五年级美术

五年级美术 五年级美术-化土成器第二课时说课稿 文章摘要:本文章的主要内容是五年级美术 化土成器第二课时说课稿，欢迎 您来阅读并提出宝贵意见! 五年级美术: 化土成器第二课时说课稿 教学目标: 在欣赏活动中，体验陶艺的快乐，感受现在陶艺作品带给人们独 特的审美趣味。引导学生初步了解陶艺的历史和先关文化, 提高艺术感受力和鉴 货力。 教学重点: 感受 陶 文化，提高审美力。 教学难点: 如何提高学生的学习兴趣- 教学准备: 图片、水彩笔、橡皮泥-。 教学过程: 一、组织教学 1、检查学生用具准备情况。 二、导入新课 1、谈话导入 教师: 在中国的艺术文化中，又一种叫做 陶文化 的艺术，它是也是人类文 化最早的载体市人类最悠久的艺术表现形式.今天老师就要带着同学们去了解、 探索 陶 的历史- 揭示课题: 化土成器 三、讲授新课 1、了解陶艺的历史 教师，世界上，我们中国称之为 陶资的故乡 ，在我们中国，还有许许多多 的艺术形式让世界称奇。在焉今约 10000 年前以磨制石器和发明陶器为主要标志 的新石器时代，黄河流域和长江流域的古代，先民就制作了丰富多彩的陶器, 陶 器的出现是人类在向大自然斗争中获得的一项划时代的发明创造, 人类的审美智 慧创造性地得到了发挥- 2、了解陶器的由来  教师: 接下来，我们来了解一下最原始的陶器是如何来的。古代先民在对土 壤的开垦和接触中, 逐渐认识并掌握备士的可塑性能, 在长期用火的实践中懂得 了土块经过烧烤之后而变得坚硬,