1第三课时教学内容教学目标能够正确听说问答的句型能够正确写出一些动词的过去式使学生在对话中养成用英语交流的习惯并培养其良好的语音语调和语感重点难点重点学生能够用这个句型进行询问并用回答难点不规则动词过去式的记忆教学准备多媒体课件录音机磁带导学案图片教学设计热身设计念与意图师生共唱英语歌曲及自由会语激发了学生的学习热情又活泼了课堂气氛为后面的学习做好了铺垫通过用一般现在时的句子提问过渡到本节课将要复习的一般过去时新旧知识衔接得比较紧密更利于生的渐近式学习新课呈现在黑板上展示一些动词词组的图片复习词组如用提问学生让学生回答强调教师用提问让学生用回答2接龙游戏鼓励学生用其他的词组进行造句疑问句变肯定句特别强调一些动词的不规则变化如设计理念与意图教师首先通过一般现在时问句来引出一般过去时的一般疑问句以及它的肯定回答和否定回答然后再变成陈述句强调不规则的变化这使得学习的内容成为有机的整体同时学生学起来更清楚更有条理出示图片让学生以小组的形式描述各个图片小组检查注意句子中动词过去式的书写计理念与意图该环节可以培养学生书写的能力在这个过程中注意句子的变化由语官的输入变成输出出示个句子让学生朗读让学生