六年级体育 跳长绳 教案 全国通用.doc

跳长绳 1教学目标 1.知道什么是双绳跳,90%的学生掌握单人双绳跳技术;60%的学生掌握双人双绳跳技术。2.增强学生腿部和肩带力量,发展灵敏、协调等身体素质;激发学生跳绳的积极性。3.培养学生自主学习意识,相互配合,团结合作的精神。 2学情分析 六年级的小学生正处于身体成长的关键期,活泼好动,猎奇心理强,个性突出,体育活动热情高,爱表现自己,对新事物接受速度快,模仿能力强,对于直观性强、易于模仿的体育课兴趣较高,但是他们的自控性不够,团队和与同学的合作意识还不够。因此,在本次课的教学中采用趣味性、目标性强等多样的教学形式来吸引学生。利用分层教学法充分尊重学生的实际,给学生更多地展示空间,使他们爱上体育课,在课堂上体会到学习的乐趣,从而激发学生的兴趣,共同完成本课的学习任务。 3重点难点 重点: 长、短绳摇动的节奏一致难点: 摇绳人与跳绳人的默契配合 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 开始部分 1.集合整队,检查服装、人数,师生问好。 2.宣布本节课的内容,安排见习生。 3.课的导入 活动2【活动】 热身部分 热身小游戏:找朋友。 要求:注意安全,诚实有信。 活动3【讲授】 学习提高部分 一、学习双绳跳 1.导入 2.按音乐的节奏练习跳短绳; 3.按音乐的节奏练习摇长绳; 4.学生四人小组按音乐的节奏练习跳长绳; 5.教师示范双绳跳的方法; 6.学