课题名称第七章第四节俄罗斯教学设计一教材分析俄罗斯是第七章第四个国家是中国邻近国家中的第三个日本印度俄罗斯俄罗斯与日本印度有较大的差别日本是个地狭人稠的国家印度是地广人多的国家而俄罗斯属于地广人稀的国家由于国土面积广阔经度跨度大东西部人类活动存在较大的差异但同时他们也有相似之处即位置决定了自然环境及资源自然环境均影响着人类活动人类活动也在利用自然环境和资源从这一点来说每个国家都是相似的这个规律具有迁移的价值俄罗斯大部分位于高纬地区受纬度高影响气候地形河流等自然要素收到影响人类活动又受自然环境的影响俄罗斯是世界上面积最大的国家经济较为发达与中国长期以来友好相处所以学好本节课对学习其他国家的情况有着较大的促进作用二学生学情分析知识与技能储备俄罗斯是人教版七下学习的第个国家学生通过认识大洲认识地区认识国家对于分析所学区域自然地理和人文地理特征学习和探究区域地理基本方法已经初步掌握俄罗斯可以说是进一步运用区域地理学习的方法认识新的国家本节课是俄罗斯第二课时学生已经了解了俄罗斯的位置地形气候河流等知识初步认识了俄罗斯同时学生具有较好的阅读地图和图文的能力提取信息用于解决问题的能力课堂教学的关键在