module7教案.doc

教材分析的主题是语言功能是谈论并表达自己和别人是否具有从事某项活动的能力学习任务为句型和单词以及背景单词教学目标知识与技能使学生能正确认读单词能听懂读会说句型正确运用情感态度和价值观让学生进一步使用体会英语在人与人交往中的作用来明确学习目标提高学习兴趣身边有一些人需要帮助大家要关心他人帮助他人培养学生助人为乐的良好品质从而达到综合运用语言的能力教学重点和难点教学重点正确认读单词掌握句型教学难点在真实的情境中正确运用和表达自己和他人能做和不能做的事情宾格的使用并结合本课内容进行活学活用能综合运用所学进行自如表达教学用具教材点读笔多媒体教学过程一课前热身问候引出有关动物的话题学生回答老师对相应的动物作出相应的适当的评价教师让学生猜老师点击幻灯片显示狗的形象二重点词句型呈现出示图片并与生一起说出对话人物听录音并跟读进一步理解课文出示盲人图片听录音完成句子提问引出新单词失明的瞎的引导生回答老师领读生词操练指名读随意点学生读例出示明星杨光图片加深记忆出示耳聋的女孩图片听录音完成句子提问引出新单词失聪的聋的引导生回答老师领读生词操练排火车例出示明星邰丽华图片加深记忆出示消防员图片提问引出新单词消防员师指图片问引导生回答听录音完成句子老师领读生词操练排火车提问分组读听录音并跟读进一步理解课文由引出学生整体跟读一遍文本注意模仿语音语调搭档练习角色扮演三巩固和运用看图片写句子四这节课你学到了什么让我们大声说出来吧你可以用汉语表达情感教育五课后作业课前热身重点词句型呈现看图听两到三次巩固和运用