三年级体育 8字跳长绳 教案 全国通用.doc

字跳长绳教学内容热身操游戏自动闸门游戏卷帘门游戏穿越火线课课练跳大绳放松舞虫儿飞教材分析学时重难点教材分析进绳是字跳长绳中必须要掌握的重要技术动作进绳时机的把握又是进绳的核心进绳对于学生是有一定难度的尤其是部分学生看到摇起来的绳生怕打到自己不敢进去本课根据学生喜欢游戏的心理特点以游戏法作为本课的主要教学方法游戏设计针对本节课核心内容进绳时机由易到难设计了三个与通过时机有关的穿过游戏一步一步让学生掌握进绳时机避免直接从摇绳开始学习进绳所出现怕被绳打到的恐惧心理通过将进绳时机游戏的趣味性和层层递进的变化很好的融合使学生自己在实践中逐步掌握进绳时机的最佳方法既提高学生主体自主学习的积极性和能力同时以游戏为载体达成学生全面发展的多元目标热身操根据跳长绳特点融入了跳长绳的相关技术动作过程中有个体也有合作在老师的带领下全班学生一起跳操既提高学生协调性和节奏感又配合本教材技术学习需要的特点同时达到热身的效果自动闸门是让学生建立动作时机概念的简单游戏通过参与游戏体验和讨论交流使学生建立时机的概念和运用的方法同时让学生学会团队合作学习和培养学习能力卷帘门是根据跳长绳进绳的技术特点用棍来模拟绳的动作利用小棍能够控制速度的特点降低对通过人的难度进入方向从侧面进入使学生不断巩固和提高对进绳时机和路线的掌握游戏中设置了比赛促进竞争体能交往服务品质的进步穿越火线是把握时机和通过动作更高级别的游戏从之前单人摇变为两人摇让学生从通过棍过度到通过绳方向和路线也和跳长绳一致为第三节课进绳跳做好铺垫摇绳人的动作及合作同穿过人的配合成为本游戏的重点选择时机并安全通过是本游戏的难点跳大绳强化节奏的同时提高体能达成练习密度和强度的要求虫儿飞让学生在优美舒缓的音乐声中轻歌慢舞放松身心结束全课重点难点教材重点开关闸门或摇的动作匀速稍慢节奏通过的动作在一次开关门之间的时间内安全通过的动作教材难点通过的时机和速度教学重点合理组织学生分组有效进行游戏教学难点小组中的自我管理和评价教学目标学生能在参与游戏的活动中说出通过门的最佳时机全部学生在自动闸门和卷帘门游戏中均能做到在一次开关门之间的时间内安全通过学生在穿越火线游戏中能够基本按照规定线路安全跑过城门其他学生能在老师的帮助下完成在各个游戏中担任掌门人时所有学生能做出节奏统一匀速稍慢的开关门动作学生通过大量的掌门过门的游戏发展学生的节奏感上下肢力量和协调性在小组开展闯关游戏的过程中能对同伴的掌门和过门动作是否正确或成功做出判断在各种过门练习中能逐步准确地找准时机果断做出判断勇敢地完成练习每个小组的成员能协同合作团结一致地为小组创造成功场地器材篮球场长绳根标志桶个轻塑料棍根音乐播放器台运动负荷平均心率分钟练习密度强度指数教学活动活动导入开始部分教学内容指定摆放衣服的地点和提出摆放的要求评价效果体育委员集合报告师生问好创设学习情景导入本课学习内容激发学生需求教学方法指定摆放衣服的地点和提出摆放的要求评价效果教师导入系列游戏的情境激发学生学习内需评价学习常规学习方法按指定地点和要求摆放好衣服快速安静整齐地在指定地点集合认真听老师宣布学习内容主动内化学习要求教学评价衣服摆放质量集合听课表现程度活动活动准备部分教学内容热身操次自动闸门游戏次方法教师用棍作门上下匀速挥动学生择机通过且不碰到门教学方法要求与评价勇于领操认真投入节奏同音乐要求与评价距前面同学保持间距不推搡同伴依次通过学习方法积极上台领操力求达到要求遵守要求积极思考和观察教学评价三点要求达成效果要求的达成效果活动练习基本部分教学内容游戏卷帘门次方法一名学生用棍作门模仿摇长绳方法直臂匀速慢节奏在体前划圆挥动其他学生从侧面择机通过且不碰到门要求摇的学生匀速慢节奏挥动方向摇向有人的一边过的学生站在掌门人侧面规定路线通过记住自己通过的次数两轮结束轮换摇的学生排队时不推搡不影响他人评价最佳时机的把握棍触地时进入通过游戏穿越火线次方法两名学生配合匀速慢节奏摇绳其他学生从侧面择机通过且不碰到绳要求摇的学生匀速统一慢节奏摇绳摇圆方向摇向有人的一边过的学生站在掌门人侧面规定路线通过记住自己通过的次数四轮结束轮换摇的学生排队时不推搡不影响他人互帮互助不排斥同伴评价最佳时机的把握绳触地时进入通过全组通关的组被评为创关英雄联盟称号体验进跳长绳次方法在过城门时进入到中间跳绳要求摇的学生匀速统一慢节奏摇绳摇圆方向摇向有人的一边跳的学生站在摇绳人侧面开始按规定路线练习记住自己成功的次数四轮结束轮换摇的学生排队时不推搡不影响他人互帮互助不排斥同伴评价绳触地瞬间进入中间并跳绳课课练游戏跳大绳次方法跟随老师摇绳的节奏全班集体跳长绳看谁节奏准确要求并脚跳和单脚跳两种方法教学方法组织学生先练习熟练之后进行比赛动脑思考怎样才能通过卷帘门讨论说出自己的方法达成共识定时机棍触地时为最佳时机通过对穿越火线游戏的介绍用语言来激发学生用前面游戏的方法来挑战高难度游戏的兴趣用小组示范的方法来落实练习的方法和要求组织游戏在过程中评价学生摇的节奏过的时机和动作引导学生在规定的方向和线路进行游戏能力等多元目标的达成情况评价小组比赛结果总结小组比赛效果用语言引导学生互帮互学提示同伴进绳的时机不排斥同伴根据比赛结果小结学生的比赛成绩用语言激发学生挑战高难度技术在上一个游戏的基础上进入并跳绳的的兴趣尊重差异只要能进入中间跳一个就算成功表扬能进入跳的学生鼓励不能的学生勇于尝试组织学生体验并练习告诉学生跳不过也没关系这个技术是第三次课的内容组织学生跟着老师摇的节奏集体并脚跳大绳用摇的快和慢的节奏来激发学生的兴趣分两个大队进行比赛看那队节奏更统一学习方法认真听仔细观察练习的方法和要求遵守要求积极思考和观察大胆说出自己的见解认真听比赛方法和要求积极参与持棍和摇绳学生认真负责匀速慢节奏挥棍和摇绳力争为小组贡献一份力量认真听比赛结果小结时对照自己的表现再接再厉认真听对照小组学习情况内化要求挑战更高难度主动帮助不能通过的学生提示同伴在最佳时机通过同伴互相鼓励大胆尝试体验争取成功胜不骄败不馁根据速度的变化跳出相应的节奏团结一心节奏一致力争为本队取胜教学评价对时机的理解和把握敢于进入通过认真倾听习惯安全通过比赛胜负不排斥同伴互相帮助提示和鼓励同伴小组的排名比赛中学生目标的达成表现找准时机果断做出判断勇敢完成进绳成功节奏准确一致活动练习结束部分教学内容整理活动放松舞虫儿飞次总结本课学习目标的达成情况有礼有序下课教学方法提示动作过程评价学生舞蹈的完成情况老师讲评本节课的情况对表现好的小组和个人进行表扬拿好自己的衣服师生再见学习方法在音乐的伴奏下身心放松地完成舞蹈活动认真参与总结对照自己在本课中的表现文明取衣服及下课教学评价身心放松本课教学目标有礼有序