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暮念
上传于：2024-06-12
数学广角—推理
教学内容：教科书第109页例一，做一做第一题，练习二十一第一、三题。
教学目标：
一、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义。初步获得一些简单的推理经验。
二、能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。
三、在简单的推理过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有有条理的进行数学表达的能力。
四、使学生感受推理在生活中的广泛运用，初步培养学生有顺序的全面的思考问题的意识。
教学重点： 理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。
教学难点： 初步培养学生有序的，全面的思考问题及数学表达的能力。
教学过程：
谈话导入
师：同学们喜欢玩游戏吗？下面我们来玩一个猜一猜的游戏。老师的兜里藏着两样东西，你们猜一猜老师的兜里藏着什么？刚才同学们猜什么的都有，都是乱猜的对吗？老师给大家一个提示：老师的兜里藏着棒棒糖和口香糖！你们再来猜一猜老师的哪个兜里是棒棒糖，哪个兜里是口香糖？
出现了两种情况，老师再给你个提示：左边兜里不是棒棒糖
现在你能猜出来了吗？（说说你的理由，用上因为所以）
师：下面就让我们