走向共同富裕的道路 学案.doc

初三年级政治科自学探究学案主备时间月日学习内容走向共同富裕的道路教学设计收获社会主义市场经济为李伟的创业创造了良好条件改革开放为李伟的创建提供了机遇国家鼓励和支持自主创业创业是一帆风顺的事我们要努力创业实现自身价值为经济发展做出贡献是社会主义的根本原则同步富裕共同富裕同时富裕同等富裕千年等一回种田不纳税走进新农村就有新感觉吃穿不再愁网络处处有盖起安居楼骑着摩托到田头带着手机去放牛政通人人乐悠悠这首民谣是十七大人大代表辽宁省张鸿从家乡带来的这首民谣反映出现阶段我国社会的主要矛盾已解决我国已达到了发达国家的水平全体人民共享经济建设成果走共同富裕道路我国已消除贫富差别实现社会公平近年来国家为了支持大学生自主创业出台了许多优惠政策涉及金融就业税收创业培训创业指导等诸多方面对此作为大学生要以辛勤劳动为荣好逸恶劳为耻要抓住大学生创业优惠政策的良好条件应尽早走向社会为自己积累更多的创业经验应积极进取实现自我价值据有关专家的精确评估与科学测算年之前中国内地将有个省市率先实现现代化其中上海北京分别以年和年遥遥领先到年中国大部分省市将手机将实现现代化但贵州西藏等地可能要在年到年才能实现这一目标这则材料说明共同富裕在我国各地含义是不一致的共同富裕在我国实现的时间有先后共同富裕在我国各地并不是同时富裕在我国最终必将实现全体人民的共同富裕四拓展延伸几位农民企业家提出以扶贫开发为主题的倡议号召先富起来的民营企业家帮助老少边穷地区培训人才兴办项目开发资源为缩小地区差距献一份爱心这一倡议号召在经济发展中走什么道路走这一道路的途径是什么这些事件对我们中学生有何启示学习目标了解社会主义初级阶段的分配制度了解共同富裕的实质内涵知道不同阶段共同阶段共同富裕所具有的不同内容知道四个尊重树立尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的意识重点难点我国的分配制度先富与共富的关系一自主学习我国社会主义初级阶段的分配制度以为主体多种分配方式并存参与分配的生产要素劳动技术和管理等在分配中既要提倡又要落实分配政策既要反对又要防止收入差距悬殊共同富裕是社会主义的但实现共同富裕是一个只有鼓励一部分人一部分地区通过和合法经营先富起来形成示范效应并通过先富带动好帮助后富者才能逐步实现改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件作为个人我们应该抓住有利条件发挥自身才能积极进取努力创业实现为国家的经济发展做出贡献我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是这是一项充满生机和活力的经济制度它的确立是由和决定的二合作学习见课本共题分析并回答问题年材料一国家统计局发布年国民经济和社会发展统计公报十一五期间年平均增增长年达到亿元超越日本成为全球第二大经济体材料二十二五规划为提高百姓收入提出两个提高的目标及努力提高劳动者报酬在初次分配中的比重高居民收入在国民收入分配中的比重十一五期间的数据说明我国经济呈现出怎样的发展趋势十二五规划提出两个提高的目的是什么现阶段我国实行怎样的分配制度为实现两个提高在收入分配过程中应注意哪些问题三展示反馈李伟发现口香糖太黏太难清扫就发明了清扫口香糖的机器并申请了专利他想把专利向市场转化但苦于没有资金后来听说国家队可个体创业体供相关优惠政策后便于银行联系获得了低息贷款不久公司便开业了李伟创业的事列说明教学反思疑惑第页第页