外研版八年英语MODULE 7 Feelings and impressions[上学期].doc

外研版八年英语一题材内容本模块以感觉与印象为话题内容主要是谈论对食物等的感觉评论以及对人的印象等了解表感觉和知觉的系动词的用法了解英国女孩的情感态度和喜好很符合学生的兴趣语言实践活动比较好开展学生可以围绕这一话题进行大量的听说读写方面的语言实践活动阅读的重点在于理解在此基础上学会一些描述人长相和性格的表达方式包括句式和一些形容词通过本模块的学习学生可以学会表达自己的感觉和印象让学生在使用语言的过程中学习语言促使学生更有意识地自觉学习英语语法难点是表感觉和知觉的系动词和系表结构教学中教师应随时随地灵活利用各种素材组织教学过程和内容充分调动学生的积极性教学目标语言知识语音能够正确朗读系表结构的句子词汇词组语法能正确使用表感觉和知觉的系动词掌握句子的系表结构功能能够对食物的味道人的印象等进行评论话题以感觉与印象为话题语言技能听能听懂用表感觉和知觉的系动词所表述的内容并能和图片匹配说能够询问并表达对事物的感觉读能够读懂对人外貌和性格的简单的描述写能够对一个人进行简单的描述演示与表达能够用表感觉和知觉的系动词表达自己的感觉能简单描述一个人的长相和性格学习策略学习一定程度形成自主学习有效交际信息处理英语思维能力认知联系归纳推测等技能阅读报纸提高自学能力调控从同伴处得到反馈对自己在叙述及作文中的错误进行修改交际学习运用恰当词语表达感觉与印象资源通过阅读报纸等其他资源获取更多简单英语的感觉与印象信息自学策略能够根据自己的情况预习教材并进行拓展合作学习策略注意他人在表达感觉时的表情及语言注意学习策略共享文化意识文化意识了解世界各地的礼节更好地理解别人从而更懂得关心别人情感态度通过阅读他人的自我描述培养学生关爱他人的情感素质参加各种英语活动感受学习的乐趣克服困难在新环境中进一步树立准确的语言学习观任务能够用阅读和对话中学过的语言描述一个人教学重点和难点重点通过谈论感觉与印象训练学生的听说读写能力掌握使用表感觉和知觉的系动词和系表结构难点掌握使用表感觉和知觉的系动词和系表结构养成正确表达感觉与印象的能力教学方法基于课程改革的理念及第二语言习得论培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质运用任务型教学途径围绕核心任务设定小任务开展和谐愉悦的课堂活动强调兴趣第一的原则初步设计自主学习立体模式二教材处理核心任务能够运用所学句型结构谈论希望工程三个环节如下学生联系生活实际激活背景知识通过整个模块的听说读写的训练强化感觉与印象的表达能力为完成任务做好铺垫达成任务展示成果反馈学习情况三教材安排根据学生学习英语的特点和规律我们把本模块划分为课时注教学时应根据学生的学习水平生活实际水平接受程度及课堂出现的临时状况进行运用调整及筛选教学设计重点难点重点难点谢谢你的上一封信收到你的信真开心因为而感谢例如谢谢你帮助我收到的信还可以用例如我很久没收到爸爸的信了太想念他了是插入语句子的主干为我们学过的插入语还有后面都可以加表示看上去听起来尝起来摸起来像例如对感觉怎么样看法如何是宾语从句注意疑问词陈述语序例如做错事单个形容词修饰名词放名词后边但形容词修饰不定代词放在不定代词后边例如难点重点难点重点