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老母猪会爬树
上传于：2024-06-07
《找次品》教案学设计
教学内容
教材第111~112页，例1、例2及练习二十七。
教学目标
知只与能力：让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。
过程与方法：让学生通过观察，猜测，试验，推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。
情感、态度与价值观：感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
三、教学重难点及突破
1、重点：让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决实际问题的有效性。
2、难点：观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。
3、本课中，让学生初步认识“找次品”这类问题的基本手段和方法，体会解决问题策略的多样性和运用优化的方法解决实际问题的有效性，是重点也是难点。教学时，从“3瓶口香糖，其中一瓶少了3粒”这个找次品的活动中，让学生在小组合作探究的学习方式下，自主探索用天秤找次品的基本方法。在学生汇报以下方法时，打开瓶子数一数、掂一掂、用盘秤称、用天秤称……体会解决问题策略的多样性。综合比较几种方法，让学