发言稿

尊敬的各位领导老师; 大家好! 非常高兴能有这样一个机会和大家一起学习交流。 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，感触良多。 教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着 管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和引导者，是学校 教育教学工作的主力军。教师魅力如何展现，一直以来我很崇 尚这样一句话:“教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舍 畅地品味生活，切实使学生的生命世界达到最大程度的放大， 积极让生命情感引人人振奋、达观、向上、充满朝气，把人引上 与周围世界的活泼交流，成为人生动力与光明之源。” 从教以来 我一直遵循着我崇尚的这个教育目标，章尽全力地工作着。体 会着为人师长的快乐。下面我就自己教育教学工作中的一些做 法，向各位老师予以回报; 、做好表率，坚持言行一致 加里宁说过:“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一 举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种 严格的监督.”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任 自己心须先做到;要求学生不做的，自己带头不做。教师的身 教作用尤其重要。和孔子又说:“其身正，不令而行，其身不正， 虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷 课等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他 们更早，站在教室门口。和久而久之，学生他们也不好意思迟到， 根本上也就不敢迟到了; 无形中，学生会以老师为榜样，坚持 时到校，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物 无声。我平时还经常与各科任教师交换意见，及时了解、人掌握 班上的动态，杜绝不良之风，班风正了，班级的学风浓了，学 生的学习积极性也调动了起来。有人说:“要给人以阳光，你心 中必须拥有太阳。"教师是教育者、领路人，只要我们心中拥有 太阳，洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以 恒: 做到和风细雨，定然润物无声，学生的转变即在不言而喻。 二、用爱心启动心灵 “爱是无声的语言，也是最有效的催化剂. ”“教师对学生 的爱胜过千万次的说教.”在教学工作中，我坚信: 只有捧着一 颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。 每当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩说"孩子，下一次及时完 成。"当孩子淘气时，我会认为他们是天真。渐渐地，学生越来 越喜欢围在我的身边，叫吸哮嘲讲个不停，身体不舒服了，和 同学闲矛盾了，学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习遇 到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。教师掌握 运用好了这一门爱心的艺术，也就成就了学生。  三、用真情营造良好班集体 班集体，是学生健康成长的沃土。管好班级不是易事，使 学生成为团结向上的集体更不容易。 首先，创设优良的管理环境，让学