外研版（三年级起点）四年级英语下册 Review Module Unit 1 教案.doc

英语学科四年级下册教学设计教学目标一语言知识目标能够听说认读等单词能够用句型来询问他人并用作出肯定或否定回答二语言技能目标学生能够口头表达并运用学生能用所学句型进行对话交流学生在掌握本节课句型的基础上进而能用句型询问他人的计划并会相应的回答三情感态度目标从主人公一家和谐幸福的家庭气氛牵引到学生自身激发学生的幸福感和满足感并通过拓展故事渗透勇于追逐梦想不断努力的观念四学习策略目标通过观看课文动画感知对话内容学会捕捉文中重要信息的听力技巧并能根据课文信息推理出一定的逻辑关系如由课本图片中隐藏的日历信息推理出明天是周五通过角色扮演自由对话等英语实践活动增强对所学英语知识的体验形成正确的交际策略提高英语运用能力教学重难点一重点灵活使用询问他人的计划及作出肯定与否定回答二难点灵活掌握并熟练运用词汇等单词和句型的问答理解课文中说的矛盾点所在课前准备课件单词卡课前活动游戏设计意图激活学生脑中原有的关于运动和星期的知识调动起学生的参与热情让孩子大胆自信的表达激发了学生的表达欲望富有趣味性考验了学生的反应能力并且最大程度上集中了学生的注意力为接下来的学习做好准备教学过程一用上节课学过的句型导入清明节的话