2023届高考语文复习：文言文挖空训练（含答案）.doc

高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉史使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专庶务不任群臣群臣恐惧唯知禀受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚能谨择群臣而分任以事高拱穆清而考其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书裴矩谏曰为吏受赂罪诚当死但陛下使人遗之而受乃陷人于法也恐非所谓道之以德齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠是知君者表也臣者景也表动则景随矣二完成下列小题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎B初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎C初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎D初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎2下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A甲子甲为天干首位子为地支首位干支相配以纪年月日文中是纪日B宗室是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓历代皇族例称为宗室C海内即国内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内D庶务指国家的各种政务后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务3下列对原文有关内容的概述不正确的一项是A唐太宗赞同封德彝的意见认为天子应该养育百姓不应辛劳百姓以养活自己的宗族于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公B在讨论制止偷盗一事时有人提出用重法治理唐太宗认为应减轻赋税选用清官使百姓衣食无忧严刑峻法反而不能达到目C唐太宗向张玄素询问政事张说隋亡在于君王专权以致下谀上蔽若君王能分任贤能之臣考核成败赏罚分明一定能够大治D裴矩是隋朝的旧臣进入唐朝后忠于国事不做面从之臣敢于进言对唐太宗的不当行为谏诤受到唐太宗的认可和当众表扬4把文中画横线的句子翻译成现代汉语1上患吏多受赇密使左右试赂之2君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠5文末资治通鉴的作者司马光评价说君者表也臣者景也这句话说的是什么道理他这样说的目的是什么高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江左丞相睿以为军咨祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱非上无道而下怨叛也由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募秋八月逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进逖既入谯城石勒遣石虎围谯桓宣救之虎解去晋王传檄天下称石虎敢帅犬羊渡河纵毒今遣九军锐卒三万水陆四道径造贼场受祖逖节度大兴三年逖镇雍丘数遣兵邀击后赵兵后赵镇戍归逖者甚多境土渐蹙秋七月诏加逖镇西将军逖在军与将士同甘苦约己务施劝课农桑抚纳新附虽疏贱者皆结以恩礼逖练兵积谷为取河北之计后赵王勒患之乃下幽州为逖修祖父墓置守冢二家因与逖书求通使及互市逖不报书而听其互市收利十倍禁诸将不使侵暴后赵之民边境之间稍得休息四年秋七月以尚书仆射戴渊为西将军镇合肥逖以已翦荆棘收河南地而渊一旦来统之意甚怏怏又闻王敦与刘刁构隙将有内难知大功不遂感激发病九月卒于雍丘豫州士女若丧父母谯梁间皆为立祠祖逖既卒后赵屡寇河南拔襄城城父围谯豫州刺史祖约不能御退屯寿春后赵遂取陈留梁郑之间复骚然矣节选自通鉴纪事本末祖逖北伐二完成下列小题下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是京口古城名在今江苏省镇江市是古代长江下游军事重镇为兵家所重遗民指改朝换代后仍然忠于前朝的人也泛指沦陷区的人民文中指后者部曲原指古代豪门大族和将领招募的私人军文中是指部队的编制单位传檄指檄文是古代官府用以征召晓谕声讨的文书传檄即传布檄文下列对原文有关内容的概述不正确的一项是祖逖力请北伐时任左丞相司马睿虽无北伐之志但仍然尽力支持这坚定了祖逖的斗志祖逖指江发誓若不能收复中原就不再渡江返回江南祖逖北伐先在谯城遭石虎围攻幸得桓宣救后镇雍丘屡次派兵邀击后赵军队使后赵疆土日益缩小又为攻取河北练兵积谷与后赵相持大兴三年秋朝廷任命祖逖为镇西将军祖逖与将士同甘共苦严于律己广施恩惠勉励督促农桑安抚接纳新来归附的人不论贵贱都加以礼遇祖逖死后后赵频频侵犯河南地区攻陷襄城城父包围谯城豫州刺史祖约抵挡不住退驻寿春后赵攻取陈留梁郑之间又重新陷入了骚乱把文中画横线的句子翻译成现代汉语逖不报书而听其互市收利十倍知大功不遂感激发病文中说到边境之间稍得休息具体原因是什么请简要说明高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰卿欲守法而使朕失信乎对曰敕者出于一时之喜怒法者国家所以布大信于天下也陛下忿选人之多诈故欲杀之而既知其不可复断之以法此乃忍小忿而存大信也上曰卿能执法朕复何忧胄前后犯颜执法言如涌泉上皆从之天下无冤狱鄃令裴仁轨私役门夫上怒欲斩之殿中侍御史长安李乾祐谏曰法者陛下所与天下共也非陛下所独有也今仁轨坐轻罪而抵极刑臣恐人无所措手足上悦免仁轨死以乾祐为侍御史上谓侍臣曰朕以死刑至重故令三覆奏盖欲思之详熟故也而有司须臾之间三覆已讫又古刑人君为之彻乐减膳朕庭无常设之乐然常为之不啖酒肉又百司断狱唯据律文虽情在可矜而不敢违法其间岂能尽无冤乎丁亥制决死囚者二日中五覆奏下诸州者三覆奏行刑之日尚食勿进酒肉内教坊及太常不举乐皆令门下覆视有据法当死而情可矜者录状以闻由是全活甚众其五覆奏者以决前一二日至决日又三覆奏惟犯恶逆者一覆奏而已上尝与侍臣论狱魏征曰炀帝时尝有盗发帝令於士澄捕之少涉疑似皆拷讯取服凡二千余人帝悉令斩之大理丞张元济怪其多试寻其状内五人尝为盗余皆平民竟不敢执奏尽杀之上曰此岂唯炀帝无道其臣亦不尽忠君臣如此何得不亡公等宜戒之节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治二完成下列小题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流B戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流C戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流D戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流2下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是A犯颜指敢于冒犯君王或尊长的威严常常用于表示直言敢谏的执着态度B抵极刑抵刑即处刑抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚C减膳古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时常食素或减少肴馔D大理丞大理丞是大理寺的重要官员大理寺是我国古代掌管刑狱的官署3下列对原文有关内容的概述不正确的一项是A戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例若皇上敕令与法冲突应以法为准绳唐太宗听从了戴胄的意见并高度评价他的看法B裴仁轨因私事使唤门夫唐太宗要处死他李乾祐说法律为皇帝与天下共有不可轻罪重判太宗免去仁轨死罪以乾祐为侍御史C唐太宗认为死刑关乎人命如果机械执行法条难免会出现冤案于是加强死刑覆奏让判决更为审慎这一举措使许多人得以活命D魏征说隋炀帝滥杀无辜张元济不敢谏诤唐太宗认为正是因为臣不尽忠最终导致了隋朝灭亡因此告诫群臣一定要吸取教训13把文中面横线的句子翻译成现代汉语1而既知其不可复断之以法此乃忍小忿而存大信也皆令门下覆视有据法当死而情可矜者录状以闻高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准准曰不知谁为陛下画此二策帝曰卿姑断其可否勿问其人也准曰臣欲得献策之人斩以衅鼓然后北伐耳陛下神武将臣协和若大驾亲征敌当自遁不然出奇以挠其谋坚守以老其师劳佚之势我得胜算矣奈何弃庙社欲幸楚蜀所在人心崩溃敌乘胜深入天下可复保耶帝意乃决因问准曰今虏骑驰突而天雄军实为重镇万一陷没则河朔皆虏境也孰为可守准以王钦若荐且曰宜速召面谕授敕俾行钦若至未及有言准遽曰主上亲征非臣子辞难之日参政为国柄臣当体此意钦若惊惧不敢辞闰月乙亥以参知政事王钦若判天雄军兼都部署契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏顺安军三路都部署击败之斩偏将获其辎重又攻北平砦及保州复为州砦兵所败挞览与契丹主及其母合众攻定州宋兵拒于唐河击其游骑契丹遂驻兵阳城淀号二十万每纵游骑剽掠小不利辄引去徜徉无斗志是时故将王继忠为契丹言和好之利契丹以为然遣李兴议和帝曰朕岂欲穷兵惟思息战如许通和即当遣使冬十月遣曹利用诣契丹军十二月庚辰契丹使韩杞持书与曹利用俱来请盟利用言契丹欲得关南地帝曰所言归地事极无名若必邀求朕当决战若欲货财汉以玉帛赐单于有故事宜许之契丹犹觊关南遣其监门卫大将军姚东之持书复议帝不许而去利用竟以银十万两绢二十万匹成约而还节选自宋史纪事本末契丹盟好二完成下列小题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都B九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都C九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都D九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都2下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A衅鼓指古代战争时杀人或杀牲取血涂鼓上以举行祭祀仪式B庙社庙指宗庙社指社稷庙社在古代常用来借指国家朝廷C闰月农历逢闰年加一个月闰某月指加在某月之前的那个月D辎重文中指行军时随军运载的军械粮草被服等军用物资3下列对原文有关内容的概述不正确的一项是A契丹军队南侵宋朝面对强致寇准坚决反对退避内地提出应当严惩主张避战的大臣并力促皇上御驾亲征B寇准举荐主张避战的王钦若镇守天雄军并告诫钦若皇上决定亲征臣子不可辜负圣意钦若惊惧不敢推辞C契丹军队屡次侵犯宋朝先攻威虏顺安军又攻北平砻及保州而后又合兵攻定州均遭到宋军迎头痛击D在战局有利的情况下宋朝皇帝为了息战主动提出议和并派曹利用到契丹军中谈判最终与契丹达成盟约4把文中画横线的句子翻译成现代汉语1每纵游骑剽掠小不利辄引去徜徉无斗志2若欲货财汉以玉帛赐单于有故事宣许之高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字左光斗字遗直桐城人万历三十五年进士除中书舍人选授御史巡视中城捕治吏部豪恶吏获假印七十余假官一百余人辇下震悚出理屯田因条上三因十四议诏悉允行水利大兴北人始知艺稻邹元标尝曰三十年前都人不知稻草何物今所在皆稻种水田利也阉人刘朝称东宫令旨索戚畹废庄光斗不启封还之曰尺土皆殿下有今日安敢私受阉人愤而去杨涟劾魏忠贤光斗与其谋又与攀龙共发崔呈秀赃私忠贤暨其党咸怒及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知先二日假会推事与涟俱削籍群小恨不已复构文言狱入光斗名遣使往逮父老子弟拥马首号哭声震原野缇骑亦为雪涕至则下诏狱酷讯许显纯诬以受杨镐熊廷弼贿涟等初不承已而恐以不承为酷刑所毙冀下法司得少缓死为后图诸人俱自诬服光斗坐赃二万忠贤乃矫旨仍令显纯五日一追比不下法司诸人始悔失计容城孙奇逢者节侠士也与定兴鹿正以光斗有德于畿辅倡议醵金诸生争应之得金数千谋代输缓其狱而光斗与涟已同日为狱卒所毙时五年七月二十有六日也年五十一光斗既死赃犹未竟忠贤令抚按严追系其群从十四人长兄光霁坐累死母以哭子死都御史周应秋犹以所司承追不力疏趣之由是诸人家族尽破忠贤既诛赠光斗右都御史录其一子已再赠太子少保福王时追谥忠毅二完成下列小题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还B及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还C及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还D及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还2下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的项是A辇下又称为辇毂下意恩是在皇帝的车驾之下常常用作京都的代称B东宫是古代皇家宫殿的称呼由于是太子所居之宫文中用来借指太子C殿下是古代对太子诸王承相的敬称礼尊意味次于敬称皇帝的陛下D追比指旧时地方官吏严逼限期办事逾期以杖责等表示警惩继续追逼3下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A左光斗为人刚直大力整肃史治他的字为遗直正与他的性格相符他担任御史时捕治吏部恶吏起获假印揭露假官引起极大震惊B左光斗勤于政事反对无理要求他的建议得以施行水利大兴百姓得利刘朝以东宫名义索取戚畹废庄他将信件原封返还坚决拒绝C左光斗揭露赃私受到小人陷害他与人弹劾魏忠贤揭发崔呈秀引起魏忠贤及其党羽的愤恨魏以先发制人的手段绕过法司害死光斗D左光斗饱受迫害死后得以平反他家中受到株连母亲兄长以及同家群从十余人被迫害致死直到魏忠贸被诛他才受到追赠谥为忠毅4把文中画横线的句子翻译成现代汉语1涟等初不承已而恐以不承为酷刑所毙冀下法司得少缓死为后图2都御史周应秋犹以所司承追不力疏趣之由是诸人家族尽破5孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗救助成功没有请简要说明高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉史使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专庶务不任群臣群臣恐惧唯知禀受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚能谨择群臣而分任以事高拱穆清而考其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书裴矩谏曰为吏受赂罪诚当死但陛下使人遗之而受乃陷人于法也恐非所谓道之以德齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠是知君者表也臣者景也表动则景随矣二完成下列小题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎B初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎C初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎D初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎2下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A甲子甲为天干首位子为地支首位干支相配以纪年月日文中是纪日B宗室是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓历代皇族例称为宗室C海内即国内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内D庶务指国家的各种政务后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务3下列对原文有关内容的概述不正确的一项是A唐太宗赞同封德彝的意见认为天子应该养育百姓不应辛劳百姓以养活自己的宗族于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公B在讨论制止偷盗一事时有人提出用重法治理唐太宗认为应减轻赋税选用清官使百姓衣食无忧严刑峻法反而不能达到目C唐太宗向张玄素询问政事张说隋亡在于君王专权以致下谀上蔽若君王能分任贤能之臣考核成败赏罚分明一定能够大治D裴矩是隋朝的旧臣进入唐朝后忠于国事不做面从之臣敢于进言对唐太宗的不当行为谏诤受到唐太宗的认可和当众表扬4把文中画横线的句子翻译成现代汉语1上患吏多受赇密使左右试赂之2君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠5文末资治通鉴的作者司马光评价说君者表也臣者景也这句话说的是什么道理他这样说的目的是什么参考译文唐高祖显德九年秋天八月甲子这一天唐太宗在东宫显德殿即位起初高祖想以加强皇室宗族的力量来威镇天下所以与皇帝同曾祖同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子即使童孺幼子均封为王达数十人为此太宗语气和缓地征求群臣的意见遍封皇族子弟为王对天下有利吗封德彝回答道太上皇亲善厚待皇亲国戚大肆分封宗室自东西汉以来都没有如此之多封给的爵位既高又多赐给劳力仆役这恐怕不能向天下人显示自己的大公无私吧太宗说有道理朕做天子就是为了养护百姓怎么可以劳顿百姓来养护自己的宗族呢十一月庚寅初五将宗室郡王降格为县公只有功勋卓著的几位不降唐太宗和群臣讨论如何平息盗贼有人请求用严格的法令来禁止太宗面含嘲笑着说百姓之所以成为盗贼是因为赋税劳役繁重官吏贪污民众饥寒切身所以才不顾廉耻的朕应当捐弃奢华减少费用轻徭薄赋任用清廉的官员让百姓衣食有余自然就不做盗贼了哪里需要用重法这样过了几年以后天下太平路不拾遗外面的大门都不用关闭商旅之人可以在荒郊野外露宿都不用担心治安问题太宗听说了景州录事参军张玄素的名声召见他询问政道张玄素答道隋主喜欢自己把持所有事务不愿意信任群臣因此群臣恐惧只知道受命奉行而已没有敢违抗的以一人的智慧决定天下事即使能够做到得失相半犯的错误也已经很多了加上君主被下面阿谀奉承所蒙蔽不亡国还等什么陛下如果能够谨慎地选择群臣将政事分别交付给他们自己安坐在朝廷上考查其成败而施以刑法或者赏赐如果能够这样何必担心天下治理不好呢太宗认为他说的很有道理将他升为侍御史太宗担心官吏中多有接受贿赂的便秘密安排身边的人去试探他们有一个刑部的司门令史收受绢帛一匹太宗得悉后想要杀掉他民部尚书裴矩劝谏道当官的接受贿赂罪的确应当处死但是陛下派人送上门去让其接受这是有意引人触犯法律恐怕不符合孔子所谓用道德加以诱导以礼教来整齐民心的古训太宗听了很高兴召集文武五品以上的官员对他们说裴矩能够做到在位敢于力争并不一味地顺从我假如每件事情都能这样做国家怎么能治理不好呢臣司马光曰古人说过君主贤明则臣下敢于直言裴矩在隋朝是位佞臣而在唐则是忠臣不是他的品性有变化君主讨厌听人揭短则大臣的忠诚便转化为谄谀君主乐意听到直言劝谏则谄谀又会转化成忠诚由此可知君主如同测影的表大臣便似影子表一动则影子随之而动一解释重点字词唐高祖武德九年秋八月甲子甲为天干首位子为地支首位干支相配以纪年月日文中是纪日太宗即即位就位指做皇帝或诸侯皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再两次从三从弟及兄弟之子虽即使童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰上皇敦注重推崇睦亲近和睦九族大封宗室宗室是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓历代皇族例称为宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇高多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公春秋时楚君称王其县大夫亦僭称公爵名晋时始置县公之爵历代因之亦谓之开国县公明以后废惟有功者数人不降上与群臣论讨论止盗或请重法以禁之上哂讥笑之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇空闲顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉史使民衣食有余则自不为盗安哪里怎么用重法邪自是数年之后海内海内即国内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内升太平平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专庶务国家的各种政务各种事务后亦指这些事务的经办人员不任群臣群臣恐惧唯知禀受奉行而已莫之敢违否定句中代词作宾语宾语前置以一人之智决决定天下之务借假使使得失相半乖违背不协调谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚果真能谨择群臣而分分别任以事高拱把双手高拢在袖中比喻安坐而不须有所作为穆和畅美好清清明太平而考考核其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇行贿的财物密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书裴矩谏曰为吏受赂罪诚的确确实当死但陛下使人遗赠送之而受乃陷人于法也恐非所谓道通导引导之以德齐整治整理之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥倘若假若每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩佞巧言谄媚于隋而忠于唐非其性之有变也君恶厌恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠是知君者表古代测量日影定时刻的标杆也臣者景日影也表动则景随矣二完成下列小题1B强宗室是镇天下的目的中间不能断开故表结果的连词引领下文故前断开所以排除AD虽为连词经常用于句首所以在虽前面断开皆为王作谓语主谓间不该断开遍封宗子中宗子作宾语子后断开于天下利乎这是疑问句承前省略主语此这样做独立成句据以上分析排除C2D跟军国大事相关的各种急务错误庶务就是指国家的各种政务亦指这些事务的经办人员3B严刑峻法反而不能达到目的错误由原文安用重法耶可知太宗认为没有必要使用严刑峻法并非否认严刑峻法的作用选项概括不准确41唐太宗担心官吏中多有接受贿赂的便秘密安排身边的人去试探他们2君主讨厌听人揭短则大臣的忠诚便转化为谄谀君主乐意听到直言劝谏则谄谀又会转化成忠诚第一句话的得分点为患担心赇贿赂左右身边的人第二句话的得分点为恶讨厌过过错佞谄媚5这句话的意思是君主如同测影的表大臣便似影子表一动则影子随之而动皇帝的品性好恶影响着臣子的态度司马光认为君主需要为人正直因为臣子会效仿君主目的是赞扬唐太宗善于纳谏告诫君主注意自己的言行要成为臣子的表率首先要解释君者表也臣者景也这句话资治通鉴是一部专为皇帝编撰的介绍历代兴亡得失的作品其创作目的就是告诫君主如何吸取历代教训这为考生作答给出了提示司马光的评价源于上文对唐太宗三个善于纳谏的故事说明君王要提升自己的道德和执政水平上行下效成为臣子的表率实现良好的君臣互动高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江左丞相睿以为军咨祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱非上无道而下怨叛也由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募秋八月逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进逖既入谯城石勒遣石虎围谯桓宣救之虎解去晋王传檄天下称石虎敢帅犬羊渡河纵毒今遣九军锐卒三万水陆四道径造贼场受祖逖节度大兴三年逖镇雍丘数遣兵邀击后赵兵后赵镇戍归逖者甚多境土渐蹙秋七月诏加逖镇西将军逖在军与将士同甘苦约己务施劝课农桑抚纳新附虽疏贱者皆结以恩礼逖练兵积谷为取河北之计后赵王勒患之乃下幽州为逖修祖父墓置守冢二家因与逖书求通使及互市逖不报书而听其互市收利十倍禁诸将不使侵暴后赵之民边境之间稍得休息四年秋七月以尚书仆射戴渊为西将军镇合肥逖以已翦荆棘收河南地而渊一旦来统之意甚怏怏又闻王敦与刘刁构隙将有内难知大功不遂感激发病九月卒于雍丘豫州士女若丧父母谯梁间皆为立祠祖逖既卒后赵屡寇河南拔襄城城父围谯豫州刺史祖约不能御退屯寿春后赵遂取陈留梁郑之间复骚然矣节选自通鉴纪事本末祖逖北伐二完成下列小题下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是京口古城名在今江苏省镇江市是古代长江下游军事重镇为兵家所重遗民指改朝换代后仍然忠于前朝的人也泛指沦陷区的人民文中指后者部曲原指古代豪门大族和将领招募的私人军文中是指部队的编制单位传檄指檄文是古代官府用以征召晓谕声讨的文书传檄即传布檄文下列对原文有关内容的概述不正确的一项是祖逖力请北伐时任左丞相司马睿虽无北伐之志但仍然尽力支持这坚定了祖逖的斗志祖逖指江发誓若不能收复中原就不再渡江返回江南祖逖北伐先在谯城遭石虎围攻幸得桓宣救后镇雍丘屡次派兵邀击后赵军队使后赵疆土日益缩小又为攻取河北练兵积谷与后赵相持大兴三年秋朝廷任命祖逖为镇西将军祖逖与将士同甘共苦严于律己广施恩惠勉励督促农桑安抚接纳新来归附的人不论贵贱都加以礼遇祖逖死后后赵频频侵犯河南地区攻陷襄城城父包围谯城豫州刺史祖约抵挡不住退驻寿春后赵攻取陈留梁郑之间又重新陷入了骚乱把文中画横线的句子翻译成现代汉语逖不报书而听其互市收利十倍知大功不遂感激发病文中说到边境之间稍得休息具体原因是什么请简要说明参考译文从前范阳有一个叫祖逖的人年轻时就有大志向曾与刘琨一起担任司州的主簿与刘琨同寝夜半时听到鸡鸣他踢醒刘琨说这不是令人厌恶的声音就起床舞剑渡江以后左丞相司马睿让他担任军咨祭酒祖逖住在京口聚集起骁勇强健的壮士对司马睿说晋朝的变乱不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱由皇亲宗室之间争夺权力自相残杀这样就使外族人钻了空子祸害遍及中原现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后大家都想着自强奋发大王您确实能够派遣将领率兵出师使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原各地的英雄豪杰一定会有闻风响应的人司马睿一直没有北伐的志向他听了祖逖的话以后就任命祖逖为奋威将军豫州刺史仅仅拨给他千人的口粮三千匹布不供给兵器让祖逖自己想办法招募士兵祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江在江中敲打着船桨说祖逖如果不能使中原清明而光复成功就像大江一样有去无回于是到淮阴驻扎建造熔炉冶炼浇铸兵器又招募了二千多人然后继续前进祖逖已经进入谯城石勒派遣石虎包围了谯城桓宣来解救祖逖石虎解围而去晋王传檄文昭告天下称石虎胆敢率领犬羊乌合之众渡过黄河荼毒民众现派遣琅邪王司马裒等九军精锐士卒三万由水陆四路直赴贼寇所在地受祖逖指挥大兴三年祖逖镇守雍丘多次派遣兵士拦击后赵军队后赵镇守的将士归附祖逖的很多后赵疆土日益缩小这一年秋天七月皇帝下诏加封祖逖镇西将军祖逖在军中与将士同甘共苦严于律己广施恩惠勉励督促农业生产安抚接纳新来归附的人不论贵贱都加以礼遇祖逖在积谷练兵为夺取黄河以北做打算后赵王石勒很担心这件事于是到幽州为逖修了祖父父亲的坟墓安排了两户人家替他们看守祖坟于是给祖逖写了一封信请求通使及互相贸易祖逖没有答复这封信而听凭双方民间互相贸易收取十倍的利润禁止将领们不使他们侵犯后赵的百姓两国边境之间稍微得到了休养生息四年秋七月朝廷让尚书仆射戴渊为西将军镇守合肥祖逖已经扫除了障碍收复了黄河以南的土地而戴渊突然有一天来统领这里祖逖内心怏怏不乐又听说王敦与刘刁互相结怨将要有内乱祖逖知道大功不能告成情绪激动引发重病九月死在雍丘豫州的男女百姓都像失去了自己的亲生父母谯国粱国之间都为祖逖建立祠堂祖逖去世后后赵多次侵犯河南攻取了襄城城父包围谯城豫州刺史祖约不能抵抗退守寿春后赵于是攻取陈留梁郑之间又骚乱不安了答案一解释重点字词初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜半夜闻鸡鸣蹴踢琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江左丞相睿以为以之为的省略军咨祭酒祭酒汉魏以后官名汉代有博士祭酒为博士之首西晋改设国子祭酒隋唐以后称国子监祭酒为国子监的主管官逖居京口纠纠集集合合骁勇猛矫健健矫健强壮有力骁健形容词活用为名词勇猛强壮的年轻人言于睿曰晋室之乱非上无道而下怨叛也由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄四夷指东夷北狄西戎南蛮乘隙毒毒害危害流流传传布中土今遗民遗民指改朝换代后仍然忠于前朝的人也泛指沦陷区的人民既遭残残害杀害贼杀害人思自奋大王诚果真能命将出师使命令派遣如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪官方供给粮食布三千匹不给铠仗使自召募秋八月逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江遂屯驻扎戍守淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进逖既入谯城石勒遣石虎围谯桓宣救之虎解解围去晋王传檄天下称石虎敢帅犬羊渡河纵毒今遣九军锐卒三万水陆四道径造贼场受祖逖节度大兴三年逖镇雍丘数屡次多次遣兵邀击后赵兵后赵镇镇守戍戍守镇戍动词活用为名词戍兵归逖者甚多境土渐蹙缩小减削秋七月诏加加封逖镇西将军逖在军与将士同甘苦约己务施劝课督促农桑抚纳新附虽疏贱者皆结以恩礼逖练兵积谷为取河北之计后赵王勒患之乃下幽州为逖修祖父墓置守冢二家因与逖书求通使及互市民族或国家之间的贸易活动逖不报书而听其互市收利十倍禁诸将不使侵暴后赵之民边境之间稍得休息四年秋七月以尚书仆射仆是主管的意思古代重武主射者掌事故诸官之长称仆射隋三省六部制魏晋南北朝至宋尚书省的长官称仆射戴渊为西将军镇合肥逖以已翦裁去铲去荆棘收河南地而渊一旦来统之意甚怏怏不满意不服气又闻王敦与刘刁构构成造成隙将有内难知大功不遂感激发病九月卒于雍丘豫州士女若丧父母谯梁间皆为立祠祖逖既卒后赵屡寇劫掠入侵河南拔襄城城父围谯豫州刺史祖约不能御退屯寿春后赵遂取陈留梁郑之间复骚动乱扰乱然矣节选自通鉴纪事本末祖逖北伐三完成下列小题少有大志是范阳祖逖的谓语和宾语中间不能断开排除中夜是闻鸡鸣的时间状语中间不能断开排除琨是蹴的宾语觉补充蹴的状态紧密相连中间不能断开排除故选文中是指部队的编制单位错从原文来看逖将其部曲百余家渡这里的部曲是指祖逖的私家军队故选仍然尽力支持错原文是睿素无北伐之志以逖为奋威将军州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募只给了一千人的粮食三千匹布连军队都没给让祖逖自己招募算不上尽力支持祖逖没有答复这封信而听凭双方民间互相贸易收取十倍的利润报答复听听凭互市互相贸易祖逖知道大功不能告成情绪激动引发重病遂成感激情绪激动祖逖多次拦击后赵军队取胜使得后赵疆土缩小后赵王石勒不得不向祖逖示好要求通使及互市祖逖没有阻止民间互相贸易并约束士兵不要侵犯后赵百姓使得两国边境稍微得到了休养生息解析两国边境得到暂时安宁的原因有大兴三年逖镇雍丘数遣兵邀击后赵兵后赵镇戍归逖者甚多境渐蹙逖练兵积谷为取河北之计后赵王勒患之乃下幽州为逖修祖父墓置守冢二家因与逖书求通使及互市祖逖多次拦击后赵军队取胜使得后赵疆土缩小后赵王石勒不得不向祖逖示好要求通使及互市逖不报书而听其互市收利十倍禁诸将不使侵暴后赵之民边境之间稍得休息祖逖没有阻止民间互相贸易并约束士兵不要侵犯后赵百姓使得两国边境稍微得到了休养生息高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰卿欲守法而使朕失信乎对曰敕者出于一时之喜怒法者国家所以布大信于天下也陛下忿选人之多诈故欲杀之而既知其不可复断之以法此乃忍小忿而存大信也上曰卿能执法朕复何忧胄前后犯颜执法言如涌泉上皆从之天下无冤狱鄃令裴仁轨私役门夫上怒欲斩之殿中侍御史长安李乾祐谏曰法者陛下所与天下共也非陛下所独有也今仁轨坐轻罪而抵极刑臣恐人无所措手足上悦免仁轨死以乾祐为侍御史上谓侍臣曰朕以死刑至重故令三覆奏盖欲思之详熟故也而有司须臾之间三覆已讫又古刑人君为之彻乐减膳朕庭无常设之乐然常为之不啖酒肉又百司断狱唯据律文虽情在可矜而不敢违法其间岂能尽无冤乎丁亥制决死囚者二日中五覆奏下诸州者三覆奏行刑之日尚食勿进酒肉内教坊及太常不举乐皆令门下覆视有据法当死而情可矜者录状以闻由是全活甚众其五覆奏者以决前一二日至决日又三覆奏惟犯恶逆者一覆奏而已上尝与侍臣论狱魏征曰炀帝时尝有盗发帝令於士澄捕之少涉疑似皆拷讯取服凡二千余人帝悉令斩之大理丞张元济怪其多试寻其状内五人尝为盗余皆平民竟不敢执奏尽杀之上曰此岂唯炀帝无道其臣亦不尽忠君臣如此何得不亡公等宜戒之节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治四完成下列小题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流B戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流C戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流D戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流2下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是A犯颜指敢于冒犯君王或尊长的威严常常用于表示直言敢谏的执着态度B抵极刑抵刑即处刑抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚C减膳古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时常食素或减少肴馔D大理丞大理丞是大理寺的重要官员大理寺是我国古代掌管刑狱的官署3下列对原文有关内容的概述不正确的一项是A戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例若皇上敕令与法冲突应以法为准绳唐太宗听从了戴胄的意见并高度评价他的看法B裴仁轨因私事使唤门夫唐太宗要处死他李乾祐说法律为皇帝与天下共有不可轻罪重判太宗免去仁轨死罪以乾祐为侍御史C唐太宗认为死刑关乎人命如果机械执行法条难免会出现冤案于是加强死刑覆奏让判决更为审慎这一举措使许多人得以活命D魏征说隋炀帝滥杀无辜张元济不敢谏诤唐太宗认为正是因为臣不尽忠最终导致了隋朝灭亡因此告诫群臣一定要吸取教训13把文中面横线的句子翻译成现代汉语1而既知其不可复断之以法此乃忍小忿而存大信也皆令门下覆视有据法当死而情可矜者录状以闻参考译文戴胄为人忠诚清廉公平正直提拔为大理寺少卿皇上因为候选人大都对自己的做官资历造假下令他们自首不自首的人判处死刑没过多久有伪造做官资历的人被发现了圣上想杀他戴胄上奏说按照法律应当流放皇上愤怒地说你想遵守法律而让我说话不算话吗戴胄回答说下令的人只是因为一时的喜怒而法律是国家用来向天下公布大信用的陛下因为愤怒候选人的作假所以想要杀他然而既然已经知道不可以这样交由法律处理这正是忍耐小的愤怒保存大的信用皇上说你能够执行法律我还有什么可担忧的呢戴胄经常就像这次一样宁肯使李世民发怒也要秉公执法说出来的话语像不断涌出的泉水一样而唐太宗全部都听从了他的建议天下再也没有冤枉的案情了鄃令裴仁轨私下使唤看门的人皇上很愤怒想要斩杀他殿中侍御史长安李乾祐劝谏道法律是陛下和天下人共同遵守的不是陛下独有的如今仁轨犯了轻罪却遭受极刑臣担心其他人因此而慌乱不知如何是好皇上听了很开心免了仁轨的死罪让乾祐担任侍御史一职皇上对近侍大臣说我认为死刑极为重大所以下令三次回奏是打算深思熟虑的缘故可是负责的官吏在片刻之间就完成三次回奏另外古代处决犯人君主为此撤掉音乐演奏减少膳食我的宫庭里没有常设的音乐然后常常为此而不吃酒肉再者百官断案只依据法律条文即使情理上有值得同情的也不敢违法这当中怎能完全没有冤枉的呢贞观五年十二月丁亥日皇上下诏判决死刑犯二天之内要五次回奏在外地诸州的要三次覆奏行刑的日子主管膳食的不许上酒肉内教坊和太常寺不许奏乐这些规定都由门下省督察依据法律应当处死而情理上又值得同情的记下情况上报朝廷因此而保全性命的死囚很多五次回奏是指处决前一二天两次回奏到处决当天还要三次回奏只有犯恶逆罪恶逆是十恶之一的只要一次回奏就行了太宗曾跟近侍大臣讨论诉讼案件魏征说隋炀帝时曾发生盗窃案隋炀帝命令於士澄逮捕窃贼稍微牵连是非难断的全都拷打审讯迫使服罪总共二千多人隋炀帝下令全部处斩大理寺丞张元济奇怪窃贼如此之多试着查究他们的罪状得知其中五人曾是盗贼其余都是平民百姓可是张元济最终没敢坚持公道奏报真相把所有人都杀掉了皇上说这岂只是隋炀帝无道那些大臣也没有尽忠君臣全都这样怎么能够不灭亡你们应该以此为鉴戒答案一解释重点字词戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕皇帝的诏令令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流流刑即将犯人遣送到指定的边远地区强制其戴枷服劳役一年且不准擅自迁回原籍的一种刑罚自二千里至三千里分为三等每等加五百里是仅次于死刑的一种较重的刑罚妇女犯流罪的在原地服劳役三年上怒曰卿欲守法而使朕失信乎对曰敕者出于一时之喜怒法者国家所以用来的布公布宣告大信于天下也陛下忿愤怒怨恨选人之多诈故欲杀之而既知其不可复断判断决断之以法此乃忍小忿而存大信也上曰卿能执法朕复何忧胄前后犯颜指敢于冒犯君王或尊长的威严常常用于表示直言敢谏的执着态度执法言如涌泉上皆从之天下无冤狱鄃令裴仁轨私役门夫上怒欲斩之殿中侍御史长安李乾祐谏曰法者陛下所与天下共也非陛下所独有也今仁轨坐因犯罪轻罪而抵抵偿极刑死刑臣恐人无所措放置安放手足上悦免仁轨死以乾祐为侍御史上谓侍臣曰朕以死刑至重故令三覆奏司法名是皇帝勾决朝审秋审情实人犯下达执行死刑命令前的必经程序盖欲思之详熟深入周详故缘故也而有司须臾不久时间很短之间三覆已讫又古刑人君为之彻通撤撤去乐减膳古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时常食素或减少肴馔朕庭无常设之乐然常为之不啖酒肉又百司断狱案件唯据律文虽情在可矜怜悯同情而不敢违法其间岂能尽无冤乎丁亥制决死囚者二日中五覆奏下诸州者三覆奏行刑之日尚食官名掌帝王膳食秦始置勿进酒肉内教坊唐高祖置内教坊于禁中掌教习音乐原属太常寺玄宗开元二年714年又置内教坊于蓬莱宫侧京都置左右教坊掌俳优杂技教习俗乐以宦官为教坊使后遂不再属太常寺此后凡祭祀朝会用太常雅乐岁时宴享则用教坊俗乐及太常古代朝廷掌宗庙礼仪之官位列汉朝九卿之首地位十分崇高兼管文化教育陵县行政也统辖博士和太学不举乐皆令门下覆审察视有据法当死而情可矜者录记录状以闻由是全保全活存活甚众其五覆奏者以决前一二日至决日又三覆奏惟犯恶逆者一覆奏而已上尝与侍臣论讨论狱案件魏征曰炀帝时尝有盗发帝令於士澄捕之少涉疑似皆拷讯取服凡二千余人帝悉令斩之大理丞大理丞是大理寺的重要官员大理寺是我国古代掌管刑狱的官署张元济怪其多试寻其状内五人尝为盗余皆平民竟最终不敢执奏执章表上奏君主尽杀之上曰此岂唯炀帝无道其臣亦不尽忠君臣如此何得不亡公等宜戒警戒戒备之节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治三完成下列小题C其中上以选人多诈冒资荫是一个完整的句子以作谓语选人多诈冒资荫是主谓短语作宾语之间不能断开可排除AD项未几有诈冒事觉者这一句中者的意思是的人指代前文所说诈冒事觉这一类人共同作有的宾语之间不可断开而下一句上欲杀之上指皇上是下一句的主语引领一个新的句子要单独成句可排除B2B抵极刑极刑即死刑抵意为达到意即达到判处死刑的地步没有尸体示众之意故选B3D唐太宗认为正是因为臣不尽忠最终导致了隋朝灭亡错误根据原文此岂唯炀帝无道其臣亦不尽忠可知隋朝灭亡是因为皇帝无道和大臣不尽忠两个原因造成的而不仅仅是大臣的原因故选D41然而既然已经知道不可以这样再依法裁决这正是忍耐小的愤怒保全了大的信用啊既已经断处理复断之以法状语后置句忿愤怒信信用2这些规定都由门下省复核查验有依据法令应当处死而情理上又值得怜悯的人记下情况上报朝廷第一句省略主语覆视查看当判处矜怜悯怜惜状情况可值得闻使知道高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准准曰不知谁为陛下画此二策帝曰卿姑断其可否勿问其人也准曰臣欲得献策之人斩以衅鼓然后北伐耳陛下神武将臣协和若大驾亲征敌当自遁不然出奇以挠其谋坚守以老其师劳佚之势我得胜算矣奈何弃庙社欲幸楚蜀所在人心崩溃敌乘胜深入天下可复保耶帝意乃决因问准曰今虏骑驰突而天雄军实为重镇万一陷没则河朔皆虏境也孰为可守准以王钦若荐且曰宜速召面谕授敕俾行钦若至未及有言准遽曰主上亲征非臣子辞难之日参政为国柄臣当体此意钦若惊惧不敢辞闰月乙亥以参知政事王钦若判天雄军兼都部署契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏顺安军三路都部署击败之斩偏将获其辎重又攻北平砦及保州复为州砦兵所败挞览与契丹主及其母合众攻定州宋兵拒于唐河击其游骑契丹遂驻兵阳城淀号二十万每纵游骑剽掠小不利辄引去徜徉无斗志是时故将王继忠为契丹言和好之利契丹以为然遣李兴议和帝曰朕岂欲穷兵惟思息战如许通和即当遣使冬十月遣曹利用诣契丹军十二月庚辰契丹使韩杞持书与曹利用俱来请盟利用言契丹欲得关南地帝曰所言归地事极无名若必邀求朕当决战若欲货财汉以玉帛赐单于有故事宜许之契丹犹觊关南遣其监门卫大将军姚东之持书复议帝不许而去利用竟以银十万两绢二十万匹成约而还节选自宋史纪事本末契丹盟好四完成下列小题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都B九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都C九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都D九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都2下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A衅鼓指古代战争时杀人或杀牲取血涂鼓上以举行祭祀仪式B庙社庙指宗庙社指社稷庙社在古代常用来借指国家朝廷C闰月农历逢闰年加一个月闰某月指加在某月之前的那个月D辎重文中指行军时随军运载的军械粮草被服等军用物资3下列对原文有关内容的概述不正确的一项是A契丹军队南侵宋朝面对强致寇准坚决反对退避内地提出应当严惩主张避战的大臣并力促皇上御驾亲征B寇准举荐主张避战的王钦若镇守天雄军并告诫钦若皇上决定亲征臣子不可辜负圣意钦若惊惧不敢推辞C契丹军队屡次侵犯宋朝先攻威虏顺安军又攻北平砻及保州而后又合兵攻定州均遭到宋军迎头痛击D在战局有利的情况下宋朝皇帝为了息战主动提出议和并派曹利用到契丹军中谈判最终与契丹达成盟约4把文中画横线的句子翻译成现代汉语1每纵游骑剽掠小不利辄引去徜徉无斗志2若欲货财汉以玉帛赐单于有故事宣许之参考译文九月契丹大举入侵当时因为契丹敌寇深入中原朝廷内外都震惊骇怕召集群臣询问应对策略王钦若是临江人请求皇帝驾临金陵暂避陈尧叟是阆中人请求皇帝驾临成都暂避皇帝用这件事去询问寇准寇准说不知道是谁替陛下筹划这两种策略皇帝说你姑且判断这两个方法是否能行不要询问是谁出的计策寇准说我想要找到这个献策之人斩杀他们用他们的血涂鼓行祭然后北伐中原罢了陛下英明神武将军大臣团结协作如果陛下御驾亲征敌人应当自己逃跑不这样的话用奇计来阻挠他们的阴谋坚守城池来使他们军队疲敝彼劳我逸我方自然得到胜算为什么要抛弃宗庙社稷想要驾临楚地蜀地如果朝廷所在人心崩溃敌人乘胜深入腹地天下还可以再保住吗皇帝的心意就此决定于是问寇准说如今敌人骑兵奔驰突袭而天雄军是我朝重镇万一陷落那么河朔之地就都会成为敌人的地盘谁能够来守卫天雄军呢寇准就把王钦若推荐给皇帝并且说应该赶快召见他当面晓喻授予他敕令让他立即行动王钦若到了宫中还没来得及说话寇准就突然说主上亲征不是臣子以困难而推辞之时您是国家的重臣应该能体会这个道理王钦若又惊又怕不敢推辞闰月乙亥日凭借参知政事的身份王钦若做天雄军判官兼任都部署契丹国主隆绪和他的母亲萧氏派遣他们统领军队的顺国王萧挞览攻打威虏顺安军三路都部署都打败了他们斩杀了偏将获取了他们的粮草辎重又进攻北平砦和保州再次被州砦兵打败萧挞览与契丹国主以及他的母亲联合攻打定州宋兵在唐河抵抗攻打他们的游骑兵契丹于是在阳城淀驻军号称二十万常常放纵游骑剽掠抢夺稍有不利就退去徘徊犹疑没有斗志这时以前的将领王继忠向契丹说与宋朝和好的好处契丹认为他说的对派遣李兴议和皇帝说我哪里想要穷兵黩武呢只想要停止战争如果你们答应通和立即就派遣使者冬季十月派曹利用拜访契丹军十二月庚辰日契丹派遣韩杞拿着议和文书和曹利用一起前来请求合盟曹利用说契丹想要得到关南的土地皇帝说他们所说的归还土地的事极其没有道理如果一定要求得到此地我应当与他们决战如果想要获得钱财汉朝也曾拿玉帛赐给单于有此旧例应该答应他们契丹依然觊觎关南土地派遣他们的监门卫大将军姚东之拿着议和书再次来商议皇帝不允许而离开曹利用最终以十万两白银二十万匹绢结成盟约而回答案一解释重点字词九月契丹大举入寇劫掠侵犯时以虏寇深入中外震骇召群臣问方方法办法略策略谋略王钦若临江人请幸皇帝亲临某地金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准准曰不知谁为陛下画谋划筹划此二策帝曰卿姑暂且姑且断判断决断其可否勿问其人也准曰臣欲得献策之人斩以衅鼓指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式然后北伐耳陛下神武将臣协和若大驾亲征敌当自遁逃不然这样出奇以挠阻挠阻挡其谋坚守以老其师劳佚之势我得胜算矣奈何弃庙社庙指宗庙社指社稷庙社在古代常用来借指国家朝廷欲幸楚蜀所在人心崩溃敌乘胜深入天下可复保耶帝意乃决因问准曰今虏骑驰突而天雄军实为重镇万一陷没则河朔皆虏境也孰为可守准以王钦若荐且曰宜速召面谕晓瑜古代上告下的文告又特指皇帝的诏令授敕俾使行钦若至未及有言准遽突然曰主上亲征非臣子辞难之日参政为国柄臣执掌政权的大臣当体此意钦若惊惧不敢辞闰月农历逢闰年加一个月闰某月指加在某月之后的那个月乙亥以参知政事王钦若判天雄军兼都部署契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏顺安军三路都部署击败之斩偏将获其辎重行军时由运输部队搬运的物资又攻北平砦及保州复为州砦兵所败挞览与契丹主及其母合众攻定州宋兵拒于唐河击其游骑契丹遂驻兵阳城淀号二十万每纵放纵游骑剽掠小不利辄就引避开推开去徜徉来回游荡无斗志是时故将王继忠为契丹言和好之利契丹以为然遣李兴议和帝曰朕岂欲穷兵惟思息战如许通和即当遣使冬十月遣曹利用诣前往到去契丹军十二月庚辰契丹使韩杞持书与曹利用俱来请盟利用言契丹欲得关南地帝曰所言归地事极无名若必邀求朕当决战若欲货财汉以玉帛赐单于有故事旧事旧业先例典故等涵义宜许之契丹犹觊希望希图关南遣其监门卫大将军姚东之持书复议帝不许而去利用竟最终以银十万两绢二十万匹成约而还节选自宋史纪事本末契丹盟好二完成下列小题1C入寇是入侵之意时作后句的时间状语应在时前断开排除AD王钦若临江人陈尧叟阆州人是两个判断句临江人和阆州人均为宾语在其后断开排除B故选C2C闰某月指加在某月之前的那个月错误闰月加于某月之后叫闰某月故选C3D宋朝皇帝为了息战主动提出议和错误原文是时故将王继忠为契丹言和好之利契丹以为然遣李兴议和可见并非宋朝皇帝主动议和而是契丹主动议和故选D41常常纵使游动骑兵抢劫掠夺稍稍失利就撤退来回游荡没有斗志2如果想要货物钱财汉朝曾赐给匈奴单于玉帛有先例应当答应他们注意以下关键词1每常常纵纵容纵使剽掠抢劫掠夺小稍微辄总是就引去撤退徜徉徘徊游荡2货财货物钱财故事先例旧例宜应该许答应高考文言文挖空训练一熟读文本之后解释加粗的字左光斗字遗直桐城人万历三十五年进士除中书舍人选授御史巡视中城捕治吏部豪恶吏获假印七十余假官一百余人辇下震悚出理屯田因条上三因十四议诏悉允行水利大兴北人始知艺稻邹元标尝曰三十年前都人不知稻草何物今所在皆稻种水田利也阉人刘朝称东宫令旨索戚畹废庄光斗不启封还之曰尺土皆殿下有今日安敢私受阉人愤而去杨涟劾魏忠贤光斗与其谋又与攀龙共发崔呈秀赃私忠贤暨其党咸怒及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知先二日假会推事与涟俱削籍群小恨不已复构文言狱入光斗名遣使往逮父老子弟拥马首号哭声震原野缇骑亦为雪涕至则下诏狱酷讯许显纯诬以受杨镐熊廷弼贿涟等初不承已而恐以不承为酷刑所毙冀下法司得少缓死为后图诸人俱自诬服光斗坐赃二万忠贤乃矫旨仍令显纯五日一追比不下法司诸人始悔失计容城孙奇逢者节侠士也与定兴鹿正以光斗有德于畿辅倡议醵金诸生争应之得金数千谋代输缓其狱而光斗与涟已同日为狱卒所毙时五年七月二十有六日也年五十一光斗既死赃犹未竟忠贤令抚按严追系其群从十四人长兄光霁坐累死母以哭子死都御史周应秋犹以所司承追不力疏趣之由是诸人家族尽破忠贤既诛赠光斗右都御史录其一子已再赠太子少保福王时追谥忠毅二完成下列小题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还B及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还C及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还D及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还2下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的项是A辇下又称为辇毂下意恩是在皇帝的车驾之下常常用作京都的代称B东宫是古代皇家宫殿的称呼由于是太子所居之宫文中用来借指太子C殿下是古代对太子诸王承相的敬称礼尊意味次于敬称皇帝的陛下D追比指旧时地方官吏严逼限期办事逾期以杖责等表示警惩继续追逼3下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A左光斗为人刚直大力整肃史治他的字为遗直正与他的性格相符他担任御史时捕治吏部恶吏起获假印揭露假官引起极大震惊B左光斗勤于政事反对无理要求他的建议得以施行水利大兴百姓得利刘朝以东宫名义索取戚畹废庄他将信件原封返还坚决拒绝C左光斗揭露赃私受到小人陷害他与人弹劾魏忠贤揭发崔呈秀引起魏忠贤及其党羽的愤恨魏以先发制人的手段绕过法司害死光斗D左光斗饱受迫害死后得以平反他家中受到株连母亲兄长以及同家群从十余人被迫害致死直到魏忠贸被诛他才受到追赠谥为忠毅4把文中画横线的句子翻译成现代汉语1涟等初不承已而恐以不承为酷刑所毙冀下法司得少缓死为后图2都御史周应秋犹以所司承追不力疏趣之由是诸人家族尽破5孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗救助成功没有请简要说明参考译文左斗光字遗直桐城人万历三十五考中进士后来升为中书舍人被选拔授予御使负责巡视京城其间收捕处理了吏部的一些凶悍作恶的官吏收缴假印七十多枚假官一百多人整个京城都为之震动惊悚出京管理屯田于是分条上疏共陈述三因十四条建议皇上下诏全部应允施行因而水利大兴北方人开始懂得种植水稻邹元标曾经说三十年前京都人不知道稻草为何物如今所处的地方都是水稻这是种植水田的好处啊阉人刘朝称东宫有旨索要供外戚聚居的土地光斗没有将意旨拆封并还给刘朝说天下每一尺土地都归殿下所有今日怎敢私自授予阉人愤然离开杨涟弹劾魏忠贤左光斗和他一起谋划又和高攀龙一起揭发崔呈秀贪赃魏中贤和他的党羽都对他非常怨恨等魏忠贤驱逐了赵南星高攀龙魏大中以后接着将驱逐杨涟左光斗左光斗很气愤草拟奏疏弹劾魏忠贤和魏广徽有三十二条当斩罪准备十一月二日奏上预先将妻子儿女遣还原籍魏忠贤侦知提前两天将他和杨涟二人一起免职奸邪小人还不解恨又制造汪文言案将左光斗的名字挂上派差役前往逮治父老乡亲抱着马头号哭声震原野差役也为之流泪到京后左光斗被关入诏狱严刑拷问许显纯诬蔑他们收受杨镐和熊廷弼的贿赂杨涟等人起初不承认后来害怕不承认就会被严刑拷打而死希望被送往掌司法刑狱的官署能够稍微延缓死期好为以后澄清真相进行谋划于是他们都承认了那些莫须有的罪名左光斗也虚担了收受贿银二万两的罪名魏忠贤于是假借圣旨仍命许显纯每过五天就追赃拷打一次不交给法司杨涟等人这才后悔自己失算了容城人孙奇逢是一个节义侠气之士和定兴人鹿正一起认为光斗为官时对京城所管辖地区的人民有恩德倡议为他们凑齐钱款人们争相响应共捐得数千两银子商量要代他们缴纳罚金来缓解他们的讼事但左光斗已经与杨涟在同一天被狱卒杀害当时是天启五年1625七月二十六日左光斗享年五十一岁左光斗死后赃物追查还未结束魏忠贤命令抚按严厉追缴拘捕光斗同族兄弟子侄十四人长兄左光霁因被牵连治罪而死母亲因哭泣儿子悲伤而死都御史周应秋还认为主管官员追查不力上疏催促他们力办因此最终使左光斗家破人亡魏忠贤被杀后朝廷追赐左光斗为右都御使录用了他的一个儿子福王时追加谥号为忠毅答案一解释重点字词左光斗字遗直桐城人万历三十五年进士除中书舍人选授御史是中国古代执掌监察官员的一种泛称先秦时期天子诸侯大夫邑宰下属皆置史是负责记录的史官约自秦朝开始御史专门作为监察性质的官职负责监察朝廷官吏一直延续到清朝巡视中城捕治惩治吏部豪恶吏获假印七十余假官一百余人辇下又称为辇毂下意思是在皇帝的车驾之下常常用作京都的代称震悚出理管理屯田是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮而由政府直接组织经营的一种农业集体耕作制度因条分条上呈上三因名词凭借十四议诏悉允行水利大兴北人始才知艺种植稻邹元标尝曰三十年前都人不知稻草何物今所在皆稻种水田利也阉人刘朝称东宫是古代皇家宫殿的称呼由于是太子所居之宫令旨索戚畹废庄光斗不启封还之曰尺土皆殿下有今日安敢私受阉人愤而去杨涟劾魏忠贤光斗与其谋又与攀龙共发揭发崔呈秀赃贪赃私徇私忠贤暨其党同党党羽咸怒及忠贤逐南星攀龙大中次下一个将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟准备十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇侦查刺探知先二日假凭借会推事审判案件与涟俱削籍群小恨不已复构构成造成文言狱入光斗名遣使往逮父老子弟拥马首号哭声震原野缇骑亦为雪涕至则下诏狱皇帝亲自掌管的监狱酷讯许显纯诬以受杨镐熊廷弼贿涟等初不承已而恐以不承接受为酷刑所毙冀下下达法司得少缓死为后图诸人俱自诬服光斗坐赃二万忠贤乃矫旨假托诈称仍令显纯五日一追比指旧时地方官吏严逼限期办事逾期以杖责等表示警惩继续追逼不下法司诸人始悔失计容城孙奇逢者节侠士也与定兴鹿正以认为光斗有德于畿辅京城管辖的地区倡议醵凑金诸生争应之得金数千谋代输缓其狱而光斗与涟已同日为狱卒所毙时五年七月二十有六日也年五十一光斗既死赃犹未竟忠贤令抚按严追系其群从堂兄弟及诸子侄十四人长兄光霁坐累死母以哭子死都御史周应秋犹以所司承追受命追查不力疏趣之由是诸人家族尽破忠贤既诛赠光斗右都御史录其一子已再赠太子少保福王时追谥忠毅二完成下列小题1B解答时可先忽略停顿相同的地方重点分析停顿不同之处用排除法进行选择忠贤及魏广微是并列结构是动词劾的对象中间不应断开据此排除AC项拟是打算准备的意思十一月二日是上之的时间中间不应断开据此排除D项故选BC项殿下是古代对太子诸王丞相的敬称说法有误殿下是中国古代对皇后皇太子诸王的敬称次对皇帝的敬称陛下也指现代社会用于对君主制国家王储王子公主等的敬称不能称丞相为殿下D项母亲兄长以及同宗群从十余人被迫害致死说法有误原文中说忠贤令抚按严追系其群从十四人长兄光霁坐累死母以哭子死都御史周应秋犹以所司承追不力疏趣之由是诸人家族尽破开始时拘捕光斗同族兄弟子侄十四人最终左光斗家破人亡131杨涟等起初不招认随后担心不招认会被酷刑毙命希望下至法司得以稍稍缓死日后再做谋划2都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力上疏催促此事因而使各人家族全都家破人亡本题关键点有1承招认已而不久继而为酷刑所毙被动句被严刑拷打而死下作动词被送往缓延缓推迟图动词谋划2犹副词还仍然以动词认为所司有司指主管的官吏趣通促催促破破亡14第一问左光斗对京都附近地区有恩德第二问没有成功在救助过程中左光斗被害