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众生芸芸
上传于：2024-05-24
导学提纲
五 年级 学科 数学
课题
数学广角
课型
新授
明确
目标
1、让学生探索和比较找次品的多种方法。
2、体会解决问题策略的多样性，及运用优化策略解决问题的有效性。
自主
学习
有五瓶钙片，其中一瓶少了3片，用天平至少称几次
就能把它找出来？你能把它分成几组？
合作
探究
在9个零件里有一个是次品，（次品重一些），你用天平至少称几次就一定找出次品来？
训练
提升
找次品的最优策略是：
1、把待测物品分成 份。
2、要尽量
3、不能平均的，也应该多的一份与少的一份只相差
达标
检测
1、学校加工厂生产20个零件，其中有一件是次品，它比正品轻一些。用天平称最少称几次就一定能找出来？
2、小红有一块积木，其中一块是轻的，你能用天平最少称几次就可以称出来？
反馈
矫正