五年级美术

五年级美术“水墨画风景”说课 望习南 2014年11月 一、说目标 依据美术活动的内容要求，以及美术教育的培养目标，结合教材本身的要求，我将本次 活动的目标定为以下三个部分。 1、预学，在已初步掌握水显画表现方法的基础上，启发学生用水盟夯表现方法根据主 题进行创作性绘画。先欣赏课文中的图画，比较三幅作品，说说话上面的桂、石分别给你什 么样的印象。然后“提供自由表现的机会，喜大学生用不同艺术形式大胆表现自己的情感、 理解和想象，关重每个学生的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分 部他们创造的快乐”所设计的。 2、培养学生的想象力、创造力及讲述能力，使之戎发热爱秋天的情趣。可小组交流、 个别交流，并请学生欣筑范画，激发他们对本次活动的兴趣及积极参与的和电 二、邹秋学生情况 水时夯是学生平时接角较少的一种艺术形式,通过前阶段的接倡,他们有关浓厚的兴趣， 非常愿意参与活动, 但在表现方法上还欠缺, 本次活动将鼓励学生用水墨画的表现方法来创 造，同时帮助学生和解决画面的局问题 三、说教材 根据季节变化及主题的确定，我选择了《水时画风景》 这个内容，在这之前，学生已经