教学设计标题新标准英语六年级下内容一般过去时的运用教材分析本单元是对教材内容进行了整合通过大量的语言材料让学生复习巩固并会运用将来时和进行时描述某人或某物正在和将来的情况通过练习让学生的综合语言运用能力得到锻炼学情分析六年级的大部分学生对英语有着浓厚的兴趣但也有部分学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求培养听说读写仿写的技能所以教师要面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯教学目标知识目标进一步巩固复习动词的过去式及其构成规律能运用一般过去时来谈论自己的经历能力目标能运用一般过去时讲述自己或他人做过什么并做出相应的回答情感态度保持学习英语的愿望和兴趣能体会学习英语的乐趣乐于说英语用英语交流学习策略培养学生合作意识遇到问题主动向老师或同学请教在课堂交流中注意倾听积极思考提高学习效率增强学习效果文化意识了解英语的语言表达体会不同语言的魅力促进心智发展努力让学生放眼世界扩大视野教学重点运用一般过去时描述某人某物过去的状态教学难点在真实的语言环境下将本册知识点进行整合复习提高学生的综合语言运用能力教学方法游戏教学法活动教学法情境教学法教具教学过程