1.2.2花非花 教案.doc

花非花教学设计教学目标通过聆听与学唱体会作品所表现的意境感受中国古诗词的音乐魅力引导学生用轻柔连贯的声音演唱歌曲花非花在吟诵中感知词曲的紧密关系教学重点轻柔连贯的声音演唱歌曲花非花体会歌曲的艺术气息和朦胧美教学难点尝试二部合唱注意音准音色的把握教学过程一创设情境导语瞧蔚蓝的天空下绿草如茵让我们一起深呼吸和煦的春风吹来一片美丽的花瓣我们轻轻地把它捧起来声音竖起来从头顶飘出来花瓣落到了远方的山顶上半空中师生唱花瓣越飘越高小肚子给点力让我们的声音把花瓣送上去把这些花瓣送给老师师接唱下一句二学唱歌曲听录音范唱师美丽的花瓣把我们带入了春的世界让罗老师想起了一首唯美的古诗请你听古诗音乐带给你怎样的感受师吟诵师这是一首由唐代大诗人白居易写的诗花非花请你闭上眼睛静静聆听听了罗老师的吟诵你的脑海出现了怎样的画面生回答生吟诵师好唯美的一首诗似花不是花似雾不是雾来时仿佛短暂而美好的春梦去时又像清晨的云彩无处寻觅我们一起来吟诵一遍古人吟诗是很有韵味将究的特别是声调变化古人把上扬的声调叫平声反之下行声调叫仄声我们一边吟诗一边感受哪几句是平声哪几句是仄声合上伴奏注意速度情感感受旋律师这首诗在中国古代文学作品中美称