幼儿园主题墙创设之我见.docx

幼儿园主题墙创设之我见 【摘 要】主题墙创设在学前教育发展的长河中，一直是环境教育的重要组成部分，笔者在实际工作中，遵循着《纲要》、《指南》精神，逐步认识到主题墙创设不应是“美化”、“绿化”、“儿童化”等外在的装饰，而是教师为幼儿精心准备的，满足幼儿发展需要的，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展的教育手段。主题墙面可以生动、直观、真实的再现师幼之间近距离的对话，再现幼儿与幼儿之间的情感交流。  【关键词】幼儿园；主题墙；创设  一、主题墙的教育作用  1.呈现幼儿的学习。主题墙是幼儿真实的学习活动的展示和记录。透过主题墙，我们可以思考在主题开展过程中，幼儿玩了什么？做了什么？对什么事情或什么活动感兴趣？发现和解决了什么问题？主题墙呈现了幼儿的所思、所想和所知。  2.再现教师的教学。课程的实施者是教师，主题墙犹如一面镜子再现教师的教学，如：以秋天为主题的墙面设计，教师们在收集资料、引领幼儿说、唱、跳、玩、做中清楚地看到幼儿的学习和自己的教学行为，从中发现问题、解决问题，及时调整教育教学策略，调整教育环境，真正促进幼儿的多元化发展。  二、主题墙创设应