人教版初中地理七年级下册 第七章第四节 俄罗斯 教案（表格式）.doc

第七章我们邻近的地区和国家第四节俄罗斯教学设计教学目标知识目标运用地图描述俄罗斯的地理位置范围和主要邻国根据地图和资料说出俄罗斯地形的基本特点主要的地形区和河流的流向运用地图说出俄罗斯的气候类型和气候特点能力目标通过阅读有关俄罗斯的资料和地图了解俄罗斯的位置地形气候等特点培养学生读图用图从而提取有用地理信息的能力通过设置问题情境以问题的解决为中心训练学生分析区域实际问题解决实际问题的能力情感目标引导学生认识地理要素之间相互作用相互影响相互制约的关系初步树立辨证的地理世界观培养学生主动学习的习惯丰富学生学习地理的成功体验在活动中共同体验学习的快乐和分享学习成果的的喜悦通过师生互动创建一种民主平等和谐的新型师生关系教学重点俄罗斯的地理位置特点俄罗斯的地形特点及气候特征教学难点分析俄罗斯的地形特点分析俄罗斯的气候特征教学方法读图分析法板图展示法问题引导启发教学法多媒体教学法教学准备教师制作多媒体课件学生课前搜集有关俄罗斯的资料作图的笔和纸教学过程师生活动设计意图导入新课师播放视频交响乐与芭蕾舞生观看视频师有一个国家的人民对于交响乐和芭蕾舞有着特殊的爱好大家知道是哪个国家吗生俄罗斯师今天就让我们一齐来学习俄罗斯走进俄罗斯营造浓厚的俄罗斯文化氛围引发学生对这个国家的向往激发学生学习兴趣和学习热情过渡师前面我们已经学习了好几个国家通常学习一个国家我们首先要了解它的什么环境生自然环境师自然环境通常包括哪几个方面生包括位置地形气候等方面联系前面所学的地理知识自然转入下一部分内容的学习位置范围师课件展示俄罗斯在世界的位置图创设问答情景生进入问答情景举手回答师请说出俄罗斯大部分位于哪两条纬线之间在学生已有生俄罗斯大部分在之间纬度高师在俄罗斯的北部有一条重要的纬线穿过请找出来生读图指出北极圈师从中我们可判断俄罗斯位于哪个温度带生大部分在北温带小部分在北寒带师课件展示俄罗斯的地形图指导学生读图按方位找出俄罗斯周围濒临的海域生读图并观察师请一位学生到讲台在屏幕指出俄罗斯周围濒临的海域生到讲台在屏幕指出俄罗斯周围濒临的海域并指图回答俄罗斯西临波罗的海北临北冰洋东邻太平洋师在我们所找的这几个海域当中其实有一个并不是真正的海是哪个生里海它是世界上面积最大的湖泊师其实在俄罗斯的境内也有一个拥有世界之最头衔的湖泊请同学们找一找生读图指出贝加尔湖师请学生介绍贝加尔湖生学生根据自己搜集的资料进行回答师课件展示俄罗斯在世界的位置图创设问答情景师图中有一条红色的线连贯了俄罗斯的南北这是一条什么线生亚欧两大洲的分界线师引导学生以屋里有块大黑土回忆亚欧分界线师从中我们可以发现什么问题生俄罗斯横跨了亚欧两大洲师俄罗斯在亚欧大陆的什么方位生俄罗斯在亚欧大陆的北部师课件展示俄罗斯的地形图指导学生读图按方位找出俄罗斯的主要陆上邻国生读图并观察师请一位学生到讲台在屏幕指出俄罗斯的主要陆上邻国生到讲台在屏幕指出俄罗斯的主要陆上邻国师俄罗斯位于中国的什么方位生北面师俄罗斯与我国有多少处是接壤的生两处师我们把俄罗斯的范围与它的众多邻国对比一下你会发现什么生俄罗斯的面积很大师俄罗斯的面积到底有多大生超过万平方千米师课件展示世界面积前六位的国家图指导学生得出结论能力的基础上让学生完成读图问题不仅培养了学生的读图识图分析概括能力自主学习能力增强了他们学习的自信心活跃课堂气氛还突出了地理学科的特点即从地图中获取知识在地图中消化理解知识能锻炼他们的胆量和语言表达能力树立成功意识生俄罗斯是世界面积最大的国家师课件展示俄罗斯的轮廓图指导学生分析俄罗斯的轮廓特点生东西相距遥远师俄罗斯东西端的经度差大约为接近半个地球的经度是世界上领土东西跨度最大的国家实际距离约千米乘坐普通火车从俄罗斯的最东端到最西端大约需要近三天时间师课件展示俄罗斯的地形图师当这列火车横穿俄罗斯的东西端时它是经过亚洲的时间长一点还是经过欧洲的长一点为什么生经过亚洲的时间长一点因为俄罗斯领土的亚洲部分比欧洲部分多师那俄罗斯到底是哪个大洲的国家呢为什么生俄罗斯历来被认为是欧洲国家因为俄罗斯的欧洲部分面积约占国土总面积的人口却占全国总人口的历史上一直是全国政治经济文化活动集中的地区首都莫斯科位于它的欧洲部分中央师指导学生在图中找出俄罗斯首都莫斯科生读图指出让学生带着问题有目的地去思考提高学生的知识迁移能力过渡师俄罗斯的欧洲部分面积约占国土总面积的人口却占全国总人口的这种人口分布特点可能受什么因素的影响生地形气候等自然转入新内容的学习地形师课件展示俄罗斯的地形图指导学生读图找出俄罗斯的主要地形区生读图并观察师请一位学生到讲台在屏幕指出俄罗斯的主要地形区生到讲台在屏幕指出俄罗斯的主要地形区师指导学生概括俄罗斯的地形特点生西部以平原为主东部多高原山地师读分层设色地形图观察分析俄罗斯的地势高低有何特点生东高西低南高北低师俄罗斯的地势特点对河流有什么影响指导学生读图找出俄罗斯的主要河流生读图并观察师请一位学生到讲台在屏幕指出俄罗斯的主要河流生到讲台在屏幕指出俄罗斯的主要河流师请学生介绍伏尔加河生学生根据自己搜集的资料进行回答师指导学生根据地势特点判断鄂毕河叶尼塞河和勒拿河的流向生自南向北流到北冰洋培养学生从图中获取地理知识的能力鼓励学生勇于表现自我带动其他同学的学习热情通过画图活动加强学生对俄罗斯地形的感性认识不仅培养学生的空间思维能力还培养学师观察叶尼塞河和勒拿河与地形区之间是一种什么关系生河流是地形区的分界线师请找出西西伯利亚平原与东欧平原的分界线生乌拉尔山师指导学生合作绘制俄罗斯的地形分布示意图生合作绘制俄罗斯的地形分布示意图师对学生所绘地形图进行点评生动手实践能力及团结协作能力有利于激发学生学习的兴趣使学生乐于学习主动学习过渡师在刚过去的月份里俄罗斯举行了一场国际性的体育盛事第届俄罗斯索契冬奥会师简单介绍索契冬奥会师请学生畅想年第届冬奥会的举办地生回答师反问第届冬奥会会在东南亚举行吗为什么生不会因为东南亚大部分位于热带气候不适合师第届冬奥会在俄罗斯举行那俄罗斯的气候条件又如何下面一起来学习俄罗斯的气候从相反的角度提出问题让学生思考培养学生的逆向思维和发散思维能力气候师课件展示俄罗斯的气候类型图指导学生读图找出俄罗斯有哪些气候类型以哪种气候类型分布最广生读图指出俄罗斯的气候类型并回答温带大陆性气候分布最广师课件展示雅库茨克多年平均各月气温和降水量图指导学生读图概括温带大陆性气候的特征提示从气温和降水量两方面进行概括生雅库茨克冬季长而严寒夏季短而温暖降水集中在夏季师俄罗斯气温之所以这么低主要受什么因素影响生纬度位置俄罗斯纬度高气温低师俄罗斯东西跨度非常大如此辽阔的疆域内部各个地方的气温降水会出现差异吗师课件展示俄罗斯的气候类型图雅库茨克多年平均各月气温和降水量图和莫斯科多年平均各月气温和降水量图引导学生对比分析莫斯科与雅库茨克的气温和降水各有什么差异生莫斯科年均值高于雅库茨克气温年较差小于雅库茨克莫斯科年降水量多于雅库茨克师从图中我们可以看出莫斯科和雅库茨克其实都属于温带大陆性气候为什么属于同一种气候也会有这么大的差异主要受到什么因素的影响生海陆位置的影响莫斯科气候受海洋影响较大雅库茨克大陆性较强培养学生的读图分析归纳能力明确地理环境各要素之间是相互影响的通过对比分析培养学生归纳总结能力和发现问题的思维能力反馈练习俄罗斯北临洋东临洋西濒俄罗斯位于大陆的北部地跨和两大洲面积超考查学生所学知识的识记理解和掌握程度及时过平方千米是世界上面积的国家俄罗斯主要位于带北极圈穿过其北部俄罗斯以气候为主冬季长而寒冷夏季短而温暖俄罗斯历来被公认为欧洲国家的主要原因是俄罗斯欧洲部分面积较大俄罗斯欧洲部分人口稀疏俄罗斯欧洲部分历史上就是全国的政治经济文化中心地区俄罗斯亚洲部分交通不便做游戏游戏规则俄罗斯主要有四大地形区每组代表一个地形区中间的走道代表河流和山脉老师指哪一组那组的组员齐声说出你们组所代表的地形区名称指中间的走道走道两边的组共同说出走道代表的河流或山脉巩固知识消化课堂知识这样设计能充分调动学生的积极性全员参与性让学生当学习的主体小结师同学们通过本节课的学习你学到了什么你还有什么问题生谈本节课的收获和感受或提出疑问师俄罗斯地域辽阔自然环境的地域差异显著会影响人类的生产和生活体现在俄罗斯的资源经济交通城市等各个方面下节课我们将学习俄罗斯的资源经济交通等方面让学生从知识方法和情感方面归纳总结加深学生对知识的记忆深化本节课的重点培养学生归纳概括问题的能力体现学生的主体地位和教师的主导地位板书设计