材料作文 作文教案.doc

课题名称 材料作文 课时安排 第 课时 教学目标 1.以记叙、描写为主要表达方式 写一篇写人记事的文章。 2. 善于运用细节描写等多种描写手法表现人物。 3. 事例真实，感情真挚。 教学重难点 重点：以记叙、描写为主要表达方式 写一篇写人记事的文章。 难点：善于运用细节描写等多种描写手法表现人物。 教学过程 教师活动 题目展示：结合所学第一单元课文，写一篇写人记事的记叙文，不少于650字， 要求：1、事例典型，材料真实，表达感情真挚。 2、以描写记叙为主要表达方式，善于运用细节描写等多种表现手法。 二、写作金手指： 1、所给材料主要由以下几种类型： 叙述一件较为完整的事情，引述一个完整的故事，引用一段新闻报道或消息，与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；一段主题鲜明、道理深刻的论述，一段或几段突出一个中心的抒情性文字，揭露社会生活中某一丑陋现象的一幅或几幅组合而成的漫画。 材料作文两个特点：1、读写并存。2、具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性。 2、读懂材料，把握主旨 确立了文章主旨，就可以以所托供材料为依