通用版 三年级安全 公共安全全册 教案.doc

第一课预防校园意外伤害教育目标通过学习弄清什么是意外伤害造成校园意外伤害的原因寻找校园生活中的意外伤害隐患了解意外伤害带来的严重后果从而增强学生自我保护意识培养学生在日常学习生活中注意安全健康的良好习惯教学过程一故事引入一天放学后某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍小王把小乔当作靶子取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏玩得特别开心可是就在小王对小乔射第三箭时悲剧发生了尖尖的小木棍飞快地往前飞去一下击中了小乔的右眼小乔捂着眼睛疼得在地上打滚鲜血不停地从眼睛里流出来小王吓得目瞪口呆赶紧去学校找老师老师们赶来后立刻把小乔送到了医院医生竭尽全力进行抢救治疗可是因为伤势严重虽然花费医疗费万余元小乔的那只眼睛始终没有治好几乎看不见任何东西造成了终生残疾同学们读了这个真实的故事你的心里是不是沉甸甸的只是因为同学之间的玩耍嬉戏只是因为一时的疏忽大意竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明竟然造成了终生残疾这真是太悲惨了其实我们应该知道正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力较差的防范意识柔弱的体质和脆弱的心理素质才导致了这一类意外伤害的发生因此为了使自己和同学们能够健康地安全地快乐地学习活动与生活在校园内活动时我们必须增强安全意识时刻注意安全了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识二什么是意外伤害学生联系实际说说具体的实例概念界定校园意外伤害指体育课课间活动中发生的意外伤害既包含躯体组织的损伤或功能障碍也应包括精神创伤或心理障碍意外伤害不等同于意外事故意外事故是指潜在有害的无意识的意料之外的突发事件意外伤害的发生原因及危险因素是可以弄清楚的因而可加以预防和控制师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上三出示思考题如果让你碰到这些情况你有什么好办法来解决这些问题大家群策群力想办法来克服教师给予学生指导和帮助告诉学生应具备良好的品质四师总结教学楼里防滑倒教室内的安全要注意上下楼梯防拥挤不在危险的地方做游戏课间不做剧烈运动温馨提示自己使用刀具时不要对着别人以免伤人不要在校园内相互追逐打闹也不要做恶作剧捉弄人不要拿任何物品相互投掷更不要拿东西袭击别人不要在高出处窄处和没有护栏的地方玩耍五想一想赵江同学今天来学校的时候在路上捡了一个毛毛虫小玩具进了教室后他悄悄来到一个女同学的后面猛地将毛毛虫拿到这个女同学的面前女同学啊地大叫一声往后一躲结果踩到了后面同学地脚如果你是老师应该怎样来处理这件事天天在水房洗完抹布随便拧雷了几下就走了结果水房门口的地上洒了几滴水正好小华进来了差点摔跟头于是她拿起拖布把地上的水擦干净然后才走回教师你知道小华为什么要这样做吗六教学儿歌教室走廊不追逐课间文明做游戏体育活动要注意加强保护很重要上下楼梯靠右走不在楼梯上嬉戏远离阳台不爬高不往楼下抛物品扫地拖地不玩耍擦门擦窗要小心七总结一个人一定要学会保护自己的身心健康碰到突发事件时要坚持真理诚实勇敢谦虚自尊俭朴清廉坚毅乐观等品质第二课伙伴之间别吵架教育目标通过学习让学生知道吵架是不文明不礼貌的行为看起来都是小事其实是不尊重他人人格的表现通过学习使学生养成尊重他人尊重自己的良好品质养成事事处处多为他人着想的行为习惯真正做到互相尊重教育过程一故事引入讲将相和的故事尽量让学生讲师听了故事你想说什么根据学生的回答师适时讲评二吵架害处多伤害感情破坏友谊影响学习影响身体健康违反纪律受到处罚三联系实际生活中你和同学吵过架吗你是怎么化解矛盾的四总结学会让步主动解决矛盾宽容是优良品质同学们尊重他人让我们的心贴得更近只有尊重他人大家团结一心才能相处得更和谐更快乐第三课饮食起居好习惯教学目的对学生进行饮食起居教育时要注重引导学生明白什么是健康的饮食习惯自己的哪些习惯不利于身体健康甚至会影响到学习成绩对学生进行正面教育通过观察表扬一些吃饭不挑食不剩饭细嚼慢咽吃饭不说话的学生逐渐引导学生都能做到以上几条教会孩子讲究卫生做到饭前洗手合理安排作息时间教学过程饮食要营养均衡有些食品要少吃不能偏食挑食不要暴饮暴食否则会造成消化不良或胃肠疾病定时吃饭不贪吃零食饮食要卫生注意饮食卫生吃饭前要洗手不吃腐烂变质或含有致病微生物及有毒物质的食品生吃瓜果要洗净不喝生水喝开水不用报纸包食品不随便用塑料制品装食物不要一边吃饭一边打闹步行骑车乘车时不要吃东西睡觉好习惯睡觉要早睡早起睡觉时不要蒙头睡觉要盖好被子以免着凉要选好床午睡好处多睡姿要正确资料小学生的睡眠时间中共中央国务院发布关于加强青少年体育增强青少年体质的意见意见指出确保青少年休息睡眠时间加强对卫生保健营养等方面的指导和保障小学生每日的睡眠时间一二年级不宜少于小时三至六年级不宜少于小时想一想生活中你有哪些不好的饮食习惯写下来第四课活动课家庭卫生教学目的让学生知道健全的卫生制度良好的卫生习惯全面健康的意识有利于学生身心健康通过教育让养成学生良好的生活方式和卫生习惯改善达到维持和促进学生个体健康教学过程饮食卫生饭前便后要洗手防止手上沾染的各种细菌通过食物进入体内染上疾病放久的开水不要喝放久的食物不要吃紧好倒掉发霉的食物不要吃发霉的食品里面含有含有致癌物质当家庭中有人生病时病人吃饭的碗筷应该分开放吃饭的碗筷要消毒不要放在灶台边防止蚊蝇传染疾病瓜果蔬菜要洗干净个人卫生良好的卫生习惯有利于身体健康刷牙洗脸睡前饮水量开水或牛奶洗脚开窗衣服要勤洗勤换被子要勤晒以消灭细菌讲卫生小游戏瞭望塔牙刷的历史大约在年英国的威廉阿迪斯因为煽动骚乱被监禁在新盖特监狱的一间牢记里一天早晨他洗过脸后和当时的大多数人一样用一小块布擦牙齿从古代起人们就是这样擦的突然阿迪斯的脑海中冒出了一个主意在吃肉留下的一块骨头上钻一些小孔再向看守要几根硬的猪鬃把它们切断绑成小簇一头涂上胶嵌到骨头上的小孔中去就这样阿迪斯制成了世界上第一把牙刷实际上我国用牙刷的历史最早在辽代应历九年公元年的古墓中已发现两排八孔的牙刷不过现代牙刷还是从阿迪斯的发明起步的想一想生活中你有哪些好的生活习惯写下来与同学们分享第五课不随地吐痰扔垃圾教学目的通过学习让学生知道吐痰会使细菌传播扩大疫情破坏环境不文明受人反感通过学习让学生知道垃圾祸害大不利环保与健康还要学会正确的垃圾分类方法生活垃圾一般可分为四大类可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾和其他垃圾教学过程随时吐痰有害健康吐痰好习惯不随地吐痰不是说有痰不吐如果把痰咽进肚子里更不好会引起慢性胃炎肠炎出现恶心呕吐腹泻腹痛等症状有的可能因结核杆菌传染而引起原发性肠结核出现发热腹泻或便秘等症状给身体带来极大的危害为了自己为了他人为了大家的健康我们要养成讲卫生不随地吐痰的好习惯吐痰时最好吐在痰盂里或用纸巾包好再把它们扔到痰盂或垃圾箱里扔垃圾的学问小垃圾祸害大不利环保与健康同学们不仅不能乱扔垃圾还要学会正确的垃圾分类方法为我们创造一个洁净的学习和生活环境生活垃圾一般可分为四大类可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾和其他垃圾可回收垃圾包括纸类金属塑料玻璃等通过综合处理可以回收利用减少污染节省资源厨余垃圾包括剩菜剩饭骨头菜根菜叶等食品类废物经过生物技术处理可以生产成有机肥料有害垃圾包括废电池废日光灯管废水银温度计过期药品等这些垃圾需要特殊安全处理要投入到指定的回收箱里其他垃圾包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷渣土卫生间废纸等难以回收的废弃物采取卫生填埋可有效减少对地下水地表水土壤及空气的污染乱扔垃圾是一种坏习惯是一种不文明的行为它既容易传染很多疾病还会污染环境因此大家要从我做起养成不乱扔垃圾的良好习惯当然从我做起并非只是我一个人而是每个人都要这样作一个人的力量是有限的众人的力量才能改变一切不乱扔垃圾只是自己不乱扔还要提醒别人不乱扔垃圾劝阻和制止别人乱扔垃圾或者是把别人扔的垃圾捡起来扔进垃圾箱里等瞭望塔在日本居民在扔垃圾前要到附近的便利店买专用的垃圾袋垃圾分为可燃不可燃和可回收利用类可燃垃圾又细分为日常生活垃圾塑料制品旧衣物等多类这些垃圾要分别装在不同的垃圾袋里假如有一天你犯了像旧衣服旧报纸没有用绳子捆住就直接装到颜料袋里扔出去的错误就会有人把你扔出去的垃圾送回来还会送一本垃圾分类表让你有空好好学习学习如果扔大件垃圾像电器家具家具棉被等还要买一张面值日元的不干胶标签贴在上面在扔垃圾的前一天必须验政府打电话说明自己要扔大件垃圾扔在什么地方以便政府第二天派汽车去拉在日本每个地区都规定了具体的扔垃圾时间比如可燃垃圾是星期几不可燃垃圾是星期几可回收垃圾是星期几粗大垃圾又是星期几等第六课认识危险标志和安全通道教学目的用过学习让学生认识危险标志及安全通道教学过程认识危险标志在很我多公共场所如商场宾馆车站机场影剧院俱乐部文化宫游泳场体育馆图书馆展览馆等地方我们会看到很多标志其中最重要的是危险标志同学们应该认识这些标志危险标志主要是禁止类和提示类危险标志有的是用图形有的是用文字还有的用图形加文字的形式表示禁止类标志开关分为圆形和顶角向下的等边三角形除个别标志外其颜色均为白底红圈红杠黑图案图案压杠禁止类标志形状分为圆形和顶角向下的等边三角形除个别标志外其颜色均为白底红圈红杠黑图案图案压杠禁止烟火在很多地方都使用因为公共场所一般人流量都很大一旦发生火灾后果很严重而且抢救和逃生都很困难禁止烟火标志为红色圆形加一根燃着的火柴或一个火柴盒中间加一斜杠公共场所一般也严禁吸烟保持空气清洁禁止吸烟标志为红色圆形加一根燃着的香烟中间加一斜杠在有电压器或高压电的地方设有防止触电当心触电的标志在上楼梯或电梯时我们经常能够看到挂着小心碰头的牌子在火车站或铁道路口会看到警示标志警示标志是警告车辆行人注意危险地点的标志其形状为顶角朝上的等边三角形其颜色为黄底黑边黑图案安全通道安全通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道也是抢救火场被困人员的必经之路务必保持畅通无阻不要在这些地方存放自行车和堆放杂物安全通道口应有应急照明装置有绿色指示灯如果指示灯坏了要及时修理或更换以保证安全在超市或商场如果你很细心就会发现在每层楼的屋顶都挂着一个安全出口指示方向的牌子用来指引方向所以在进入公共场所后要先看清楚安全出口的方向以便发生意外情况时能够及时逃出瞭望塔消防安全标志设置根据国家标准消防安全标志设置要求商场店影剧院娱乐厅体育馆医院饭店旅馆高层公寓和侯车船机室大厅等人员密集的公共场所的紧急出口疏散通道处层间异位的楼梯间如避难层的楼梯间大型公共建筑常用的光电感应自动门或旋转门旁设置的一般平开疏散门必须相应地设置紧急出口标志在远离紧急出口的地方应将紧急出口标志与疏散通道方向标志联合设置箭头必须指向通往紧急出口的方向想一想你认识多少危险标志写下来瞭望塔读书中资料想一想在汽车附近玩耍有哪些危害第七课不在汽车附近玩耍教学目的通过对汽车知识的了解提高学生对汽车的安全意识通过对交通安全应急常识知识的学习掌握一些基本的自救方法学会自救互救以及应对事故发生的应急措施教学过程一谈话导入师同学们各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中它给我们的出行带来了便捷的条件节省了很多时间在很多的车辆面前也存在着一些危险下面我们就一起来讨论有关这方面的安全知识二汽车附件危险多有的小朋友喜欢汽车玩具好奇心强生活中也喜欢到汽车旁看一看摸一摸这样是很危险的看书上的插图判断对错教师小结汽车停止时汽车的尾气仍未散去尾气是有毒气体有的司机马虎大意汽车开动之后才发现周围有孩子一不小心就容易发生交通事故在停车场捉迷藏很危险蒙住眼睛的人容易被车撞伤货车上面的货物如果没有装好掉下来砸在下朋友头上是很危险的更不要钻到汽车底部躲藏也不要乱动汽车的按钮三不要攀爬收割机脱粒机等机械生读相关知识瞭望塔中国第一辆汽车中国第一汽车制造厂于年月日开出第一辆解放牌载货汽车结束了中国不能制造汽车的历史接着于年月日第一辆国产东风牌轿车在第一汽车厂试制成功同年月日第一辆红旗牌高级轿车诞生想一想在汽车附近玩耍有哪些害处写下来第八课不要在公路上骑车一目的意义为了贯彻落实公安部教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神继续进一步搞好我校的交通安全教育减少交通违章杜绝交通事故二重点内容加强交通法规知识的学习遵守交通法规组织各种安全教育活动增强遵守交规的意识三教育内容交通法规法律条文法规篇道路交通交通安全交通法规道路交通标志和交通信号看图识标志常识篇行人为什么要在人行道上行走没有人行道要靠路边行走行人横过马路为什么要走人行横道没有划设人行横道的马路应该注意哪些为什么不能翻越护栏为什么不准扒车追车强行拦车为什么走路时不能看书或做其它活动骑自行车应该注意什么乘汽车时要注意什么遇到交通事故怎么办警示篇骑自行车违反交通法规行走时违反交通法规铁路或铁路口违反交通法规交通安全教育卡案例车祸是孩子意外伤害的第一杀手和孩子一起安全上路车祸重伤孤儿企盼事故救助基金进入新世纪以来中国已经连续年每年死亡人数突破万大关这个数字相当于一年消失一个小城镇如果以每一位死者直系亲属人计一年中有万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾一年经济损失高达亿之多万鲜活生命葬于滚滚车轮之下如此触目惊心的人间惨剧留给世人的该是多么沉重的警示和思索日前我国道路交通安全形势十分严峻事故持续上升伤亡惨重损失巨大事故总量已由年的万起上升到年万起年均增长死亡人数由年万人升到年的万人年均增长在许多领导和群众的观念中有这样一种误区天上掉下一架飞机便大呼小叫成了震惊全世界的新闻出一场车祸不就死几个人嘛司空见惯不足为怪时光进入新的世纪新的千年时代翻开了崭新的一页我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了万大关年我国道路交通事故死亡人数由上一年的人上升到人交通事故起数由上一年年起上升起受伤人数由上一年的人上升到人经济损失由上一年的元上升到元万车死亡率由上一年的下降到万人口死亡率由上一年的上升到年死亡人数再次突破万大关达到人事故起数起受伤人数人经济损失元万车死亡率万人口死亡率年全国共发生道路交通事故起死亡人数又一次突破万大关达到人伤人在机动车和驾驶员增长的情况下道路交通事故起数死亡人数受伤人数均比年有所下降分别下降下实在难得可贵年全国发生一次死亡人以上的特大道路交通事故共起造成人死亡人受伤连续三年每年死亡人数突破万大关一年万人是什么概念一年消失一个小城镇一个月被吃掉一个万人的军团一天从天上掉下来一个载有人的大型客机如果仅以每一位死者直系亲属人计一年中有万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾如果以位亲属计死者牵连到的亲属约万人万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧一年经济损失亿多元相当于国家城市化试点县山西清徐县年全县国内生产总值可以养活万个下岗职工可以使万个穷困地区失学儿童重新走进学堂改变他们的人生轨迹统计部门的数据表明年全国公路客运量为亿人次货运量为亿吨至年全国公路客运量高达亿人次货运量高达亿吨分别是年的倍和倍年全国汽车保有量为万辆到年全国汽车保有量达到万辆是年的倍年全国公路通车里程为万公里到年全国公路通车里程为万公里是年的倍第九课交通伤害救助教学目标通过练习让学生掌握拨打交通报警电话医疗急救电话以及简单的医疗救护常识提高学生自身的安全防范意识课前准备课件教学时间课时教学过程一引入师同学们交通安全和我们的生活密切相关这节课我们就和我们的安全小分队一起来学习关于交通安全救助的常识队长背景车水马龙的公路同学们我是本次安全小分队的队长吴梦涵请大家看看我身后车水马龙的公路你们知道吗在我国由于道路交通事故导致的伤亡人每年都在增长而这些受害者当中有许多都是儿童据统计每天大约会有名儿童因此丧生名儿童因此受重伤所以我们每个同学要提高交通安全意识更要学会一些救助常识下面让我们一起开始今天的学习任务录像呈现二拨打交通事故报警电话我们的安全小分队会给我们带来什么问题呢大家看录像出示情境创设丽水馨苑路牌飞驰的汽车左顾右盼的学生被车刮倒几个学生围过去议论你怎么了这可怎么办呀赶快报警吧师遇到交通事故要学会紧急处理拨打报警电话就是其中的重要环节下面我们就来尝试学习拨打交通报警电话你们知道交通报警电话号码是多少吗师现在老师充当一次工作人员谁来和老师共同演示一下报警过程找一个学生和老师共同演习师拨打报警电话一定要讲清楚事故发生的准确地点怎样讲清楚具体位置呢你有哪些好方法建筑物路牌交通标志问行人让我们再看一次事发现场回放再次进行拨打电话联系是吗在丽水馨苑附近地道桥北侧一个小学生被汽车碰到了请你们赶快过来练习出示照片学生练习拨打报警电话教师指名练习找个同学教师小结发生交通事故我们可以拨打电话报警也可以拨打电话报警但是我们不能随意胡乱拨打没事打电话进行骚扰是违法的另外在交通警察赶来之前我们要注意保护好现场不被破坏警察叔叔会从现场提取重要的证据三拨打进行简单救治拨打急救电话师同学们成功报警交通警察正在赶来我们再回到现场看一看还有什么情况需要我们帮助情境创设快看他的手臂流血了赶快给他进行包扎师如何对流血的伤口进行包扎生师进行简单的处理就会减少受伤的程度为医生的营救争取到宝贵的时间有一点要注意当伤者出现骨折或头部受伤的时候我们一定不要移动受伤的人以免伤处加重在进行简单救治的同时我们还要拨打急救电话大家想一想拨打电话该注意哪些问题讲清楚地点受伤人的情况语言要简练我们来进行现场演练你好吗一个学生在丽水馨苑地道桥北被汽车刮伤手臂流血不止请快点赶来救治四追查肇事车辆做好一个目击者师受伤的同学得到了及时的救治可是交警叔叔在现场并没有发现交通肇事的车辆又到了同学们帮忙的时候了作为交通事故的目击者我们有义务为交警叔叔提供肇事车辆的相关信息这时候就需要同学们细心观察抓住肇事车辆的特征你认为应该抓住哪些特征学生交流颜色车型牌照逃逸方向等师好让我们再来看看整件事情的经过情境录像师下面老师就作为一名交通警察而同学们则作为交通事故的目击者由我来现场询问看看你能不能提供重要的线索情景交流这起交通事故大约发生在什么时间你能描述一下具体情况么你有没有记住车辆的车牌号肇事车辆是什么颜色的学生根据情况回答师同学们提供的情况非常重要谢谢大家我们会根据大家提供的线索最短的时间内找到肇事车辆处罚肇事车司机五课堂小结师通过一节课的学习大家一定学到了不少东西谁来谈一谈自己的收获学生自由发言谈自己的收获六提高防范意识主题延伸队长同学们交通安全很重要我们最重要的还是提高注意力避免交通事故的发生最后我们安全小分队送给大家一句祝福希望同学们开开心心上学来平平安安回家去师开开心心上学平平安安回家这是家长老师共同的心愿最后老师送给大家一段歌谣希望同学们记住今天学习的内容报警电话要记清流血了快急救纱布包扎最管用骨折后不乱动赶紧拨打事故现场要保护受伤人员要帮助做好一名目击者肇事车辆记特征交通安全很重要伤害救助我能行第十课当心爆竹伤害教学目标知道正确燃放烟花爆竹的方法了解爆竹可能造成的危害教学过程正确燃放烟花爆竹的方法一烟花爆竹产品都应在室外燃放二严格按照产品上的说明选择符合要求的场地正确燃放正确选择烟花爆竹的燃放地点严禁在繁华街道剧院等公共场所和山林有电的设施及靠近易燃易爆物品的地方燃放烟花的燃放不可倒置吐珠类烟花的燃放最好能用物体或器械固定在地面上燃放若需手持燃放时用手指掐住筒体尾端点火后将手臂伸直烟花火口朝上尾部朝地对空发射不要在楼群和阳台上燃放喷花类小礼花类组合类烟花燃放时平放在地面上燃放中不要出现倒筒现象点燃引线后人必须马上离开燃放旋转升空及地面旋转烟花必须注意周围环境平整放置地面点燃引线后离开观赏燃放手持或线吊类旋转烟花时手提线头或用小竹竿吊住棉线点燃后向前伸身体勿靠近燃放钉挂旋转类烟花时一定要将烟花钉牢在墙壁或木板上用手转动烟花若能旋转好才能点燃引线离开观赏手持烟花不应朝地面方向燃放爆竹应在屋外空处吊挂燃放点燃后切忌将爆竹放在手中双响炮应直竖在地面上不得横放三燃放烟花爆竹产品要保持警觉清醒的头脑意识不正常或喝酒后千万不要燃放烟花爆竹小孩慎用烟花爆竹四点燃方式明确点火部位采用用烟或香点侧身点燃后不要将身体的任何部位正对产品的燃放轨迹方向人立即离开到安全位置五万一出现异常情况如熄火现象千万不要再点火更不要伸头靠近观看也不要马上靠拢产品停止燃放其他产品分钟后再去处理六千万别在下水道井口和化粪池附近燃放烟花爆竹以免引起爆炸只要遵循以上方法就可以避免危险或者减少出现危险的概率同时我们建议家庭尽可能减少烟花爆竹的储存数量尽可能缩短储存时间瞭望塔爆竹名称的由来爆竹也叫爆仗炮仗唐代时写作爆竿南方各地又称之为纸炮响炮如果把许多单个的爆竹联结成串则叫作鞭炮响鞭鞭最早的爆竹只是将竹子放入火中焚烧因会发出噼哩啪啦的响声故称爆竹第十一课运动场馆安全能力指标认识并使用游戏器材与场地分辨日常生活情境的安全与不安全说明并演练预防运动伤害的方法察觉生活环境中的潜在危机并寻求协助重视并能积极促进运动安全具体目标了解导致运动伤害的不当态度了解运动场地和设施的安全标准评估学校运动场地的安全性教学活动一风险轮盘准备活动一教学媒体配置计算机单枪二发放学习单及轮盘每人一张三提醒学生要随时做笔记发展活动一复习上一节课所强调运动前对自己身体状况应该有的了解二除了自身因素之外其它可能导致运动伤害的因素之分析本节课着重在环境的影响因素说明风险轮盘的玩法依题目带领学生做点状记号完成联机面积后请学生展示自己的轮盘选择几位不同面积的轮盘做说明二运动场大搜查综合活动一说明学校运动场应考虑的安全性二介绍各种运动场馆的基本安全标准三本校运动场馆大搜查四讲解校园总体检的进行方式并根据学习单问题五的项目分别做检查及勾选五将全班同学分为组分别至游泳池篮球场排球场田径场体育馆及桌球室做勘查分钟后回教室做分组报告课程总结第十二课安全文明小观众教学目标了解校园安全隐患掌握安全知识培养学生珍爱生命安全第一的意识教学重点掌握安全知识培养学生珍爱生命安全第一的意识教学过程一校园中存在的安全隐患可请学生列举一些现象学生集会集体活动课间活动的安全隐患学生饮食就餐的安全隐患学生交通安全隐患校园隐性伤害的隐患二学生集会集体活动课间活动中应该注意的安全事项上下楼梯要注意什么不要因为赶时间而奔跑在人多的地方一定要扶好栏杆整队下楼时要与同学保持一定距离上下楼时不要将手放在兜里不要在楼道内弯腰拾东西系鞋带上下楼靠右行集体活动中要一切行动听指挥遵守时间遵守纪律遵守秩序语言文明课间活动应当注意什么室外空气新鲜课间活动应当尽量在室外但不要远离教室以免耽误下面的课程活动的强度要适当不要做剧烈的活动以保证继续上课时不疲劳精力集中精神饱满活动的方式要简便易行如做做操等活动要注意安全切忌猛追猛打要避免发生扭伤碰伤等危险三学生饮食就餐的安全注意事项不吃过期腐烂食品有毒的药物如杀虫剂鼠药等要放在安全的地方禁止购买用竹签串起的食物油反复使用竹签容易伤人食品卫生得不到保证油炸食品有致癌物质四交通安全注意事项行人靠右走过马路要走斑马线注意观察来往车辆红灯停绿灯行遵守交通规则乘坐公交车注意事项车停稳后方能上下车上下车时注意秩序不要拥挤乘车时要站稳扶牢不要把身体任何部位伸出窗外人多时应该注意看管好自身物品谨防扒手注意公共场所礼仪时刻牢记寿春品牌当我责任不要大声喧哗保持环境卫生主动为老若病残让座等骑自行车须知要学习了解自觉遵守道路交通法规保持车况良好车铃刹车齐全有效行驶中要遵守交通信号灯不得抢穿红灯穿越无信号灯的十字路口必须一慢二看三通过必须在规定的非机动车道内行驶在无分道标志线的道路必须靠边行驶行驶时不要随意抢占机动车道不要多车并排行驶行驶时要集中思想不要带着耳机收听广播音乐在转弯时必须看清后面来车先伸手示意不要突然转弯斜行转弯对于不同天气特点做到安全行车顺风不要借助风势骑快车逆风不要低头猛骑不看路雾天视线变差要慢速骑行下雪结冰路滑要扶稳车把雨天穿戴雨披更要多留心五其他校园安全的注意事项如何正确对待老师的批评甚至误解敢于自我反省认真反思如果真是老师误解应该和老师好好交流切忌偏激甚至做出什么过激的行动你与同学发生矛盾怎么办自己的所作所为也要有安全意识青少年时期容易冲动容易感情用事因此在同学间遇到矛盾时一定要冷静要理智切忌用拳头代替说理给自己和同学带来不良的后果如何加强教室安全要注意教室的安全学生上课离开本班教室一定要关好门窗要将钱和贵重物品带在身上不能给小偷有可之机不要把球带到教学楼在教室楼的走廓上踢这种行为既违反了校规又存在着很大的安全隐患试想一想若把玻璃窗踢碎玻璃片飞入哪一位同学的眼中哪后果是不堪设想的为什么不能提前到校校门没开一些学生在校门发生矛盾无人调解会造成不必要的伤害在校门外拥挤会造成意外伤害当自己感到身体不适时怎么办及时告知班主任或任课教师与家长取得联系你不认识的人自称是你家人的朋友要将你接走你怎么办先让班主任与家人取得联系再视情况而定安全小常识临危逃生的基本原则保持镇静趋利避害学会自救保护自己想方设法不断求救记住电话随时求救火警报警急救交通事故报警打电话时要说清地点相关情况显著特征六小结生命是美好的生活是多姿多彩的而要拥有这一切的前提是安全所以我们一定要时刻加强安全意识努力增强自我防范能力作到警钟长鸣第十三课地震发生时怎样保护自己一教学目的初步了解地震的成因及分类地震的前兆防震的一些措施地震发生时如何逃生及自护二重点地震的前兆防震的一些措施三难点地震发生时如何逃生及自护四关键地震发生时如何逃生及自护五教学过程一利用图像导入新课四川发生地震时的惨状教师出示课件播放地震中的情景地震图片地震手牵手二感受新知教师带领学生学习与地震有关的知识人生活在这个大千世界里有很多事情是无法预料的就如我们所看到的地震灾难但如果我们对这样的灾害有所了解和认识的话也许很多的悲剧都是可以避免的下面我们就共同来学习一下有关地震的知识地震的成因及分类教师通过课件演示让学生了解关于地震成因的有关知识为什么会地震地震成因篇总结地震的分类地震按其震动强度来分可分为四种微震此种地震是小于级的地震人是感觉不到的中有通过精密的仪器才可测定有感地震这类地震大约处于级之间人可以感觉到但一般没有什么危险破坏性地震这是指级以上的地震这类地震会造成不同程度的破坏强烈地震级以上的地震都属于强烈地震这类地震具有很强的破坏性地震的前兆地震作为一种自然现象它在发生之前有时会一些前兆主要有如下同种现象动物的异常现象穴居动物的异常表现家畜的异常表现家禽及飞鸟的异常表现鱼类的异常表现地下水的异常表现水位升降的异常变化水温的异常变化水变色变味水翻花冒泡人的异常感觉防震措施教师简单介绍防震的措施如果比较早地发现一些地震前兆就应及早准备避震的营救物品把这些物品放入包中逃到离家不太远的空旷之地并尽量选好逃生路线及时躲避地震发生时我们应该怎样逃生呢教师利用课件演示地震逃生知识地震逃生不同地方的应对通过游戏演示巩固相关知识教师地震脱险演练三总结本节课所学知识教师简单总结四提出希望第十四课怎样在水灾中脱险和自救教学目的了解洪水的危险了解洪水带来的泥石流山洪等自然灾害认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防学会在洪水中保护自己教学重点认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防学会在洪水中保护自己教学准备课件白纸水彩笔课时安排一课时教学过程一导入出示课件洪水来了提问你看到了什么你是怎么想的质疑关于洪水你有什么问题吗讲述下面我们来研究有关洪水的秘密二新授认识可怕的洪水出示课件受灾的地方学生观察通过课件让学生了解洪水的可怕并激发学生从中提出问题这样有益于学生的学习提问你认为洪水可怕吗为什么小博士的话可怕的泥石流害人的山洪提问从小博士的话中你明白了什么认识洪灾发生时了解洪灾来临前的准备学生分组讨论洪水来临前要准备些什么洪水来临前的准备也非常的重要这有利于学生去感受并传授给他人汇报观察课件来临前的准备小结洪水来临前我们要做好防洪准备要及时收看天气预报要准备好应急物品要注意往高地转移学会洪水中自救观察课件洪水中的自救洪水中的自救是这一课最重要的部分因此此处特别让学生多去感悟提问他们是如何自救的讲解洪水来临时不要恐慌应该向高处要趴在木板或门板上等待救援服从救援人员的安排小博士的话如果遇到龙卷风怎么办了解洪水过后的处理讨论洪水过后我们应该做什么汇报小结洪灾过后我们要注意环境卫生进行紧急接种和服药预防三巩固反馈概述本课内容教案自评课件出示了解洞庭湖的工程课件中告诉我们什么你的家乡有哪些防洪减灾的工程提问通过本课的学习你知道了什么质疑关于洪水你还想了解什么板书设计洪水来了可怕的洪水淹没房屋庄稼人动物受到威胁洪灾发生时看预报准备应急物品转移到高地洪水中自救登高避水抓牢漂浮物发求救信号自制木筏洪水过后不喝生水第十五课模拟灾害自救教学目标在原有生活常识的基础上认识地震和洪水灾害中的逃生常识了解风灾自救的重点及遭遇滑坡泥石流灾害及大雾和沙暴天气应该注意的问题结合自己家乡所在地或出行地的情况说明自救和互救的内涵和重要性教学重点认识并掌握地震和洪水灾害中的逃生常识教具自制挂图图片教学方法图示法实践演练法等课时安排课时教学过程一地震中的自救与互救说明地震是最不可预知最具破坏性的自然灾害之一地震是最猛烈最突然和造成人员伤亡最多的自然灾害种类也是人们最为恐惧的自然巨变这在现代社会尤为如此而且减少人员伤亡的最有效手段地震预报至今尚未达到十分准确足以完全信赖的地步因而普通民众只有在灾前提高防灾意识掌握救助常识才能最大限度地创造震中生存的机会一震前防震准备通常以家庭为单元阅读家庭防震避震方案通过阅读材料掌握家庭防震避震方案的主要内容家庭防震避震方案主要内容明确疏散路线和避难地点订出最快捷最安全的路径加固并合理布置室内家具如大件家具摆在墙体薄弱处桌下床下不放杂物清楚室外环境条件准备避难和营救物品家庭每个成员都应准备防震袋或避难袋准备一些简单的营救工具如撬棍锤子斧子小钢锯等放在震后能随手拿到的位置上学会基本的医疗救护技能如人工呼吸止血包扎搬运伤员和护理方法等每人身上装一个小急救卡片注明姓名住址电话号码血型紧急联系人姓名等内容便于他人营救时参考适时进行家庭应急演习以弥补避震措施中的不足阅读避难袋通过材料的学习了解避难袋中装有的常备物品重量体积要求等探索活动根据阅读制定出适合自己地区及家庭的防震避难袋列出一个清单在家庭防震会上讨论补充材料地震前兆地震发生前常有不少异常的自然现象发生如地下水的异常变化变色变味变温等天气和动物的异常反应小震频繁地壳变形产生地声地光等等这叫做地震前兆二震中避震黄金秒预警时间是跑还是躲瞬间抉择室内避震伏而待定就地躲避利用三角空间蹲或趴下护住头部室外避震尽量到开阔的空地降低重心护好头部阅读通过阅读掌握室内避震要点在家里在影剧院在教室里的避震方法室内避震的共性是伏而待定迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处蹲或趴下护住头部在行驶的公共汽车在百货商场在野外的避震方法室外避震的共性是尽量到开阔的空地降低重心护好头部思考并讨论想一想如果发生地震使你在家里或在车上在学校在商店在公共场所在剧院在体育馆你应该怎么办点拨地震发生时如果此时你恰好在家里那么要视情况而定是躲还是逃如果你家是平房或一楼可迅速到达院内开阔地的话则迅速跑到室外如果你家是位于高层楼房那么还是应该伏而待定选择室内结实能掩护身体的物体旁易于形成三角空间的地方蹲下或坐下尽量蜷曲身体降低身体重心同时注意保护好头颈眼睛掩住口鼻等地震过后迅速离开房间到达安全的开阔地倘若无法离开则积极地等待救援在行驶的电汽车内抓牢扶手以免摔倒或碰伤降低重心躲在座位附近地震过去后再下车在学校如果正在上课要在教师指挥下迅速抱头闭眼躲在各自的课桌下等地震平息后再有组织地撤离必要时应在室外上课如果恰巧在操场或室外时可原地不动蹲下双手保护头部注意避开高大建筑物或危险物不要回到教室去在商店书店展览馆等公共场所应选择结实的柜台商品如低矮家具等或柱子边以及内墙角等处就地蹲下用手或其他东西护头避开玻璃门窗玻璃橱窗或柜台避开高大不稳或摆放重物易碎品的货架避开广告牌吊灯等高耸物或悬挂物在影剧院体育场馆候车室等处一定要保持清醒的头脑利用所处的条件就地躲避千万不要乱跑如果距应急出口很近可迅速夺门而出如果不能快速离开的话最好的办法是躲在排椅下在大运动场内最明智的选择应该是先向运动场中央空旷处撤退然后再选择合适时机撤离但撤离时一定要注意避开人流避免拥挤跌倒总之在公共场所遇到地震不要乱喊乱叫更不要乱挤乱拥通过思考讨论增强人们的防震意识掌握正确的避震方法三震后自救与互救学会处理外伤的基本方法说明地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤所以学会处理外伤的基本方法是必要的保护好呼吸系统尽量减少体力消耗要有顽强的毅力和旺盛的求生意识最重要的一点阅读通过对材料的阅读了解以下知识震后互救的应遵循的原则先救近后救远先易后难先救轻伤员和青壮年医务人员以增加帮手壮大救助队伍先救生后救人听仔细注意倾听被困人员的呼喊呻吟敲击声要仔细确定被困人的位置不要盲目乱挖乱刨以防止意外伤亡二洪水中的自救与互救一防洪准备可分为三个方面一是关注汛期天气预报二是学习并具备游泳划船等技能三是准备逃生物资图洪水前期准备通过读图掌握防御洪水灾害的前期准备思考洪水前期准备除了图中的几方面还可包括哪些内容提示如色彩鲜艳的衣服一只金属哨子等二洪水应急措施尽量逃向高处登上坚固建筑的屋顶大树山丘和高坡等如果不能逃脱要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板树干等漂浮物尽量不让身体下沉等待救援警惕和防止被毒蛇毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击三洪水中的救助说明地震中救助的重点在于自救因为地震的发生是瞬间的只有先救己才能救别人而洪水中救助的重点在于互救因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性转移过程中的互救显得尤为重要措施把落水的人救上岸或转移到安全地带常见的方式有抛救生圈救生衣等或划船游泳去救人抢救溺水人员最主要的方法是科学地控水和进行人工呼吸洪水救助措施了解洪水中呼救的常识掌握救助的正确方法三其他自然灾害的自救和预防阅读风灾自救的重点是不要外出尽快回家隐蔽在室内或地下或野外的低洼处滑坡泥石流大多发生在持续暴雨后山区半山区的村庄在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生在野外遇到泥石流时要向垂直于泥石流前进的方向跑切忌顺着滚石方向往山下跑要特别注意保护好头部泥石流的面积一般不会很宽可根据现场地形向未发生泥石流的高处逃避在山区扎营不要选在谷底排洪的通道以及河道弯曲汇合处大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气如果遇到大雾天气尽可能减少驾车出行或减速慢行如果遇到沙暴天气出行时准备好防风用品如风镜口罩等用以保护眼睛和口鼻活动将你知道的关于灾害自救的知识向你的亲人朋友讲述和宣传提示活动可按以下设计步骤进行将学生分组以不同的灾害自救为主题分头搜集并撰写宣传稿先在班里演讲和宣传在此过程中不断修改和完善汇总各组的宣传稿在班报或校园宣传栏张贴复印各组宣传稿装订成册向亲人朋友分发并现场宣传模拟一次以某自然灾害为背景的救援演习提示活动可按以下设计步骤进行根据本地的实际情况确立一种常发灾害为主题的救援演习先请有关部门的专业人员来讲解某些救助知识和技能如怎样抢救休克人员怎样做人工呼吸怎样止血怎样简单包扎怎样搬运骨折伤员等这是学生的学习过程将学生分配好角色分别扮演灾中逃生者受伤者指挥者等财物可用桌椅代替在规定的时间内演习完毕总结救援演习的成败之处并写出报告