二年级下册美术第18课 画青花纹饰教案.doc

《花青花纹饰》 【教学目标】 1、初步了解青花瓷的制作过程和特点，感受传统艺术的魅力。 2、画一画“青花瓷”，体验它独特的美。 3、学习运用折剪方法，制作对称形的“青花”。 【教学重难点】 初步了解青花瓷的特点，领略传统文化的魅力。 【教学过程】 一、导入揭题 1、今天,老师给大家带来了一件宝贝,它不但肌肤白亮透彻,而且声音特别的好听,不信我们一起来听一听。（敲） 2、你们知道它是谁吗？我们来看看它的庐山真面吧！这就是我的宝贝——青花瓷。它能成为我的宝贝，可不止声音如磬石般悦耳这一个优点，谁还能发现它的其它优点？（白如玉 明如镜 薄如纸 声如磬）薄如纸用实物展示。 3、今天咱们就一起来感受一下青花瓷的魅力吧！出示课题《画青花》（揭题） 二、整体感知 1、青花瓷是我们 “瓷都”--景德镇最有特色的一种传统工艺品，这么神奇的物件，是怎么制作出来的呢？ 你们可别小看这样一个青花瓷，它可是要工作人员经过好几道复杂的工艺才能制作出来的哦。让我们来看看吧！（课件展示泥胚制作视频） 拉胚 准备好瓷土后的第一道工序， 修胚 胚体晾干后进行修整 上色 灰黑色的颜料上色绘画，钴料。因釉下钴料经过高温烧制以后呈现出蓝色，习惯上我们把它叫做“青花”。 上釉 明如镜的原因 烧制 高温1300度左右 2、咦，老师收了一封给咱们班小朋友的有信件。“亲爱的小朋友：我们是灰姑娘的邻居，听说中国的青花瓷特别的漂亮，我们王子殿下的宫殿里收藏了好多呢。灰姑娘是一个善良的人，我们想在她生日的时候送她一些青花瓷。能不能帮帮我们呢？”还带有两张照片呢。 青花瓷可真是咱们中国传统艺术的瑰宝！不只我们喜欢，
原来远在欧洲华丽的宫殿中，也有它们的踪迹。人们都以能获得一件瓷器为荣呢！ 不过，这可怎么办啊，我们刚学习的制作方法也太难了？谁有好办法呢？咱们来画一个送给她好不好？（拿出白纸，不知如何画） 3、老师这里还有许许多多美丽的青花瓷，我们学习参考一下。原来，它们还有有这么多不同的外形，还有着各样的纹饰。（也有五彩青花）有瓶子 罐子 茶壶 盘子；有的有耳朵··· ··· 三、深入探索 1、他们都些共同点，你们发现了吗？不然我们做出的不是青花瓷，灰姑娘该伤心了