小学数学人教版二年级下学期 数学广角-《推理》（教案）.doc

人教版二年级下册数学广角-《推理》教学设计 【教学内容】：人教版二年级下册数学广角——推理（第一课时） 【教学目标】： 1、通过观察、猜测等活动，初步获得一些简单推理的经验。 2、能借助连线等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。 3、经历简单推理的过程中，培养初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。 4、体会推理的数学思想方法在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系，激发学生学好数学的信心和探索数学的浓厚兴趣。 【教学重点】： 理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。【教学难点】： 初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 【教学过程】： 一、创设故事情境，导入新课 师：同学们，你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？今天，《喜羊羊与灰太狼》中的一位人物也来到了我们的课堂，想和大家一起学习，一起进步。不过它很调皮，想让你们猜猜它是谁，猜对了它才肯出来！赶紧来猜一猜吧！快速点生作答。（学生给出多种回答）师出示一张图片。（学生缩小答案范围）师给出最后一个提示。（学生完全猜出神秘人物）师：你们太棒了，就是熊大！（出示实物喜羊羊） 小结：像刚才这样根据已知条件逐步推出结论的过程，在数学中叫做推理。今天，我们就一起来学习简单的推理。〔板书课题：推理〕 二、情境体验，学习新知 师：说到推理老师不得不提到一个词——侦探。侦探在工作中离不开推理，名侦探更是推理的高手，像中国古代的狄仁杰，英国的福尔摩斯，日本的柯南。知道柯南是谁吗？他是一位很聪明的小朋友，六岁就开始破案，还和小伙伴们成立了小小侦探团。你想和柯南一样聪明吗？想不想成为小侦探？好，赶紧进入“柯南训练营”吧！ 1、柯南初级训练营。课件出示两种情况的推理题目，指名学生填空。 师：我们班的同学真聪明！生活中像这样只有两种情况的推理还有很多。根据提示，一种情况不是的，那就是另一种情况了。你还能说说有哪些吗？ （师对学生的回答要及时肯定和引导，强调只有两种情况。） 师：你说的真好！我要代表熊大奖励你，不过想拿到奖品可不容易，你得先猜猜奖品在老师的哪只手里面。老师给你一个提示，礼物不在老师的左手。 2、柯南提高训练营。课件出示教材 109页案例【三本书】。 师：仔细读题，你知道了什么？ 师：你能确定他们三个人分别拿的是什么书吗？ 师：请在你的纸上用喜欢的方式记录下你推理的过程。可以用写一写、连一连、画一画等方法。 师：完成后在小组内交流你的想法。 师：谁愿意上来把你的想法介绍给全班的同学？ （学生展示）预设： 方法一、连线法将人名和书名写成两行，再根据条件连线。 方法二、列表法（如果没有的话，教师提示，老师将信息整理到了一个表格上，谁能根据表格来判断一下谁拿了什么书）图表直观清楚。在表格中写出人名和书名，再根据条件打钩。 方法三、语言描述法用