现代幼儿园德育教学方法之我见.docx

现代幼儿园德育教学方法之我见 摘要：因为现在很多的学校都比较重视学生的文化和体育方面的内容，却忽略了学生的德育教育，这是现在最为常见的现象。如果长期这样的情况，那么学生很有可能会有道德品质下降的现象出现。因此我国在近年来开始逐渐的重视学生的德育教育。但是所有的教育都要从幼儿园开始，这样才能奠定好的基础，并且帮助学生从小就树立正确的三观。但是现在幼儿园的对德育方面的培养还存在一些不足的地方，所以本文就从这些不足之处着手，提出一些有效的策略，增强幼儿园的德育教育的效果。  　　关键词：幼儿园；德育；教学方法  　　一、引言  　　如今的社会对于人的德育方面都有要求，所以无论是学校还是家长都希望孩子们能够从小就培养良好的品德。因此，幼儿园的德育教育就逐渐成为大家关注的重点。只有从小塑造孩子的品德，才能让孩子成为一个德智体美全优的人才。尤其是现在大多数的学生都已经是独生子女了，所以可能在家是被千娇万宠的，但是这样的教育方式很不利于孩子的成长。所以就需要幼儿园对孩子的品德等方面进行塑造，帮助孩子改变以往的那些骄纵，培养出良好的品格。所以如今幼儿园面临的难题就是怎样有效的进行德育方面的教学。  　　二、幼儿园德育教学目前仍然存在的不足  　　（一）不能确切的认识德育教育  　　在国家的倡导下，大多数的幼儿园都开始对学生进行德育方面的培养，但是由于幼儿园本身不能准确的认识到德育教育真正的含义，所以在进行教育的时候就很难达到效果。它们只是单纯的把德育教育当作礼貌和礼节方面的培养，其实并不是这样。真正的德育除了学生的外在的礼节培养以外，还需要进行内心的教育，比如说树立正确的三观，锻炼学生的心理素质等等。有些幼儿园由于教师本身的能力不足以完成德育的教学，所以最終的效果更加不如人意。  　　（二）德育教育模式简单  　　现在的幼儿园的教学还是和普通的教学方式一样，都是老师在课堂上不停的讲解，学生坐在座位上认真的聆听。但是这一种教学方式并没有考虑到学生的具体的情况，幼儿由于年龄比较小，思维能力不能和普通的学生相比，所以老师在讲课的时候学生很难集中精力去思考，更不用提理解老师讲的内容了。老师可能觉得自己的讲解很到位，但是学生可能真的理解不了一节课的内容，最后甚至全部忘记了。  　　（三）德育教育途径单一  　　因为幼儿的年龄小，心理也还比较稚嫩，所以老师在讲课的时候单纯的利用课堂是很难达到效果的。所以老师在之后的讲课的时候，尽可能的选择一些比较能够吸引学生的地方，并不一定要在课堂上进行知识的学习。尤其德育教育这一方面更应该带学生去课外进行亲身的经历，观察和思考。  　　（四）家庭的参与力度不够  　　除了学校以外，其实能够对幼儿的德育产生巨大影响的就是家庭。都说父母才是孩子的第一任的老师，所以在家庭中，父母的行为，言传身教都会对孩子产生极大的影响。  　　三、对幼儿园德育教学质量提高的策略  　　幼儿园在进行德育教育的时候一定要明确自己的教育的对象是幼儿，因此在教学的时候不能仅仅从自己角度去考虑问题，而是要把幼儿的想法放在第一位。只有明确了孩子最真实的想法，才能够对症下药。并且幼儿园还要尽可能的与家庭相互合作，共同努力，帮助孩子的德育建设。  　　（一）拓展教学的空间  　　因为德育教育并不像普通的课程，它是需要一个长期的过程的。但是因为幼儿在学习的时候是很难长时间的进行思考的，所以老师要学会充分的把握时间，比如说可以利用学生在做游戏的时候再不知不觉中教会孩子们一些道理，或者吃饭