第13课 剪剪贴贴做贺卡 教学设计.doc

第13课 剪剪贴贴做贺卡 教学设计 教材分析1、本册教材活动2内容主要介绍“画图”程序的操作方法和使用技巧。2、本课是活动2“用《画图》画画”中的一课。前面学生已经学过了图形工具的使用方法。上一课”刷子喷枪绘美景“较简单，本节课第一次学习运用”选取“工具进行图形的选取、复制、粘贴、移动、大小变化等操作，是学习后面课程《我让图形变变变》的基础。学情分析1．学生具有一定的计算机操作基础，能较熟练使用画图工具画图。2．学生认知发展分析：对于“复制”还没有形成概念，需要从让学生先理解概念开始进而再掌握方法。3．学生认知障碍点：在进行复制操作前应先选中目标。教学目标知识目标：1、使学生认识、理解、掌握选定、移动、复制图形的方法。2、学会给图形添加文字。能力目标：能运用所学知识完成学习任务。情感目标：树立用图画表达感谢、祝福等情感的意识。教学重点和难点教学重点：掌握图画的选定、移动、放大、缩小、复制的方法。教学难点：1、复制（复制与粘贴）2、移动（剪切与粘贴）教学过程一、导入：小丽的好朋友要过生日了，她想制作一张生日贺卡送给好朋友。她画好了生日蛋糕，可是画