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又只能观望
上传于：2024-05-24
导学提纲
五 年级 学科 数学
课题
分数、小数的互化
课型
新授
明确
目标
1、理解和掌握分数与小数的互化方法
2、深入了解分数、小数的意义。
自主
学习
1、把小数化成分数，分数的记数单位是十分之一、百分之一，千分之一……
2、一位小数表示十分之一，两位小数表示百分之一，三位小数表示千分之一。
3、小数可以写成分数的形式。
合作
探究
1、小组合作学习、讨论，要认识到小数化成分数的时候，在实际生活中的广泛应用。
2、小数化成分数，如果得到的不是最简分数，一般可以化成最简分数。
训练
提升
小数化成分数，能口算的就口算，不一定写出转化的过程。
均分
评价
一、把下面的小数化成分数
0.3 0.87 1.48 0.36 1.35 2.08
0.5 0.65 2.5 1.6 2.3 0.2
2、在“（）”里写上＞＜或＝
2.5（ ）2.485 2/3（ ）0.6
0.09（ ）1/10 0