六年级体育教案-跳短绳 全国通用.doc

跳短绳 课 题 1短绳的玩法 2 游戏：捉尾巴 跑跳绳接力 开火车 钻电网 踩蛇尾 课 型 新 授 教 学 目 标 认知能力培养目标 引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。. 实践能力培养目标 通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。 情感培养目标 通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。 教 学 内 容 教 师 活 动 组织形式及要求 准备部分 一,课堂常规 (1)整队 (2)师生问好 (3)报数 (4)宣布本课内容 (5)安排见习生 二，游戏《捉尾巴》 让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后相互去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴的数目。 三，热身绳操 （1）上肢运动 （2）体转运动 （3）腹背运动 （4）踢腿运动 教师活动: 1,口令指挥 2,宣布本课内容 教师活动: 1，组织队形 2，讲解并裁判比赛 3，哨声指挥 教师活动: 1，动作示范 2，口令指挥 组织形式: 四列横队 要求:精神饱满,注意听讲。 组织形式: 要求：听从指挥，全力以赴。 组织形式: 四路横队体操队型 要求:动作到位,充分热身。 基本部分 一,短绳的各种玩法 1，训练小测试 （1）跳绳的自主练习 （2）定数30次单摇单跳 （3）30秒钟单摇单跳 （4）学生花样跳绳展示 （5）自主体验跑跳绳方法 教师活动 1，讲解“小测试”的具体要求，组织学生进行练习 2，讲解指导，提出注意事项 组织形式: 在规定范围内进行散点式练习 要求:尽全力测试，展现自己的特长。 基本部分 2，游戏《跑跳绳接力》 每4人一组，用其中一人的短绳作为接力的工具，进行往返跑跳绳比赛，先完成跑跳绳比赛的组为胜。 重点：摇绳方法 难点：摇绳的节奏 3，游戏《开火车》 按四人分组，排头和排尾共同拉两根跳绳的两端，余下同学在中间架绳，4人共同前进，先到终点的队获胜。 难点：动作协调，步伐一致 4，游戏,钻电网 将学生分为两大组,没两名学生利用短绳架起“电网”,排头的两人