质四教学重点和难点教学重点掌握跳绳的方法教学难点持之以恒养成良好的锻炼习惯五教学方法和手段教法讲解示范法合作探究法激励评价法自主练习法对比评价法分层次教学法教学媒体录音机磁带六教学流程四列横队分组进行舞龙自由跳绳分组分组探讨自主评价分组练习自创跳绳方法分组讨论评价学生集合展示才艺集合做放松活动小结七形成性教学评价设计评价作为一种教学手段在教学过程中随时进行注意多给学生以激励性评价和赞扬并结合教学的重点和难点对优秀学生给予表扬一知识与技能评价学生是否掌握了跳绳基本方法跳跃能力提高多少是否发展了学生的腿部力量学生能否自主练习二过程和教学方法评价学生学习是否由被动变为主动参与积极练习学生学习过程中完成教学目标情况评价怎样突破教学难点教学方法能否体现一学生为主体教师为主导的教学理念三情感和态度的评价学习中学生是否出现困难时表现出顽强拼搏的精神学生间是否相互鼓励表现出团结互助互帮互学的精神风貌学生能否真正自我评价或客观评价同学教师评价学生是否鼓舞了学生的学习热情学生对成功的体验表现情况评价学生学习态度是否积极主动等等四课程终结性评价教师总评小结学生互评自评学习情况跳绳教案三年级跳绳教案单元课学生教师学习目标认知目标掌握跳绳练习方法提高学生对跳绳的兴趣发展协调性技能目标通过学习以上学生掌握跳绳的连贯动作情感目标培养学生坚强的意志品质和团结协作互帮互学的学习习惯场地器材小操场小体操垫子块短绳标志碟重点难点双手正摇并脚跳上下肢的协调教学流程往返接力游戏双脚跳的讲解示范分组进行练习课课练课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分分钟次一课堂常规二拉伸操柔韧练习调动学生的积极性拉伸操教师领做学生教师带领下一起完成要求动作舒展到位有节奏的完成拉伸操组织成四列横队基本部分三慢跑八个来回四往返接力游戏五单脚跳单脚跳分组练习教师示范讲解手部动作跳绳主要是手腕用力手心向下或者相对两大臂自然下垂不可向两侧张开脚部动作起跳和落地都用前脚掌同时前脚掌和脚跟需用力协调膝盖微曲不能用脚后跟着地每一竖排为一小组进行练习教师演示完整动作并巡视与指导要求并脚向前时间尽量保持身体的平衡快速到达指定点学生在练习过程中要要注意保持同学前后的距离防止相互碰撞优秀学生进行展示教师口令进行集体练习每一竖排为一小组到达教师规定的地点后小跑回队伍的排尾依次进行每组动作练习次听教师哨音结束标志碟绕标志碟跑往返接力游戏认真做好保护防止练习当中的撞伤练习结束后从右边跑回队尾六课课练仰卧举腿跳绳蹲跳背肌讲解规则组织比赛讲评团结协作注意安全结束部分六放松评价七宣布下课八安排学生收器材九师生道别教师带领学进行放松操回收器材师生再见快乐的气氛中跟着老师全身心地充分全面的放松易犯错误预防纠正跳得过程中同学之间距离过近会导致碰撞教师要时刻提醒预计心率曲线预计练习密度练习密度平均心率次分钟安全隐患衣裤口袋中不要放硬物如眼睛发夹等课前提示场地平整没有尖锐的物体如小石头钉子等课前检查每个环节提出不同要求学与教的跳绳蹲跳各分背肌仰卧起坐课后反思