四年级语文计划

2012-2013 学年度第一学期小学班务四年级班主任工作计划 本学期,认真执行教育方针,为了使全面素质更加科学性, 实威性,明确教育要面向现代化， 并狠抓德育工作, 促育人质量提高, 新学期继续坚持以德育为首位, 以爱国主义教育为核心， 以五项常规教育为重点，以"学会做人"为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施， 促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划: 一 、 基 本 情 况 分 析 ， 我班这一学期共有 28 位学生，女生 〔9) 人，男生有 (19) 人，基中大部分学生平时上课 都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同 擎上课不敢大胆发言，学习方动性不强，仿玩又粗心，再加上父母的妍生悍养，因此学生的 自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班二部的管理力度，以班长为核心， 以避班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。 并开展一 些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以"一帮一，多帮一"等活动，让他们把学习成绩 提 上 去 二 、 班 队 工 作 奋 斗 目 标 工 组 建 良 好 的 班 队 干 班干部是班主任的助手,是连接班主任与学生的桥梁,所以应该重视班委的选拔，堵养班干 部让学生选出班级中守纪和刍 。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用 。 2.实现每个学生痢能进守《小学生日常行为规范》 和 《班级公约》促进学生良好行为习惯的 养 成为学生做人打下坚实的基 础 . 3加 强 良 好 唱 质 的 形 成 。 学生的行为表现是表面化的，是看得见的。 这些行为的"好"与"坏"，都是"品质"的外在表现 因此, 培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。 本学期将通过品 德与生活课及开展班队活动，培养学生的”诚实谦进、学会合作、做事认真、路实进取等优 良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。 4组织学生学习《守则》 《规范》 《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成 的 教 育 - 5.结全当前实际进行一系列有趣活动，如"国庆节"组织学生一次"美我校园、绿化学校"。的 活动 "元旦"开展朗读比赛、写字比赛等活动。 三 、 加 强 班级工作与 教 学 工 作 工加强安全教育为了防止意外事故的发生, 班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。 为了 防止交通安全、肖水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实,加强安全宣传，多 担 本 ， 多查询，时 刻警 钟 长 鸣 .。 2.强化德育工作，开展各项教育活动，以《守则) 和<规范>为准则，结合本班的实际情况 重 视 培养 学 生 商 尚 的道德 情 操 。 3.针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作-. 4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。 5经党家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系. 6.对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别畏导 。 了继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强坦守纪律的学生为班干部，并实行 班干部进行轮换，堵养学生民主竞争意识 。"班级公约"要求人人遵守- 8.在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是待进生，做到多下功夫， 多为他们排怖解难，引导他们化一个合格的学生。 四 、 加 强 对 学 生 进行 忽 育教 育 。 工进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育，使学生认识我们  祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。 2.经党开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼角进行德育教育，同时，在活动中，班队 的组织管理能力也得到续炼及 提商 五 、 培 养 和良 好 的 班 集 体， -. 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。 班级集体不是自然而然形 成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养, 1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部， 2 、提但学生从"我"做起，在校园内捡一片落叶，一张虚纸等，手起我爱校园的热潮。 3、 组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成 ，学习上要形成一个你追我赶的局面，让 每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。 直. 敏 好 符 进 生 的 工 作 - 对于学习困难，或是性格孤亿，或是顽皮的蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下: 对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。 对学困生要一 分为二善于发现学困生身上的积极因素,特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心， 化 到 动 之 以 情 ， 晓 之 以 理 。 六 、 抓 好 心 理 健 康 教 育 各项研究表明: 心理素质是人才素质的核心与灵异。因为“其他素质的发展都必须以学生良 好的心理素质为中介, 可见班 ”主任把握和调控学生情感的晴雨表, 引导学生发展健康的情 感 体验 ，具 有非常重要的意 义 。 1 、培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学 生 拥 有 健 康 有 心 态 2 、活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心 理 素 质 训 练 3、加强心理咨询，班级设立一个"悄悄话信箱*"，并绘学生提供学校的电话号码。 4 、人创设师生间情感交流的宽松心境 。 aa 、多和他和们交流，发现间题，解决间题. b、从关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求. 给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与活动的各种心理障碍- 七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识, 工、利用班队会、居会实行"每日三分钟"学习有关交通安全知识，定期举行知识竞赛，并做 好记录。提高学生的交通、防火安全意识 -。 2 、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池雯边玩。不私自外出游泳。 3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 人 、， 班 级 活 动 安 排 : 九 月