中学生逆反心理的调查及研究报告.doc

中学生逆反心理的调查及研究报告 问题的提出： 中学生逆反心理面面观 在中学生中，经常可以看到.遇到一些以消极.冷漠.甚至敌对的态度对待学习和生活的心理现象——逆反心理。这是一种消极的心理品质，对中学生的学习是非常有害的，对他们的身心健康发展也是好为不利的。 ⒈盲目性。中学生阶段是少年时期向青年时期发展的过渡时期，学生精力充沛，探求能力和好奇心有了很大的发展，往往显得更加好动，好问，猎奇，执着。但由于心理的发展与之不相适应，思维的偏激性很大，学生往往处于“找不到正确的活动途径，有劲无处使“的心理活动准备状态。于是，千方百计地寻找他”使劲“的突破口，盲目地行动，表现得很任性。具有这种逆反心理的学生，一事当前，无论其正确与否，都盲目地加以抵制，甚至反其道而性之，凡事无论可行与否，只要想干，随心所欲，不想后果，缺乏冷静的思考。 ⒉社会性。现在是中学生对外联系广泛，信息来源渠道多，接收信息量大，知识面也较宽，但由于缺乏足够的鉴别力，不能对来自各方面的信息进行合理筛选。中学生的逆反心理在很大程度上更多取决于社会的政治环境的影响。 ⒊感应性。学生往往用聪明的大脑给老师挑“刺