18我的伯父鲁迅先生 学案.doc

小学六年级语文导学案科目语文主备人班级学校审核课题我的伯父鲁迅先生课型自学探究课巩固展示课课时时间目标我明确会写个生字正确恰当的运用一些词语有感情地朗读课文给课文每段加上小标题弄清第一部分和后面几部分的关系联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子学习抓住语言动作神态描写表现人物品质的方法了解鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长热爱劳动人民为自己想得少为别人想得多深受广大群众爱戴的人领悟鲁迅先生关心他人爱憎分明的高尚品质重点难点学习鲁迅先生关心他人爱憎分明的高尚品质给课文每段加上小标题弄清第一部分和后面几部分的关系学习流程自学探究课自主预习小组合作尝试练习达标检测巩固展示课明确目标自主合作展示提升达标检测复习提升课明确目标知识梳理拓展提升达标检测师生随笔温故知新我热身一正确地读课文我能正确读写团聚低微深奥枯瘦咳嗽失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜这些词语本课生字我觉得难写的有难记的有我再写两遍争取记住它自主学习我能行二一我能通过等方法理解下列词语殡仪馆追悼惊异失声痛哭挽联吊唁碰壁囫囵吞枣张冠李戴黄包车饱经风霜硼酸水二认真读文分别给每段列一个小标题学法提示小标题比概括段意要更简练一般不是完整的句子多为短语认真读文根据段意看每段都是围绕哪个内容写的给每一段加上小标题学法提示先看看课题想想作者是鲁迅先生的什么人再认真读课文看看作者通过鲁迅先生的哪几件事赞扬了鲁迅先生怎样的品质三细读课文你觉得鲁迅是一个什么样的人从哪几件事中表现的默读四段感受深的句子他们把那个拉车的扶上车子一个蹲着一个半跪着爸爸拿镊子夹出碎玻璃片伯父拿硼酸水给他洗干净他们又给他敷上药扎好绷带本段用七个动词表现了鲁迅品质鲁迅先生在救助车夫以后为什么脸上变得那么严肃他在想什么四周黑洞洞的还不容易碰壁吗你是怎样理解这句话的从中表现鲁迅怎样的品质第一部分和其他部分的关系是课文最后一自然段在全文中的作用是合作探究我快乐三小组内合作探究上面的内容小组准备展示精彩展示我最棒四根据展示任务在班级内展示上述内容智勇冲关我必胜五给加点字选择正确的读音打追悼咳嗽殡仪馆水浒传女佣正月辨字组词殡硼嗽镊悼奥缤绷漱摄掉懊整理学案我反思