动手试一试

人动手试一试》 教学设计 【教学要求】 1、能正确、流利、有感情地明读课文。能明白、通顺地复述课文。 2、学会 20 个生字，其中田字格上的 10 个只识不写，认识 3 个傣劳，理解由生字组成的词 语。 3、明自认真思考，末身尝试的重要，初步慎得实践出真知的道理, 【教学重点】 理解“有些间题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案”一句。 【课前准备】小黑板、词卡、课文录音、投影片- 【教学时间] 3 课时 第一课时 一、揭示课题，解是- 1、今天我们学习关于科学家居里夫人小时候的一篇课文， 板书: 8、动手试一试。 2、动手试一试就是动手做一做，看结果怎样的意思- 二、初读课文。 1、归读课文，找出生字。 2、教学生字。 生字 读者 部首笔画 组词 笔顺 试 考试 笔试 实 实验 实在 验 实验 试验 另 另外 另美 题 试题 题目 确 确实 正确 本 美丽 壮阴 3、理解词语- 另。 另外的，别的。 问题。 要解决的疑惑。 正确 对。 科学家，指做科学研究有成就的人 4、指名分节读课文，师正音。强调，试、另、铸、俩的读音- 三、指