外研版四年级英语上册教案 Module 5 Unit 16.doc

外研版四年级上册英语一学情分析四年级学生对英语的学习已有一定的基础在学习的过程中尽可能多地创造较好的语言环境给学生充足的语言习得机会让学生大胆实践积极参与形成积极的情感态度和自主学习的能力二教学准备与分析教学内容学生用书第五模块第一单元教学目标技能与知识目标基本能听懂会说等词汇基本能听懂会说句型谈论中国和西方的食物素质教育目标通过学习使学生逐渐培养学习英语的兴趣和爱好在真实环境中使用英语进行交际的积极性通过学习使学生能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步的口语交际教学重点能听懂并说出句型教学难点教授多音节词能运用所学句型进行扩展性的情景会话教学任务学习等词汇学习句型运用句型教学用具录音机录音带单词卡片挂图等三课堂教学程序热身复习师生互打招呼老师用等常见的日常用语与学生打招呼以此进行复习复习老师使用单词卡复习学过的食物单词例如开展小组活动复习句型教师提问学生根据自己情况用或回答介绍并教授新单词对比和两个单词的形和义做活动复习表示动作的单词及短语介绍短语任务呈现与课文导入热身活动后老师向学生提问帮助学生理解两个单词并帮助其理解和回答或做操练此句型课文教学和操练将本课挂图贴在黑板上帮助学生理解课文中的生词和熟悉故事内容做进行操练听录音请学生们边听边跟读课文并试着回答一些简单的问题如让学生跟着录音朗读课文把全班分成两组一组学生扮演一组学生扮演朗读对话任务完成做完成活动做进行短剧表演在餐馆中点菜时使用询问你的朋友或家人吃什么课后作业全班完成活动用书第一题让学生回家当一当小厨师使用询问家人想吃什么并作好记录然后自己试着准备食物教学流程图开始师生问候热身活动引入食物图片复习旧课引入新单词活动引入课文学习操练巩固完成任务作业布置结束