高考文言文真题挖空训练（含答案共七套）.doc

语文高考一轮复习全国高考套文言文真题挖空训练与解析年高考语文文言文阅读真题挖空训练全国甲卷适用地区云南广西贵州四川西藏齐助楚攻秦取攻占攻取曲沃其后秦欲伐齐齐楚之主谓间助词取独交善交好友好惠王患担心之谓张仪曰吾欲伐齐齐楚方正当正在欢交好友好子为替给寡人虑之奈何怎么办张仪曰王其还是表委婉商量语气为臣约车准备车马并和币金钱臣请试之张仪南作状到南方见楚王曰今齐王之罪其恐怕大概表示推测估计于敝邑古代对本国的谦称犹言偏僻的地方之王甚厚现在对秦王来说齐王的罪恶是最严重的敝邑欲伐之而大国尊称指楚国与之欢大王苟如果能闭关绝断绝邦交齐臣请使让秦王献商于之地方方圆六百里若此如果这样则是北作状在北面弱使动使削弱齐西德作施加恩惠于秦状语后置句在西面对秦国施加恩惠而并且表递进私动词私人占有商于之地以为作为利也则此一计而三利俱至楚王大说通悦宣言指特意宣扬某种言论使人周知之于介词在朝廷曰不榖也作不谷古代诸侯自称之谦辞得商于之田方六百里群臣闻见者毕全都贺陈轸后最后后来见独唯独不贺楚王曰不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也我不派遣一个士兵不伤亡一名将士就得到商于六百里土地我自认为这是非常明智的朝中百官都向我道贺只有你一个人不道贺这是为什么陈轸对曰臣见商于之地不可得而表转折反而患祸患必至也王曰何也为什么对曰夫秦所以的原因重重视王者以因为王有齐也今地未可得而却表转折齐先绝是楚孤宾语前置使楚国孤立也秦又何怎么会重重视孤国且况且何况先绝齐后责索取地必受欺于张仪是西生秦患北绝齐交则两国兵必至矣楚王不听曰吾事善矣子其弭停止口无言以待吾事我的计划已经妥当了你就闭口不要多说就等待看我得到割地吧楚王使派遣人绝齐张仪反返回秦使人使出使齐齐秦之交阴合暗中合盟楚因于是使一将军受地于秦张仪知楚绝齐也乃出见使者曰从某至某广从纵横六里使者反报楚王楚王大怒欲兴师发动军队伐秦陈轸曰伐秦非计也王不如因而趁机赂之一名都大点的城池与之伐齐是我亡于秦而取偿于齐也损失在秦国手里的再从齐国补偿回来楚王不听遂举兵伐秦秦与齐合楚兵大败于杜陵故因此楚之土壤士民非削弱仅以救亡者计失于陈轸过过分过于听于张仪节选自战国策秦策二阅读下面的文言文完成下面小题齐助楚攻秦取曲沃其后秦欲伐齐齐楚之交善惠王患之谓张仪曰吾欲伐齐齐楚方欢子为寡人虑之奈何张仪曰王其为臣约车并币臣请试之张仪南见楚王曰今齐王之罪其于敝邑之王甚厚敝邑欲伐之而大国与之欢大王苟能闭关绝齐臣请使秦王献商于之地方六百里若此则是北弱齐西德于秦而私商于之地以为利也则此一计而三利俱至楚王大说宣言之于朝廷曰不榖得商于之田方六百里群臣闻见者毕贺陈轸后见独不贺楚王曰不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也陈轸对曰臣见商于之地不可得而患必至也王曰何也对曰夫秦所以重王者以王有齐也今地未可得而齐先绝是楚孤也秦又何重孤国且先绝齐后责地必受欺于张仪是西生秦患北绝齐交则两国兵必至矣楚王不听曰吾事善矣子其弭口无言以待吾事楚王使人绝齐张仪反秦使人使齐齐秦之交阴合楚因使一将军受地于秦张仪知楚绝齐也乃出见使者曰从某至某广从六里使者反报楚王楚王大怒欲兴师伐秦陈轸曰伐秦非计也王不如因而赂之一名都与之伐齐是我亡于秦而取偿于齐也楚王不听遂举兵伐秦秦与齐合楚兵大败于杜陵故楚之土壤士民非削弱仅以救亡者计失于陈轸过听于张仪节选自战国策秦策二下对文中划线都分的断句正角的项是不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诺士大夫皆贺子独不贺何也不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确一项是约车意思是约定派车约与鸿门宴与诸将约的约字含义相同宣言指特意宣扬某种言论使人周知与后来用作文告的宣言含义不同孤国指孤立的国家孤与赤壁赋泣孤舟之嫠妇的孤字含义相同阴合意思是暗中联合阴与岳阳楼记朝晖夕阴的阴字含义不同下列对原文有关内容的概述不正确的一项是秦国想要攻打齐国但又担心楚国作梗因为齐国曾经帮过楚国齐楚关系密切秦惠王希望张仪考虑如何应对张仪答应尝试出使楚国张仪见到楚王提出楚国如果能与齐国断交秦王就会下令献上商于之地六百里又可以削弱齐国还能得到秦国的恩惠这是一举三得的事情楚国群臣祝贺将得商于之地六百里陈轸不以为然认为秦看重楚是因为楚有齐为后援若先绝齐后索地一定受骗齐秦两国都将攻打楚国张仪返回秦王随即派人与齐联合拒不给楚国六百里地楚王大怒起兵伐秦秦齐合力大败楚兵楚国失败是因为没有听从陈轸而误信张仪把文中画横线的句子翻译成现代汉语楚王不听日吾事善矣子其弭口无言以待吾事张仪知楚绝齐也乃出见使者日从某至某广从六里年高考语文文言文阅读真题挖空训练全国乙卷适用地区河南山西江西安徽甘肃青海内蒙古黑龙江吉林宁夏新疆陕西圣人之主谓间助词取独于对对于天下百姓也其大概表估计犹赤子刚生的婴儿乎饥者则食作拿食物给人吃之寒者则衣作拿衣服给人穿之将之养之将养侍奉赡养育之长之培育成长唯恐其不至于大也魏武侯浮漂流西河而下中流泛指河流的中游顾谓回头吴起曰美哉乎河山之固险固也此魏国之宝也吴起对曰在德指施行德政不在险昔三苗氏部族名称苗人之始左洞庭而表并列右彭蠡彭蠡湖鄱阳湖古称德义不修宾语前置不修德义不讲仁义道德而禹灭使灭亡之夏桀之居左河济黄河济水而右太华伊阙山名在其南羊肠羊肠阪地名在其北修政不仁而汤放放逐之由此观之在德不在险若君不修德船中之人尽都敌国也武侯曰善武王克攻克打败殷召太公而表顺承问曰将奈其士众何奈何拿怎么办士众士人和百姓太公对曰臣闻爱其人者兼连同屋上之鸟憎其人者恶厌恶其余胥墙壁咸全都刈割这指杀死厥其他的他们的敌靡没有使让有余何如怎么样王曰不可太公出邵公入王曰为之奈何怎么处理这事邵公对曰有罪者杀之无罪者活使活下之何如王曰不可邵公出周公入王曰为之奈何周公曰使各居其宅田作耕种其田无变旧新惟仁是亲只亲近那些有道德的人百姓有过在予我一人武王曰广大乎平天下矣主谓倒置平定天下的胸怀多么宽广凡所以的原因贵认为贵尊重士君子者以因为其仁而有德也景公游于寿宫睹长年作老人负薪背着柴火而有饥色公悲悲悯之喟然叹气的样子叹曰令吏养赡养之晏子曰臣闻之乐贤而哀不肖不幸守国之本也今君爱怜惜老而恩无不逮达到治国之本也公笑有喜色晏子曰圣王见贤以而表顺承乐贤见不肖以哀不肖今请求老弱之不养鳏寡之不室者论评定判定而供秩供养安置焉景公曰诺于是老弱有养鳏寡有室晋平公春筑台叔向曰不可古者圣王贵德而务施犹言乐善好施缓刑辟刑法刑律而趋民时犹农时今春筑台是夺民时也岂所以用来的定命安存而称为人君于后世哉平公曰善乃罢台役节选自说苑贵德阅读下面的文言文完成下面小题圣人之于天下百姓也其犹赤子乎饥者则食之寒者则衣之将之养之育之长之唯恐其不至于大也魏武侯浮西河而下中流顾谓吴起曰美哉乎河山之固也此魏国之宝也吴起对曰在德不在险昔三苗氏左洞庭而右彭蠡德义不修而禹灭之夏桀之居左河济而右太华伊阙在其南羊肠在其北修政不仁而汤放之由此观之在德不在险若君不修德船中之人尽敌国也武侯曰善武王克殷召太公而问曰将奈其士众何太公对曰臣闻爱其人者兼屋上之鸟憎其人者恶其余胥咸刈厥敌靡使有余何如王曰不可太公出邵公入王曰为之奈何邵公对曰有罪者杀之无罪者活之何如王曰不可邵公出周公入王曰为之奈何周公曰使各居其宅田其田无变旧新推仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也景公游于寿宫睹长年负薪而有饥色公悲之喟然叹曰令吏养之晏子曰臣闻之乐贤而哀不肖守国之本也今君爱老而恩无不逮治国之本也公笑有喜色晏子曰圣王见贤以乐贤见不肖以哀不肖今请求老弱之不养鳏寡之不室者论而供秩焉景公曰诺于是老弱有养鳏寡有室晋平公春筑台叔向曰不可古者圣王贵德而务施缓刑辟而趋民时今春筑台是夺民时也岂所以定命安存而称为人君于后世哉平公曰善乃罢台役节选自说苑贵德注说苑又名新苑是汉代刘向所编纂的小说集作品原有二十卷后仅存五卷大部分已经散佚后经宋朝曾巩搜辑复为二十卷每卷各有标目下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确一项是饥者则食之与食野之苹短歌行两句中的食字含义相同而汤放之与是以见放屈原列传两句中的放字含义相同靡使有余与望其旗靡曹刿论战两句中的靡字含义不同公悲之与心中常苦悲孔雀东南飞两句中的悲字含义不同下列对原文有关内容的概述不正确的项是魏武侯乘船顺河而下对吴起说险固的河山是魏国之玉吴起以三苗氏夏桀虽有河山之固却因不修德而亡为例指出德政才是国之宝太公建议把殷商的士众全部杀掉一个也不要剩邵公则建议有罪的诛杀无罪的人让他们活下去武王不同意太公和邵公的建议景公在寿宫游玩看到老人背着柴并面有饥色就下令让官吏供养老人晏子则指出喜爱有才德的人同情没能力的人是守国的根本叔向反对晋平公在春天筑台认为那样做会耽误农时如果只顾自己安身立命就不会被后世称为人君平公于是停止了筑台的劳役把文中画横线的句子翻译成现代汉语武王克殷召太公而问曰将奈其士众何今请求老弱之不养鳏寡之不室者论而供秩焉高考文言文阅读真题挖空训练新高考全国卷秦将伐魏魏王闻之夜作状在夜里连夜见孟尝君告之曰秦且将要攻魏子为替给寡人谋奈何怎么办孟尝君曰有诸侯之结构助词的救则国可存也王曰寡人愿希望子之行也重重视郑重为之约车百乘指兵车一百辆孟尝君之去到赵谓赵王曰文愿借兵以表目的来救魏赵王曰寡人不能孟尝君曰夫敢冒昧斗胆借兵者以表因果是为了忠效忠王也王曰可得闻乎孟尝君曰夫赵之兵军队兵力非能强于比魏之兵魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁每年一年一年危而民不岁死而魏之地岁危而民岁死者何为什么也以因为其西为赵蔽作为赵国的屏障也今赵不救魏魏歃盟歃血为盟于秦是这这样赵与强秦为界也地亦且将将要岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也赵王许诺为起兵十万车三百乘孟尝君又北作状向北见燕王曰今秦且攻魏愿大王之救之燕王曰吾岁不熟收成不好二年矣今又行数千里而以表目的来助魏且奈何田文曰夫行数千里而救人者此国之利也今魏王出国门国都的城门也指边境而望见军虽欲行数千里而助人可得乎燕王尚未许也田文曰臣效便计献上好的计策于向王状语后置句王不用臣之忠计文请行矣恐天下之主谓间助词取独将有大变也王曰大变可得闻乎曰燕不救魏魏王折节屈节割地以把国之半与秦秦必去撤兵矣秦已去魏魏王悉作倾其全部韩魏之兵又西借秦兵以因凭借依靠赵之众以用四国攻燕王且何利作得到好处利好处行数千里而助人乎利出燕南门而望见军乎则道里道路与乡里近而输这里指粮草的供给又易矣王何利燕王曰子行矣寡人听子乃为之起兵八万车二百乘以从田文魏王大说悦曰君得燕赵之兵甚众且而且亟快矣秦王大恐割地请讲讲和求和于魏因于是归归还燕赵之兵而并且封田文节选自战国策魏策三附真题与网络答案阅读下面的文言文完成题秦将伐魏魏王闻之夜见孟尝君告之曰秦且攻魏子为寡人谋奈何孟尝君曰有诸侯之救则国可存也王曰寡人愿子之行也重为之约车百乘孟尝君之赵谓赵王曰文愿借兵以救魏赵王曰寡人不能孟尝君曰夫敢借兵者以忠王也王曰可得闻乎孟尝君曰夫赵之兵非能强于魏之兵魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁危而民不岁死而魏之地岁危而民岁死者何也以其西为赵蔽也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也赵王许诺为起兵十万车三百乘又北见燕王曰今秦且攻魏愿大王之救之燕王曰吾岁不熟二年矣今又行数千里而以助魏且奈何田文曰夫行数千里而救人者此国之利也今魏王出国门而望见军虽欲行数千里而助人可得乎燕王尚未许也田文曰臣效便计于王王不用臣之忠计文请行矣恐天下之将有大变也王曰大变可得闻乎曰燕不救魏魏王折节割地以国之半与秦秦必去矣秦已去魏魏王悉韩魏之兵又西借秦兵以因赵之众以四国攻燕王且何利利行数千里而助人乎利出燕南门而望见军乎则道里近而输又易矣王何利燕王曰子行矣寡人听子乃为之起兵八万车二百乘以从田文魏王大说曰君得燕赵之兵甚众且亟矣秦王大恐割地请讲于魏因归燕赵之兵而封田文节选自战国策魏策三下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是分寡人意为寡德之人在文中是魏王自称春秋战国时期君主常如此谦称自己百乘即一百辆兵车乘指四马一车百乘千乘常用作兵力的代称为赵蔽的蔽指屏障与邹忌讽齐王纳谏中王之蔽的蔽相同国门文中是实指指魏国国都的城门现在则用来指一个国家的边境下列对原文有关内容的概述不正确的一项是分魏王受到强秦武力威胁之际连夜向孟尝君问计孟尝君表示有了诸侯的帮助国家就可以存续下来并表示希望替魏王出使诸侯搬取救兵孟尝君见赵王不愿出兵劝说赵王指出魏国每年地危民死而赵国土地与民众一直安全如果不救魏赵国将面临危险赵王这才同意出兵孟尝君请燕王出兵救魏燕王犹豫不决孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国将会对燕国十分不利燕王听从了建议出兵救助魏国孟尝君计谋得以实现魏王非常高兴夸奖他短时间内搬来很多援军秦王非常恐慌割地给魏国魏王于是让燕赵援军返国封赏孟尝君把文中画横线的句子翻译成现代汉语分吾岁不熟二年矣今又行数千里而以助魏且奈何燕不救魏魏王折节割地以国之半与秦秦必去矣孟尝君前往赵国燕国借兵救魏所采用的游说策略有什么不同请简要概括分年新高考全国卷真题文言文原文唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉史使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专庶务不任群臣群臣恐惧唯知禀受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚能谨择群臣而分任以事高拱穆清而考其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书裴矩谏曰为吏受赂罪诚当死但陛下使人遗之而受乃陷人于法也恐非所谓道之以德齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠是知君者表也臣者景也表动则景随矣节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治文言挖空学生版唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求贪求贪污求贿饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专专专断专擅庶务不任群臣群臣恐惧唯知票受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚能谨择群臣而分任以事高拱穆清而考其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书装矩谏日为吏受赂罪诚当死但陛下使人遗之而受乃陷人于法也恐非所谓道之以德齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩任于闻其过则忠化为佞君乐闻直言则化为忠是是此这知君者表也臣者景也表动则景随矣真题解析阅读下面文言文完成下面小题唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉史使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专庶务不任群臣群臣恐惧唯知禀受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚能谨择群臣而分任以事高拱穆清而考其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书裴矩谏曰为吏受赂罪诚当死但陛下使人遗之而受乃陷人于法也恐非所谓道之以德齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠是知君者表也臣者景也表动则景随矣节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是甲子甲为天干首位子为地支首位干支相配以纪年月日文中是纪日宗室是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓历代皇族例称为宗室海内即国内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内庶务指国家的各种政务后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务下列对原文有关内容的概述不正确的一项是唐太宗赞同封德彝的意见认为天子应该养育百姓不应辛劳百姓以养活自己宗族于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公在讨论制止偷盗一事时有人提出用重法治理唐太宗认为应减轻赋税选用清官使百姓衣食无忧严刑峻法反而不能达到目的唐太宗向张玄素询问政事张说隋亡在于君王专权以致下谀上蔽若君王能分任贤能之臣考核成败赏罚分明一定能够大治裴矩是隋朝的旧臣进入唐朝后忠于国事不做面从之臣敢于进言对唐太宗的不当行为谏诤受到唐太宗的认可和当众表扬把文中画横线的句子翻译成现代汉语上患吏多受赇密使左右试赂之君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠文末资治通鉴的作者司马光评价说君者表也臣者景也这句话说的是什么道理他这样说的目的是什么年普通高等学校招生全国统一考试全国乙卷语文试题文言文挖空训练及参考译文全国乙卷适考省份河南山西江西安徽甘肃青海内蒙古黑龙江吉林宁夏新疆陕西文言文挖空训练戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诉冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒空营者上欲杀之胄奏上奏据法应流上怒曰卿欲守法而使朕失信乎对曰敕者出于一时之喜怒法者国家所以布大信于天下也陛下忿选人之多诈故欲杀之而既知其不可复断之以法此乃忍小愤而存大信也上曰卿能执法朕复何忧胄前后犯颜执法言如涌泉上皆从之天下无冤狱郐令裴仁轨私役门夫上怒欲斩之殿中侍御史长安李乾祜谏曰法者陛下下所与天下共也非陛下所独有也今仁轨坐轻罪而抵极刑臣恐人无所措手足上悦免仁轨死以乾祜为侍御史上谓侍臣曰朕以死刑至重故令三覆奏盖欲思之详熟故也而有司须臾之间三覆已论又古刑人君为之彻乐减膳朕庭无常设之乐然常为之不啖酒肉又百司断狱唯据律文虽情在可矜而不敢违法其间岂能尽无冤乎丁亥制决死因者二日中五覆奏下诸州者三覆奏行刑之日尚食勿进酒肉内教坊及太常不举乐皆今门下覆视有据法当死而情可矜者录状以闻由是全活甚众其五覆奏者以决前一二日至决日又三覆奏惟犯恶逆者一覆奏而已上尝与侍臣论狱魏征曰炀帝时尝有盗发帝令於士澄捕之少涉疑似皆拷讯取服凡二千余人帝悉令斩之大理丞张元济怪其多试寻查究其状内五人尝为盗余皆平民意不敢执奏尽杀之上曰此岂唯炀帝无道其臣亦不尽忠君臣如此何得不亡公等宜戒之节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治全国高考语文试题甲卷文言文挖空训练九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准准曰不知谁为陛下画此二策帝曰卿姑断其可否勿问其人也准曰臣欲得献策之人斩以衅鼓然后北伐耳陛下神武将臣协和若大驾亲征敌当自遁不然出奇以挠其谋坚守以老其师劳佚之势我得胜算矣奈何弃庙社欲幸楚蜀所在人心崩溃敌乘胜深入天下可复保耶帝意乃决因问准曰今虏骑驰突而天雄军实为重镇万一陷没则河朔皆虏境也孰可为守准以王钦若荐且曰宜速召面谕授敕俾行钦若至未及有言准遽曰主上亲征非臣子辞难之日参政为国柄臣当体此意钦若惊惧不敢辞闰月乙亥以参知政事王钦若判天雄军兼都部署契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏顺安军三路都部署击败之斩偏将获其辎重又攻北平砦及保州复为州砦兵所败挞览与契丹主及其母合众攻定州宋兵拒于唐河击其游骑契丹遂驻兵阳城淀号二十万每纵游骑剽掠小不利辄引去徜徉无斗志是时故将王继忠为契丹言和好之利契丹以为然遣李兴议和帝曰朕岂欲穷兵惟思息战如许通和即当遣使冬十月遣曹利用诣契丹军十二月庚辰契丹使韩杞持书与曹利用俱来请盟利用言契丹欲得关南地帝曰所言归地事极无名若必邀求朕当决战若欲货财汉以玉帛赐单于有故事宜许之契丹犹觊关南遣其监门卫大将军姚东之持书复议帝不许而去利用竟以银十万两绢二十万匹成约而还文言文挖空训练江苏卷外大母赵太夫人行状袁宗道天乎天乎何乃遽以吾外大母逝耶悲哉不肖宗道稚年丧母外大母每见不肖辄泪涔涔下且泣且拊曰儿饥否将无寒乎辄取衣食衣食之故不肖即茕然弱子乎无殊乎在母膝下也今壮矣而外大母何在耶悲哉悲哉太夫人姓赵氏其先江陵人景泰间徙公安遂占籍四传为处士文深赠中宪东谷公与处士同里闬雅相欢也因悉太夫人勤慎状曰是真我家妇遂命方伯公委禽焉赠中宪公性嗜饮日偕诸酒人游顾以生计萧疏不无阻酣畅也自有妇卜太夫人而甘滑盈几取办咄嗟诸故酒人惊相语前从夫夫饮且少鲑菜耳今何突致此衎衎者遍视其囷箧而索然若故然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑心力竭矣无何姑钱恭人婴疾且亟则尽斥鞶珥授方伯公俾迎医医无问遐近恭人不食外大母亦绝噉恭人不起而太夫人哀可知也即逮今五十余年而语及辄涕居尝语子吾今裕故能施耳不若先姑贫而好施也若所以有兹日微先姑之德不及此子孙无忘先姑哉乙卯方伯公领乡书丙辰成进士己未官比部郎太夫人相从京师为置侧室高礼训慈育闺内穆如居四年不置一鲜丽服丙寅方伯公佥宪江西时长宪者喜敲扑公庭号楚声不绝太夫人闻之戚然曰彼盛怒易解耳而生命难续且若之何以人灼骨之痛博己一快也方伯公为之改容曰请佩此言当韦戊寅方伯公以大参备兵通泰寻由河工超迁河南右辖未几转左日夜期会簿书间力渐耗太夫人时时风方伯公且休矣即不能爇琴燔鹤以饱夫岂其无双田之毛东湖之水方伯公曰所谓拂衣者难妻孥也汝若是又奚难而癸未需次调补竟请告归从太夫人意也居尝语诸子曰尔父累俸稍拓田庐然不尽与尔曹而推以赡族亦惟是念祖父之余不可专食也尔当识此意附谱后绝孙曾他肠令吾族人得世世食此土不亦美乎其平居语识大义类若此不肖宗道甥也义不敢饰吾外大母之行然亦不敢隐也惟慨惠之铭以肉百年骨则家舅氏厚幸宗道厚幸选自白苏斋类集有删节书新唐书后新唐书二百二十五卷欧阳文忠公撰纪表志宋景文公撰列传当时以景文所撰过文且一书出两手命文忠看详改归一体文忠曰人所见不同且宋公前辈遂已故事修书唯官高者一人书职名时景文守郑州在文忠下文忠曰宋公用力久且深何可掩哉逐于所撰各书之古之君子存心至公无欲上人如此节选自杨士奇书新唐书后文言文挖空训练浙江卷上曾子固龙图书宋张耒某尝以谓君子之文章不浮于其德其刚柔缓急之气繁简舒敏之节一出乎其诚不隐其所已至不强其所不知譬之楚人之必为楚声秦人之必衣秦服也惟其言不浮乎其心故因其言而求之则潜德道志不可隐伏盖古之人不知言则无以知人而世之惑者徒知夫言与德二者不可以相通或信其言而疑其行呜呼是徒知其一而不知夫君子之文章固出于其德与夫无其德而有其言者异位也某之初为文最喜读左氏离骚之书丘明之文美矣然其行事不见于后不可得而考屈平之仁不忍私其身其气道其趣高故其言反覆曲折初疑于繁左顾右挽中疑其迂然至诚恻怛于其心故其言周密而不厌考乎其终而知其仁也愤而非怼也异而自洁而非私也彷徨悲嗟卒无存省之者故剖志决虑剖白心志以无自显此屈原之忠也故其文如明珠美玉丽而可悦也如秋风夜露凄忽而感恻也如神仙烟云高远而不可挹也惟其言以考其事其有不合者乎自三代以来最喜读太史公韩退之之文司马迁奇迈慷慨自其少时周游天下交结豪杰其学长于讨论寻绎前世之迹负气敢言以蹈于祸故其文章疏荡明白简朴而驰骋惟其平生之志有所郁于中故其余章末句时有感激而不泄者韩愈之文如先王之衣冠郊庙之江鼎俎至其放逸超卓不可收揽则极言语之怀巧有不足以过之者嗟乎退之之于唐盖不试遇矣然其犯人主忤权臣临义而忘难刚毅而信实而其学又能独出于道德灭裂之后纂孔孟之余绪以自立其说则愈之文章虽欲不如是盖不可得也自唐以来更五代之纷纭宋兴锄叛而讨亡及仁宗之朝天下大定兵戈不试休养生息日趋于富盛之域士大夫之游于其时者谈笑佚乐无复向者幽忧不平之气天下之文章稍稍兴起而庐陵欧阳公始为古文近揆两汉远追三代而出于孟轲韩愈之间以立一家之言积习而益高淬濯而益新而后四方学者始耻其旧而惟古之求而欧阳公于是时实持其权以开引天下豪杰而世之号能文章者其出欧阳之门者居十九焉而执事实为之冠其文章论议与之上下闻之先达以谓公之文其兴虽后于欧公屹然欧公之所畏忘其后来而论及者也某自初读书即知读执事之文既思而思之广求远访以日揽其变呜呼如公者真极天下之文者欤选自张耒集标点有改动注曾巩字子固龙图宋代官职名文言文挖空训练天津卷放翁家训序吾家在唐为辅相者六人廉直忠孝世载令闻念后世不可事伪国苟富贵以辱先人始弃官不仕东徙渡江夷于编氓孝悌行于家忠信著于乡家法凛然久而弗改宋兴海内一统陆氏乃与时俱兴百余年间文儒继出有公有卿子孙宦学相承复为宋世家亦可谓盛矣然游于此切有惧焉天下之事常成于困约而败于奢靡游童子时先君谆谆为言太傅出入朝廷四十余年终身未尝为越产家人有少变其旧者辄不怿晚归鲁墟旧庐一椽不可加也楚公少时尤苦贫革带敝以绳续绝处秦国夫人尝作新襦积钱累月乃能就一日覆羹污之至泣涕不食姑嫁石氏归宁食有笼饼亟起辞谢曰昏耄不省是谁生日也左右或匿笑楚公叹曰吾家故时数日乃啜羹岁时或生日乃食笼饼若曹岂知耶是时楚公见贵显顾以啜羹食饼为泰愀然叹息如此游生晚所闻已略然少于游者又将不闻而旧俗方已大坏厌黎藿慕膏粱往往更以上世之事为讳使不闻此风放而不还且有陷于危辱之地沦于市井降于皂隶者矣复思如往时安乐耕桑之业终身无愧悔可得耶呜呼仕而至公卿命也退而为农亦命也若夫挠节以求贵市道以营利吾家之所深耻子孙戒之尚无堕厥初节选自宋陆游放翁家训序注太傅陆游的高祖楚公陆游的祖父秦国夫人陆游的祖母石林治生家训要略出作入息农之治生也居肆成事工之治生也贸迁有无商之治生也膏油继晷士之治生也然士为四民之首尤当砥砺表率效古人体天地育万物之志今一生不能治何云大丈夫哉治生非必蝇营营逐逐妄取于人之谓也若利己妨人非唯明有物议幽有鬼神于心不安况其祸有不可胜言者矣此岂善治生欤夫俭者守家第一法也故凡日用奉养一以节省为本不可过多宁使家有赢余毋使仓有告匮且奢侈之人神气必耗欲念炽而意气自满贫穷至而廉耻不顾俭之不可忽也若是夫节选自宋叶梦得石林治生家训要略语文高考一轮复习全国高考套文言文真题挖空训练与解析年高考语文文言文阅读真题挖空训练全国甲卷适用地区云南广西贵州四川西藏齐助楚攻秦取攻占攻取曲沃其后秦欲伐齐齐楚之主谓间助词取独交善交好友好惠王患担心之谓张仪曰吾欲伐齐齐楚方正当正在欢交好友好子为替给寡人虑之奈何怎么办张仪曰王其还是表委婉商量语气为臣约车准备车马并和币金钱臣请试之张仪南作状到南方见楚王曰今齐王之罪其恐怕大概表示推测估计于敝邑古代对本国的谦称犹言偏僻的地方之王甚厚现在对秦王来说齐王的罪恶是最严重的敝邑欲伐之而大国尊称指楚国与之欢大王苟如果能闭关绝断绝邦交齐臣请使让秦王献商于之地方方圆六百里若此如果这样则是北作状在北面弱使动使削弱齐西德作施加恩惠于秦状语后置句在西面对秦国施加恩惠而并且表递进私动词私人占有商于之地以为作为利也则此一计而三利俱至楚王大说通悦宣言指特意宣扬某种言论使人周知之于介词在朝廷曰不榖也作不谷古代诸侯自称之谦辞得商于之田方六百里群臣闻见者毕全都贺陈轸后最后后来见独唯独不贺楚王曰不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也我不派遣一个士兵不伤亡一名将士就得到商于六百里土地我自认为这是非常明智的朝中百官都向我道贺只有你一个人不道贺这是为什么陈轸对曰臣见商于之地不可得而表转折反而患祸患必至也王曰何也为什么对曰夫秦所以的原因重重视王者以因为王有齐也今地未可得而却表转折齐先绝是楚孤宾语前置使楚国孤立也秦又何怎么会重重视孤国且况且何况先绝齐后责索取地必受欺于张仪是西生秦患北绝齐交则两国兵必至矣楚王不听曰吾事善矣子其弭停止口无言以待吾事我的计划已经妥当了你就闭口不要多说就等待看我得到割地吧楚王使派遣人绝齐张仪反返回秦使人使出使齐齐秦之交阴合暗中合盟楚因于是使一将军受地于秦张仪知楚绝齐也乃出见使者曰从某至某广从纵横六里使者反报楚王楚王大怒欲兴师发动军队伐秦陈轸曰伐秦非计也王不如因而趁机赂之一名都大点的城池与之伐齐是我亡于秦而取偿于齐也损失在秦国手里的再从齐国补偿回来楚王不听遂举兵伐秦秦与齐合楚兵大败于杜陵故因此楚之土壤士民非削弱仅以救亡者计失于陈轸过过分过于听于张仪节选自战国策秦策二参考译文齐国帮助楚国进攻秦国攻下了秦地曲沃后来秦想要进攻齐国由于齐楚友好秦惠王为此忧虑对张仪说我想要发兵攻齐无奈齐楚两国关系正密切请你为我考虑一下怎么办呢张仪说请大王为我准备车马和金钱让我试试看于是张仪去南方楚国见到楚怀王说现在对秦王来说齐王的罪恶是最严重的秦国准备征讨齐国然而楚国跟齐国交好如果大王能关起国门跟齐断绝交邦让我劝说秦王献上商于的土地方圆六百里如果这样楚国就在北面削弱了齐国的势力又在西面对秦国施有恩惠且获得了商于六百里土地这就是一举三得的上策楚怀王非常高兴在朝堂上宣布说我已经得到商于六百里土地听见这话的群臣都向怀王道贺陈轸最后晋见唯独不向怀王道贺怀王说我不派遣一个士兵不伤亡一名将士就得到商于六百里土地我自认为这是非常明智的朝中百官都向我道贺只有你一个人不道贺这是为什么陈轸回答说我认为大王不但得不到商于六百里土地反而一定会招来祸患怀王问为什么陈轸回答说秦王之所以重视大王的原因是因为有齐国这样一个强大盟邦如今还没有得到秦国的割地却先和齐国断绝邦交是让楚国陷于孤立状态啊秦国又怎会重视一个孤立无援的国家呢何况楚国如果先跟齐国断交然后再向秦要求割让土地那么必然遭到张仪欺骗结果是西面惹出秦国的祸患北面切断了齐国的后援这样秦齐两国的兵都一定会进攻楚国楚王不听从说我的计划已经妥当了你就闭口不要多说就等待看我得到割地吧怀王派使者跟齐国断绝邦交张仪回到秦国之后秦王就派使者前往齐国秦齐的盟约暗中缔结成功楚国派遣一名将军去秦国接收土地张仪在证实楚齐确实断交以后才出来接见楚国的索土使臣说是这里到那里纵横总共是六里土地楚国使节回国报告楚怀王怀王大怒准备发兵去攻打秦国陈轸说攻打秦国不是一个好办法大王不如趁此机会将一个大都市送给秦国跟秦连兵伐齐这样可以把损失在秦国手里的再从齐国补偿回来楚怀王没有采纳于是发兵北去攻打秦国秦齐两国合兵楚军在杜陵惨败可见楚国的土地并非不大人民和诸侯也并非软弱之所以会陷入几乎亡国的惨境是怀王没有采纳陈轸的忠告而过于听信张仪的缘故阅读下面的文言文完成下面小题齐助楚攻秦取曲沃其后秦欲伐齐齐楚之交善惠王患之谓张仪曰吾欲伐齐齐楚方欢子为寡人虑之奈何张仪曰王其为臣约车并币臣请试之张仪南见楚王曰今齐王之罪其于敝邑之王甚厚敝邑欲伐之而大国与之欢大王苟能闭关绝齐臣请使秦王献商于之地方六百里若此则是北弱齐西德于秦而私商于之地以为利也则此一计而三利俱至楚王大说宣言之于朝廷曰不榖得商于之田方六百里群臣闻见者毕贺陈轸后见独不贺楚王曰不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也陈轸对曰臣见商于之地不可得而患必至也王曰何也对曰夫秦所以重王者以王有齐也今地未可得而齐先绝是楚孤也秦又何重孤国且先绝齐后责地必受欺于张仪是西生秦患北绝齐交则两国兵必至矣楚王不听曰吾事善矣子其弭口无言以待吾事楚王使人绝齐张仪反秦使人使齐齐秦之交阴合楚因使一将军受地于秦张仪知楚绝齐也乃出见使者曰从某至某广从六里使者反报楚王楚王大怒欲兴师伐秦陈轸曰伐秦非计也王不如因而赂之一名都与之伐齐是我亡于秦而取偿于齐也楚王不听遂举兵伐秦秦与齐合楚兵大败于杜陵故楚之土壤士民非削弱仅以救亡者计失于陈轸过听于张仪节选自战国策秦策二下对文中划线都分的断句正角的项是不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诺士大夫皆贺子独不贺何也不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也参考答案解析不烦一兵和不伤一人字数相同结构相似都是后文得商于之地六百里的前提而是连词所以而之前应断开排除子是第二人称指你是不贺的主语因此子前应断开由此排除这句话的意思是我不派遣一个士兵不伤亡一名将士就得到商于六百里土地我自认为这是非常明智的朝中百官都向我道贺只有你一个人不道贺这是为什么下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确一项是约车意思是约定派车约与鸿门宴与诸将约的约字含义相同宣言指特意宣扬某种言论使人周知与后来用作文告的宣言含义不同孤国指孤立的国家孤与赤壁赋泣孤舟之嫠妇的孤字含义相同阴合意思是暗中联合阴与岳阳楼记朝晖夕阴的阴字含义不同参考答案解析约车的约是拴套准备之意与诸将约的约是约定之意二者含义不同宣言是指特意宣扬某种言论使人周知作文告的宣言是指国家政党团体或领导人对重大问题公开表态以进行的宣传号召二者含义不同孤国中的孤是孤单孤立的意思赤壁赋泣孤舟之嫠妇的孤字是孤单之意二者含义相同阴合的阴是私下暗中的意思岳阳楼记朝晖夕阴的阴字指阴晦的气象二者含义不同下列对原文有关内容的概述不正确的一项是秦国想要攻打齐国但又担心楚国作梗因为齐国曾经帮过楚国齐楚关系密切秦惠王希望张仪考虑如何应对张仪答应尝试出使楚国张仪见到楚王提出楚国如果能与齐国断交秦王就会下令献上商于之地六百里又可以削弱齐国还能得到秦国的恩惠这是一举三得的事情楚国群臣祝贺将得商于之地六百里陈轸不以为然认为秦看重楚是因为楚有齐为后援若先绝齐后索地一定受骗齐秦两国都将攻打楚国张仪返回秦王随即派人与齐联合拒不给楚国六百里地楚王大怒起兵伐秦秦齐合力大败楚兵楚国失败是因为没有听从陈轸而误信张仪参考答案解析还能得到秦国的恩惠说法错误原文中西德于秦的意思是对秦国施有恩惠而不是得到秦国的恩惠把文中画横线的句子翻译成现代汉语楚王不听日吾事善矣子其弭口无言以待吾事参考翻译楚王不听从说我的计划已经妥当了你就闭口不要多说就等待看我得到割地吧善形容词妥当好其副词表命令语气还是弭口住口张仪知楚绝齐也乃出见使者日从某至某广从六里参考翻译张仪在证实楚齐确实断交以后才出来接见楚国的索土使臣说是这里到那里纵横总共是六里土地绝动词断绝乃副词才广从纵横年高考语文文言文阅读真题挖空训练全国乙卷适用地区河南山西江西安徽甘肃青海内蒙古黑龙江吉林宁夏新疆陕西圣人之主谓间助词取独于对对于天下百姓也其大概表估计犹赤子刚生的婴儿乎饥者则食作拿食物给人吃之寒者则衣作拿衣服给人穿之将之养之将养侍奉赡养育之长之培育成长唯恐其不至于大也魏武侯浮漂流西河而下中流泛指河流的中游顾谓回头吴起曰美哉乎河山之固险固也此魏国之宝也吴起对曰在德指施行德政不在险昔三苗氏部族名称苗人之始左洞庭而表并列右彭蠡彭蠡湖鄱阳湖古称德义不修宾语前置不修德义不讲仁义道德而禹灭使灭亡之夏桀之居左河济黄河济水而右太华伊阙山名在其南羊肠羊肠阪地名在其北修政不仁而汤放放逐之由此观之在德不在险若君不修德船中之人尽都敌国也武侯曰善武王克攻克打败殷召太公而表顺承问曰将奈其士众何奈何拿怎么办士众士人和百姓太公对曰臣闻爱其人者兼连同屋上之鸟憎其人者恶厌恶其余胥墙壁咸全都刈割这指杀死厥其他的他们的敌靡没有使让有余何如怎么样王曰不可太公出邵公入王曰为之奈何怎么处理这事邵公对曰有罪者杀之无罪者活使活下之何如王曰不可邵公出周公入王曰为之奈何周公曰使各居其宅田作耕种其田无变旧新惟仁是亲只亲近那些有道德的人百姓有过在予我一人武王曰广大乎平天下矣主谓倒置平定天下的胸怀多么宽广凡所以的原因贵认为贵尊重士君子者以因为其仁而有德也景公游于寿宫睹长年作老人负薪背着柴火而有饥色公悲悲悯之喟然叹气的样子叹曰令吏养赡养之晏子曰臣闻之乐贤而哀不肖不幸守国之本也今君爱怜惜老而恩无不逮达到治国之本也公笑有喜色晏子曰圣王见贤以而表顺承乐贤见不肖以哀不肖今请求老弱之不养鳏寡之不室者论评定判定而供秩供养安置焉景公曰诺于是老弱有养鳏寡有室晋平公春筑台叔向曰不可古者圣王贵德而务施犹言乐善好施缓刑辟刑法刑律而趋民时犹农时今春筑台是夺民时也岂所以用来的定命安存而称为人君于后世哉平公曰善乃罢台役节选自说苑贵德阅读下面的文言文完成下面小题圣人之于天下百姓也其犹赤子乎饥者则食之寒者则衣之将之养之育之长之唯恐其不至于大也魏武侯浮西河而下中流顾谓吴起曰美哉乎河山之固也此魏国之宝也吴起对曰在德不在险昔三苗氏左洞庭而右彭蠡德义不修而禹灭之夏桀之居左河济而右太华伊阙在其南羊肠在其北修政不仁而汤放之由此观之在德不在险若君不修德船中之人尽敌国也武侯曰善武王克殷召太公而问曰将奈其士众何太公对曰臣闻爱其人者兼屋上之鸟憎其人者恶其余胥咸刈厥敌靡使有余何如王曰不可太公出邵公入王曰为之奈何邵公对曰有罪者杀之无罪者活之何如王曰不可邵公出周公入王曰为之奈何周公曰使各居其宅田其田无变旧新推仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也景公游于寿宫睹长年负薪而有饥色公悲之喟然叹曰令吏养之晏子曰臣闻之乐贤而哀不肖守国之本也今君爱老而恩无不逮治国之本也公笑有喜色晏子曰圣王见贤以乐贤见不肖以哀不肖今请求老弱之不养鳏寡之不室者论而供秩焉景公曰诺于是老弱有养鳏寡有室晋平公春筑台叔向曰不可古者圣王贵德而务施缓刑辟而趋民时今春筑台是夺民时也岂所以定命安存而称为人君于后世哉平公曰善乃罢台役节选自说苑贵德注说苑又名新苑是汉代刘向所编纂的小说集作品原有二十卷后仅存五卷大部分已经散佚后经宋朝曾巩搜辑复为二十卷每卷各有标目下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也参考答案解析句意周公说让他们各自住着自己的房屋耕作自己的田地不要因为旧朝新臣而有所改变只亲近仁义的人百姓有过错责任在我一人身上武王说看得远大啊这样做足以平定天下啊凡是尊重士人君子的人是因为他们仁爱而有德行啊下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确一项是饥者则食之与食野之苹短歌行两句中的食字含义相同而汤放之与是以见放屈原列传两句中的放字含义相同靡使有余与望其旗靡曹刿论战两句中的靡字含义不同公悲之与心中常苦悲孔雀东南飞两句中的悲字含义不同参考答案解析饥者则食之意思是饥饿的人就给他粮食吃食是名词作动词拿食物给人吃食野之苹意思是在那原野悠然自得的啃食艾蒿食吃两者含义不同下列对原文有关内容的概述不正确的项是魏武侯乘船顺河而下对吴起说险固的河山是魏国之玉吴起以三苗氏夏桀虽有河山之固却因不修德而亡为例指出德政才是国之宝太公建议把殷商的士众全部杀掉一个也不要剩邵公则建议有罪的诛杀无罪的人让他们活下去武王不同意太公和邵公的建议景公在寿宫游玩看到老人背着柴并面有饥色就下令让官吏供养老人晏子则指出喜爱有才德的人同情没能力的人是守国的根本叔向反对晋平公在春天筑台认为那样做会耽误农时如果只顾自己安身立命就不会被后世称为人君平公于是停止了筑台的劳役参考答案解析如果只顾自己安身立命就不会被后世称为人君错误曲解文意文中岂所以定命安存而称为人君于后世哉意思是怎么能靠这些来安身存命而被后代尊称为国君呢这是说不能靠建造游观之台这些方式来安身存命把文中画横线的句子翻译成现代汉语武王克殷召太公而问曰将奈其士众何参考翻译武王打败了商朝召见姜太公问他该拿那些商朝的士人和百姓怎么办克打败召召见奈何把怎么办今请求老弱之不养鳏寡之不室者论而供秩焉参考翻译现在我请求找来老弱而没有人养活丧妻丧夫却没有房屋的人评定之后安置他们请求请求找来鳏寡丧妻丧夫论评定供秩供给生活物品可意译为安置焉代词他们高考文言文阅读真题挖空训练新高考全国卷秦将伐魏魏王闻之夜作状在夜里连夜见孟尝君告之曰秦且将要攻魏子为替给寡人谋奈何怎么办孟尝君曰有诸侯之结构助词的救则国可存也王曰寡人愿希望子之行也重重视郑重为之约车百乘指兵车一百辆孟尝君之去到赵谓赵王曰文愿借兵以表目的来救魏赵王曰寡人不能孟尝君曰夫敢冒昧斗胆借兵者以表因果是为了忠效忠王也王曰可得闻乎孟尝君曰夫赵之兵军队兵力非能强于比魏之兵魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁每年一年一年危而民不岁死而魏之地岁危而民岁死者何为什么也以因为其西为赵蔽作为赵国的屏障也今赵不救魏魏歃盟歃血为盟于秦是这这样赵与强秦为界也地亦且将将要岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也赵王许诺为起兵十万车三百乘孟尝君又北作状向北见燕王曰今秦且攻魏愿大王之救之燕王曰吾岁不熟收成不好二年矣今又行数千里而以表目的来助魏且奈何田文曰夫行数千里而救人者此国之利也今魏王出国门国都的城门也指边境而望见军虽欲行数千里而助人可得乎燕王尚未许也田文曰臣效便计献上好的计策于向王状语后置句王不用臣之忠计文请行矣恐天下之主谓间助词取独将有大变也王曰大变可得闻乎曰燕不救魏魏王折节屈节割地以把国之半与秦秦必去撤兵矣秦已去魏魏王悉作倾其全部韩魏之兵又西借秦兵以因凭借依靠赵之众以用四国攻燕王且何利作得到好处利好处行数千里而助人乎利出燕南门而望见军乎则道里道路与乡里近而输这里指粮草的供给又易矣王何利燕王曰子行矣寡人听子乃为之起兵八万车二百乘以从田文魏王大说悦曰君得燕赵之兵甚众且而且亟快矣秦王大恐割地请讲讲和求和于魏因于是归归还燕赵之兵而并且封田文节选自战国策魏策三附真题与网络答案阅读下面的文言文完成题秦将伐魏魏王闻之夜见孟尝君告之曰秦且攻魏子为寡人谋奈何孟尝君曰有诸侯之救则国可存也王曰寡人愿子之行也重为之约车百乘孟尝君之赵谓赵王曰文愿借兵以救魏赵王曰寡人不能孟尝君曰夫敢借兵者以忠王也王曰可得闻乎孟尝君曰夫赵之兵非能强于魏之兵魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁危而民不岁死而魏之地岁危而民岁死者何也以其西为赵蔽也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也赵王许诺为起兵十万车三百乘又北见燕王曰今秦且攻魏愿大王之救之燕王曰吾岁不熟二年矣今又行数千里而以助魏且奈何田文曰夫行数千里而救人者此国之利也今魏王出国门而望见军虽欲行数千里而助人可得乎燕王尚未许也田文曰臣效便计于王王不用臣之忠计文请行矣恐天下之将有大变也王曰大变可得闻乎曰燕不救魏魏王折节割地以国之半与秦秦必去矣秦已去魏魏王悉韩魏之兵又西借秦兵以因赵之众以四国攻燕王且何利利行数千里而助人乎利出燕南门而望见军乎则道里近而输又易矣王何利燕王曰子行矣寡人听子乃为之起兵八万车二百乘以从田文魏王大说曰君得燕赵之兵甚众且亟矣秦王大恐割地请讲于魏因归燕赵之兵而封田文节选自战国策魏策三下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也参考答案及解析魏歃盟于秦意思是魏国将与秦国结盟应断在秦之后所以用来的办法固定词组表因果不能断开下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是分寡人意为寡德之人在文中是魏王自称春秋战国时期君主常如此谦称自己百乘即一百辆兵车乘指四马一车百乘千乘常用作兵力的代称为赵蔽的蔽指屏障与邹忌讽齐王纳谏中王之蔽的蔽相同国门文中是实指指魏国国都的城门现在则用来指一个国家的边境参考答案及解析邹忌讽齐王纳谏中王之蔽的蔽是受蒙骗下列对原文有关内容的概述不正确的一项是分魏王受到强秦武力威胁之际连夜向孟尝君问计孟尝君表示有了诸侯的帮助国家就可以存续下来并表示希望替魏王出使诸侯搬取救兵孟尝君见赵王不愿出兵劝说赵王指出魏国每年地危民死而赵国土地与民众一直安全如果不救魏赵国将面临危险赵王这才同意出兵孟尝君请燕王出兵救魏燕王犹豫不决孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国将会对燕国十分不利燕王听从了建议出兵救助魏国孟尝君计谋得以实现魏王非常高兴夸奖他短时间内搬来很多援军秦王非常恐慌割地给魏国魏王于是让燕赵援军返国封赏孟尝君参考答案及解析并表示希望替魏王出使诸侯与原文意思不符应该是魏王希望孟尝君出使把文中画横线的句子翻译成现代汉语分吾岁不熟二年矣今又行数千里而以助魏且奈何参考翻译我国已经连续两年收成不好现在又要跋涉几千里去援助魏国这将会怎么样呢得分点岁不熟且的意思燕不救魏魏王折节割地以国之半与秦秦必去矣参考翻译燕国不去援救魏国魏王屈节割地把国土的一半送给秦国秦国一定会撤兵得分点折节以去的意思孟尝君前往赵国燕国借兵救魏所采用的游说策略有什么不同请简要概括分参考答案对赵国晓之以厉害为赵王讲清存魏对赵国的好处也说明了魏国如果投降秦国将给赵国带来的危害对燕国请求发兵不得便晓之以厉害为燕王讲明如果魏国屈节割地求和于秦转头向燕对燕国极为不利参考译文秦国将要讨伐魏国魏王听说夜里去见孟尝君告诉他说秦国将要进攻魏国了您替寡人谋划一下怎么办孟尝君说有诸侯援救的国家就可以保存下来魏王说寡人希望您能出行游说郑重地为孟尝君准备了百辆马车孟尝君来到赵国对赵王说我希望从赵国借些军队去救魏国赵王说寡人不能借盂尝君说我冒昧地借兵的原因是为了以此效忠大王啊赵王说可以说给我听听吗盂尝君说赵国的军队并非比魏国的军队战斗力强魏国的军队也并非比赵国的军队战斗力弱然而赵国的土地没有一年一年地受到威胁百姓也没有年年遭到死亡的厄运魏国的土地一年一年受到威胁百姓年年遭到死亡的厄运为什么因为魏国在西面为赵国作了遮蔽现在赵国不援救魏国魏国同秦国歃血结盟这样就如同赵国与强大的秦国相邻了赵国土地也将年年受到威胁百姓也将一年一年地死去这就是我忠于大王的表现赵王答应了为魏国发兵十万战车三百辆盂尝君又北上拜见了燕王说从前家父经常为燕魏两王的交往约会现在秦国将要进攻魏国了希望大芏救救魏国燕王说我国已经连续两年收成不好现在又要跋涉几千里去援助魏国这将会怎么样呢盂尝君说跋涉几千里去拯救别人这将给国家带来好处现在魏王出城门盼望燕军其它诸侯即使想跋涉几千里来帮助可以做到吗燕王还是没有答应盂尝君说题下献上好的计策给大王大王却不采用臣下忠诚的计策我请求离开了恐陷天下将有大的变化了燕王说您说的大的变化可以让我听听吗孟尝君说燕国不去援救魏国魏王屈节割地把国土的一半送给秦国秦国一定会撤兵秦兵撤离魏国后魏王倾韩国魏国的全部军队叉西借秦国军队再依靠赵国军队用四个国家的力量攻打燕禹大王将会得到什么好处呢好处自己会跋涉几千里寒帮助人吗好处会出燕国的南门而盼望援军吗那么对于四国军队来说道路与乡里很近补给给养又很容易大王还能得到什么好处呢燕王说您走吧寡人听从您的了于是为盂尝君发兵八万战车二百辆跟从孟尝君魏王大喜说您借燕国赵国的军队多而且快秦王很害怕割让土地同魏国讲和魏国于是归还了燕国赵国的军队并且封赏了孟尝君年新高考全国卷真题文言文原文唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉史使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专庶务不任群臣群臣恐惧唯知禀受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚能谨择群臣而分任以事高拱穆清而考其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书裴矩谏曰为吏受赂罪诚当死但陛下使人遗之而受乃陷人于法也恐非所谓道之以德齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠是知君者表也臣者景也表动则景随矣节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治文言挖空学生版唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求贪求贪污求贿饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专专专断专擅庶务不任群臣群臣恐惧唯知票受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚能谨择群臣而分任以事高拱穆清而考其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书装矩谏日为吏受赂罪诚当死但陛下使人遗之而受乃陷人于法也恐非所谓道之以德齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩任于闻其过则忠化为佞君乐闻直言则化为忠是是此这知君者表也臣者景也表动则景随矣文言挖空教师版唐高祖高祖李渊的庙号武德九年秋八月甲子甲子干支纪日法太宗太宗李世民庙号即皇帝位于于在东宫显德殿初上皇上皇太上皇的简写欲强宗室宗室对君主父系男性血亲形成的宗族的称法这里指皇族以以来镇镇用武力维持天下安定天下故皇皇表对去世长辈的尊敬再从再从同曾祖三从三从同高祖弟及兄弟之子虽虽即使童孺孺幼小的孩子皆为为被王王封王王者被封王的人数十人上从容从容不慌不忙或私下里问群臣遍封宗子于于对天下利利有利乎封德彝对对回答曰上皇敦睦敦睦使亲善和睦九族九族高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族又作父族四母族三妻族二父族四是指姑与其子姊妹与其子女儿与其子己之同族母族三是指母之父族母之母族从母与其子妻族二是指姥之父族姥之母族大封宗室自两汉以来未有如今之之这这么多者爵命爵命封赏爵位的皇命既崇崇尊贵多给力役力役劳力仆役恐非示示给看显示天下以至公至公非常公正大公无私也上曰然朕为天子所以所以的凭借养百姓也岂可劳劳使劳苦百姓以以来养己之宗族乎十一月庚寅庚寅干支记日法降宗室郡王皆为县公县公县一级爵位惟有功者数人不降上与群臣论止盗或或有的人这里有的臣子请重法以禁之上哂哂微笑之曰民之所以所以的原因为盗者由由因为赋繁繁多役重官吏贪求贪求贪污求贿饥寒切切迫身故不暇暇有空闲顾顾顾及廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄薄减少赋选用廉吏使民衣食有余则自自自然不为盗安用安用哪里用得着重法邪自是数年之后海内海内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内升登上进入平太平境界又升平作太平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专专专断专擅庶务庶务各种政务或这些政务的办理人员不任任委任群臣群臣恐惧唯知票票接受承受受奉行而已莫莫没有人之敢违以以凭借一人之智决天下之务务事务借借假托假使使使假使得失相半乖谬乖谬荒谬背理的事情已多下谀上蔽不亡何待陛下诚诚果真如果真的能谨谨谨慎择择挑选群臣而分任任任命以以把事高拱高拱双手高拢在袖中比喻安坐而不须有所作为穆清穆清太平祥和而考考考察其成败以施刑赏何忧不治治太平安定上善善以善欣赏其言擢擢提拔为侍御史上患患担心吏多受赇赇贿赂密密暗中使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书装矩谏谏劝谏劝止曰为为做吏受路罪罪依罪诚诚确实当当判死但陛下使人遗遗送之而受乃陷人于法也恐非所谓道道通导诱导引导之以德齐齐使整齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当当在或任官官任官任职力争不为面从傥傥同倘每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明明英明臣直裴矩任任职于在隋而忠于对唐非其性性性格之有变也君恶恶厌恶闻其其自己的或臣子过过过错或指出过错则则那么忠化为佞佞惯于花言巧语的人君乐闻直直正直的言则化为忠是是此这知知知晓君者表表测试日影的标杆也臣者景景同影日影也表动则景随矣表将然貌的语气词真题解析阅读下面文言文完成下面小题唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎十一月庚寅降宗室郡王皆为县公惟有功者数人不降上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉史使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上闻景州录事参军张玄素名召见问以政道对曰隋主好自专庶务不任群臣群臣恐惧唯知禀受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待陛下诚能谨择群臣而分任以事高拱穆清而考其成败以施刑赏何忧不治上善其言擢为侍御史上患吏多受赇密使左右试赂之有司门令史受绢一匹上欲杀之民部尚书裴矩谏曰为吏受赂罪诚当死但陛下使人遗之而受乃陷人于法也恐非所谓道之以德齐之以礼上悦召文武五品已上告之曰裴矩能当官力争不为面从傥每事皆然何忧不治臣光曰古人有言君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠是知君者表也臣者景也表动则景随矣节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎答案解析强宗室是镇天下的目的中间不能断开故表结果的连词引领下文故前断开所以排除虽为连词经常用于句首所以在虽前面断开皆为王作谓语成分简单的主谓间不该断开遍封宗子中宗子作宾语子后断开于天下利乎这是疑问句承前省略主语此这样做独立成句据以上分析排除下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是甲子甲为天干首位子为地支首位干支相配以纪年月日文中是纪日宗室是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓历代皇族例称为宗室海内即国内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内庶务指国家的各种政务后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务答案解析跟军国大事相关的各种急务是错误的庶务就是指国家的各种政务下列对原文有关内容的概述不正确的一项是唐太宗赞同封德彝的意见认为天子应该养育百姓不应辛劳百姓以养活自己宗族于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公在讨论制止偷盗一事时有人提出用重法治理唐太宗认为应减轻赋税选用清官使百姓衣食无忧严刑峻法反而不能达到目的唐太宗向张玄素询问政事张说隋亡在于君王专权以致下谀上蔽若君王能分任贤能之臣考核成败赏罚分明一定能够大治裴矩是隋朝的旧臣进入唐朝后忠于国事不做面从之臣敢于进言对唐太宗的不当行为谏诤受到唐太宗的认可和当众表扬答案解析严刑峻法反而不能达到目的是错误的由原文安用重法耶可知太宗认为没有必要使用严刑峻法并非否认严刑峻法的作用选项概括不准确把文中画横线的句子翻译成现代汉语上患吏多受赇密使左右试赂之唐太宗担心官吏中多有接受贿赂的便秘密安排身边的人去试探他们得分点为患担心赇贿赂左右身边的人君恶闻其过则忠化为佞君乐闻直言则佞化为忠君主讨厌听人揭短则大臣的忠诚便转化为谄谀君主乐意听到直言劝谏则谄谀又会转化成忠诚得分点为恶讨厌过过错佞谄媚文末资治通鉴的作者司马光评价说君者表也臣者景也这句话说的是什么道理他这样说的目的是什么答案道理君主是表率好像华表臣下是影随根子还是在君主身上啊目的希望皇上可以做好大家的表率励精图治让大家有学习的榜样参考译文唐高祖显德九年秋天八月甲子这一天唐太宗在东宫显德殿即位起初高祖想以加强皇室宗族的力量来威镇天下所以与皇帝同曾祖同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子即使童孺幼子均封为王达数十人为此太宗语气和缓地征求群臣的意见遍封皇族子弟为王对天下有利吗封德彝回答道太上皇亲善厚待皇亲国戚大肆分封宗室自东西汉以来都没有如此之多封给的爵位既高又多赐给劳力仆役这恐怕不能向天下人显示自己的大公无私吧太宗说有道理朕做天子就是为了养护百姓怎么可以劳顿百姓来养护自己的宗族呢十一月庚寅初五将宗室郡王降格为县公只有功勋卓著的几位不降唐太宗和群臣讨论如何平息盗贼有人请求用严格的法令来禁止太宗面含嘲笑着说百姓之所以成为盗贼是因为赋税劳役繁重官吏贪污民众饥寒切身所以才不顾廉耻的朕应当捐弃奢华减少费用轻徭薄赋任用清廉的官员让百姓衣食有余自然就不做盗贼了哪里需要用重法这样过了几年以后天下太平路不拾遗外面的大门都不用关闭商旅之人可以在荒郊野外露宿都不用担心治安问题太宗听说了景州录事参军张玄素的名声召见他询问政道张玄素答道隋主喜欢自己把持所有事务不愿意信任群臣因此群臣恐惧只知道受命奉行而已没有敢违抗的以一人的智慧决定天下事即使能够做到得失相半犯的错误也已经很多了加上君主被下面阿谀奉承所蒙蔽不亡国还等什么陛下如果能够谨慎地选择群臣将政事分别交付给他们自己安坐在朝廷上考查其成败而施以刑法或者赏赐如果能够这样何必担心天下治理不好呢太宗认为他说的很有道理将他升为侍御史太宗担心官吏中多有接受贿赂的便秘密安排身边的人去试探他们有一个刑部的司门令史收受绢帛一匹太宗得悉后想要杀掉他民部尚书裴矩劝谏道当官的接受贿赂罪的确应当处死但是陛下派人送上门去让其接受这是有意引人触犯法律恐怕不符合孔子所谓用道德加以诱导以礼教来整齐民心的古训太宗听了很高兴召集文武五品以上的官员对他们说裴矩能够做到在位敢于力争并不一味地顺从我假如每件事情都能这样做国家怎么能治理不好呢臣司马光曰古人说过君主贤明则臣下敢于直言裴矩在隋朝是位佞臣而在唐则是忠臣不是他的品性有变化君主讨厌听人揭短则大臣的忠诚便转化为谄谀君主乐意听到直言劝谏则谄谀又会转化成忠诚由此可知君主如同测影的表大臣便似影子表一动则影子随之而动年普通高等学校招生全国统一考试全国乙卷语文试题文言文挖空训练及参考译文全国乙卷适考省份河南山西江西安徽甘肃青海内蒙古黑龙江吉林宁夏新疆陕西文言文挖空训练戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诉冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒空营者上欲杀之胄奏上奏据法应流上怒曰卿欲守法而使朕失信乎对曰敕者出于一时之喜怒法者国家所以布大信于天下也陛下忿选人之多诈故欲杀之而既知其不可复断之以法此乃忍小愤而存大信也上曰卿能执法朕复何忧胄前后犯颜执法言如涌泉上皆从之天下无冤狱郐令裴仁轨私役门夫上怒欲斩之殿中侍御史长安李乾祜谏曰法者陛下下所与天下共也非陛下所独有也今仁轨坐轻罪而抵极刑臣恐人无所措手足上悦免仁轨死以乾祜为侍御史上谓侍臣曰朕以死刑至重故令三覆奏盖欲思之详熟故也而有司须臾之间三覆已论又古刑人君为之彻乐减膳朕庭无常设之乐然常为之不啖酒肉又百司断狱唯据律文虽情在可矜而不敢违法其间岂能尽无冤乎丁亥制决死因者二日中五覆奏下诸州者三覆奏行刑之日尚食勿进酒肉内教坊及太常不举乐皆今门下覆视有据法当死而情可矜者录状以闻由是全活甚众其五覆奏者以决前一二日至决日又三覆奏惟犯恶逆者一覆奏而已上尝与侍臣论狱魏征曰炀帝时尝有盗发帝令於士澄捕之少涉疑似皆拷讯取服凡二千余人帝悉令斩之大理丞张元济怪其多试寻查究其状内五人尝为盗余皆平民意不敢执奏尽杀之上曰此岂唯炀帝无道其臣亦不尽忠君臣如此何得不亡公等宜戒之节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治文言文挖空训练答案戴胄忠清公直忠诚清廉公正耿直擢提拔为大理少卿掌刑狱案件审理相当于现代的最高法院上以选人多诉冒资荫伪造资历敕令下令自首不首者死未几不久有诈冒伪造资历空营未自首者上欲杀之胄奏上奏据法应流流放上怒曰卿欲守法遵守法律而使朕皇帝自称失信乎对臣子对皇上的回答曰敕者皇上的命令出于一时之喜怒法者法律国家所以用来布公布大信于天下也陛下对皇帝的尊称忿痛恨选人之主谓间取独多诈故欲杀之而既已经知知道其不可复断之以法以法断之依法裁断此乃是忍小愤而存保持大信也上曰卿对臣子尊称能执法朕复何忧胄前后多次犯颜冒犯皇上执法言如涌泉上皆从听从之天下无冤狱案件郐令裴仁轨私役役使门夫上怒欲斩之殿中侍御史长安李乾祜谏进谏曰法者陛下下所与天下共也非陛下所独有也今仁轨坐犯罪轻罪而抵极刑判处死刑臣恐担心人无所措手足不知所从上悦免仁轨死以乾祜为使担任侍御史上谓侍臣侍奉帝王的廷臣曰朕以认为死刑至重极为重大故所以令下令三覆奏三次回奏盖发语词不译欲思之详熟深思熟虑故缘故也而有司负责的官吏须臾片刻之间三覆已论又另外古刑人处决犯人君为之彻乐减膳撤掉音乐演奏减少膳食朕庭宫庭无常设之乐然常为因为之不啖吃酒肉又百司百官断狱唯只据依据律文虽即使情在可矜同情而不敢违法其间岂能尽无冤乎哪里呢表反问丁亥贞观五年十二月丁亥日制下诏决判决死因者死刑犯二日中五覆奏五次回奏下诸州者三覆奏行刑之日尚食主管膳食的勿进酒肉内教坊及太常不举乐奏乐皆今门下门下省覆视督察有据法当死而情可矜者录状记下情况以闻上报朝廷由是因此全活保全性命甚众其五覆奏者以在决处决前一二日至到决日又三覆奏惟只有犯恶逆者犯恶逆罪十恶之一一覆奏而已上尝曾经与侍臣论讨论狱魏征曰炀帝时尝有盗发帝令於士澄捕逮捕之少稍微涉牵连疑似皆拷讯拷打审讯取服迫使服罪凡共二千余人帝悉都令斩之大理丞张元济怪奇怪其多试寻查究其状罪状内五人尝为盗余皆平民意考虑不敢执坚持公道奏尽杀之上曰此岂哪里唯只是炀帝无道其臣亦不尽忠君臣如此何得不亡公等你们宜应该戒借鉴之节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治参考译文皇上唐太宗认为兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直提拔他做大理寺少卿皇上认为举荐入选的官吏中多有伪造资历者下令这些人坦白自首不自首的就处死不久有个伪造资历而未自首的人被发现了皇上要处死他戴胄上奏说依照法律这个人应当被流放皇上大怒你只管遵守法律却让我失信于天下吗戴胄回答道皇上的命令多出于一时的喜怒而法律则是国家用来公布于众取大信于民众的根据皇上痛恨选拔的人当中有伪造资历的行为所以要杀他们皇上已经知道不能这样再交由法律裁决这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用皇上说你擅于依法办事我还有什么值得担忧的呢戴胄前后多次冒犯皇上严格执法争辩的言论如泉水涌出一般皇上都依照他的决断天下就没有了冤案郐县县令裴仁轨私自役使门夫皇上唐太宗大怒想要斩首裴仁轨殿中侍御史长安李乾祜上谏言法律是陛下和百姓们共同遵守的不是您一个人独有的现在县令裴仁轨犯轻罪却判处死刑我担心天下人以后会不知所从皇上唐太宗龙颜大悦免除裴仁轨死刑任命乾祜为侍御史皇上对近侍大臣说我认为死刑极为重大所以下令三次回奏是打算深思熟虑的缘故可是负责的官吏在片刻之间就完成三次回奏另外古代处决犯人君主为此撤掉音乐演奏减少膳食我的宫庭里没有常设的音乐然而常常为此而不吃酒肉只是没有制定法令再者百官断案只依据法律条文即使情理上有值得同情的也不敢违法这当中怎能完全没有冤枉的呢贞观五年十二月丁亥日皇上下诏判决死刑犯二天之内要五次回奏行刑的日子主管膳食的不许上酒肉内教坊和太常寺不许奏乐这些规定都由门下省督察有依据法律应当处死而情理上有值得同情的记下情况上报朝廷因此而保全性命的死囚很多五次回奏是指处决前一二天两次回奏到处决当天还要三次回奏只有犯恶逆罪恶逆是十恶之一的只要一次回奏就行了太宗曾跟近侍大臣讨论诉讼案件魏征说隋炀帝时曾发生盗窃案隋炀帝命令于士澄逮捕窃贼稍微牵连是非难断的全都拷打审讯迫使服罪总共二千多人隋炀帝下令全部处斩大理寺丞张元济奇怪窃贼如此之多试着查究他们的罪状得知其中五人曾是盗贼其余都是平民百姓可是张元济最终没敢坚持公道奏报真相把所有人都杀掉了皇上说这岂只是隋炀帝无道那些大臣也没有尽忠君臣全都这样怎么能够不灭亡你们应该以此为鉴戒全国高考语文试题甲卷文言文挖空训练九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准准曰不知谁为陛下画此二策帝曰卿姑断其可否勿问其人也准曰臣欲得献策之人斩以衅鼓然后北伐耳陛下神武将臣协和若大驾亲征敌当自遁不然出奇以挠其谋坚守以老其师劳佚之势我得胜算矣奈何弃庙社欲幸楚蜀所在人心崩溃敌乘胜深入天下可复保耶帝意乃决因问准曰今虏骑驰突而天雄军实为重镇万一陷没则河朔皆虏境也孰可为守准以王钦若荐且曰宜速召面谕授敕俾行钦若至未及有言准遽曰主上亲征非臣子辞难之日参政为国柄臣当体此意钦若惊惧不敢辞闰月乙亥以参知政事王钦若判天雄军兼都部署契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏顺安军三路都部署击败之斩偏将获其辎重又攻北平砦及保州复为州砦兵所败挞览与契丹主及其母合众攻定州宋兵拒于唐河击其游骑契丹遂驻兵阳城淀号二十万每纵游骑剽掠小不利辄引去徜徉无斗志是时故将王继忠为契丹言和好之利契丹以为然遣李兴议和帝曰朕岂欲穷兵惟思息战如许通和即当遣使冬十月遣曹利用诣契丹军十二月庚辰契丹使韩杞持书与曹利用俱来请盟利用言契丹欲得关南地帝曰所言归地事极无名若必邀求朕当决战若欲货财汉以玉帛赐单于有故事宜许之契丹犹觊关南遣其监门卫大将军姚东之持书复议帝不许而去利用竟以银十万两绢二十万匹成约而还文言文挖空训练答案九月契丹大举入寇侵略时以因为虏寇敌寇深入中外震骇召群臣问方略方法谋略王钦若临江人请幸巡幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以因此问寇准准曰不知谁为陛下画谋划此二策帝曰卿姑姑且断其可否勿问其人也准曰臣欲得献策之人斩以衅鼓把他的血涂在鼓上然后北伐耳陛下神武神明威武将臣协和团结和谐若如果大驾亲征敌当应当自遁逃跑不然不这样出奇以挠其谋坚守以老使敌人疲劳通假字劳其师劳佚疲劳和安逸之势我得胜算矣奈何为什么弃庙社宗庙社稷欲幸楚蜀所在人心崩溃敌乘胜深入天下可复保耶帝意乃就决因于是问准曰今虏骑驰突快跑猛冲而天雄军实为重镇万一陷没则河朔黄河以北皆虏境也孰谁可为守准以王钦若荐且曰宜应该速召面谕当面晓谕授敕授予诏令俾让行钦若至未及没有来得及有言准遽急忙曰主上皇上亲征非臣子辞难躲避危险辞难之日参政为国柄臣国家的掌权之臣当体此意钦若惊惧不敢辞闰月乙亥以让参知政事王钦若判兼任天雄军兼都部署契丹主隆绪同其母萧氏遣派遣其统军顺国王萧挞览攻威虏顺安军三路都部署击败之斩偏将获其辎重军用物资又攻北平砦及保州复为州砦兵所为所表被动败挞览与契丹主及其母合众聚集兵众攻定州宋兵拒抵抗于唐河状后在唐河抵抗击其游骑契丹遂于是驻兵阳城淀号二十万每纵纵使游骑剽掠抢劫掠夺小稍稍不利辄就引去徜徉来回游荡无斗志是时这时故将王继忠为契丹言和好之利契丹以为认为然正确遣李兴议和帝曰朕岂难道欲穷滥用武力兵惟只是思息战停止战争如如果许通和沟通议和即立即当遣使冬十月遣曹利用诣去往契丹军十二月庚辰契丹使韩杞持书与曹利用俱一起来请盟利用言契丹欲得关南地帝曰所言归地事极无名若如果必邀求朕当决战若如果欲货财货物钱财汉以玉帛赐单于有故事先例宜应当许之契丹犹觊觊觎关南遣其监门卫大将军姚东之持书复议帝不许而去利用竟以银十万两绢二十万匹成约而还参考译文九月契丹大规模地入侵宋朝当时因为敌寇深入宋境朝廷内外震动惊骇宋真宗召集群臣询问应对的方法谋略王钦若是临江人请求皇帝前往金陵陈尧叟是阆州人请求皇帝前往成都皇帝因此询问寇准寇准说我不知道是谁替陛下谋划的这两个计策呢皇帝说你姑且判断这两个计策是否可行不要问出计策的人是谁寇准说臣想要抓住提出计策的人杀了他把他的血涂在鼓上然后北伐如今陛下神明威武武将文臣团结和谐如果您亲自领兵出征敌人应当自行逃跑如果不这样做那就出奇兵来打乱敌人的计划坚守阵地来使敌人困乏疲惫从疲劳和安逸的敌我形势来看我们有必胜的把握为什么要抛弃宗庙社稷想要到楚蜀之地呢问题在于人心溃散敌人趁着胜利的形势深入宋境天下还能够保得住吗皇帝的心意就决定了于是询问寇准说现在敌人的骑兵快跑猛冲而天雄军实际是重镇万一被攻陷那么黄河以北的地区都成为敌人的地域了谁能够担任守将寇准举荐王钦若并且说应该快速召见他当面晓谕授予诏令让他前去王钦若到了之后还没来得及说话寇准急忙说皇上亲自领兵出征现在不是臣子躲避危险辞难的时候参政是国家的掌权之臣应当体察这个意思王钦若惊慌恐惧不敢推辞闰月乙亥皇上让参知政事王钦若兼任天雄军兼都部署契丹主隆绪和他的母亲萧氏派遣辽统军顺国王萧挞览攻打威虏顺安军三路都部署击败辽军斩杀辽军副使俘获了辽军军用物资辽军又攻打北平砦及保州又被州砦兵打败萧挞览与契丹主及其母亲聚集兵众攻打定州宋兵在唐河抵抗攻击辽军游骑契丹于是在阳城淀驻守军队号称二十万常常纵使游动骑兵抢劫掠夺稍稍失利就撤退来回游荡没有斗志这时降辽旧将王继忠对契丹进言议和的好处契丹表示认同派遣李兴议和皇帝说我难道想要滥用武力吗只想着停止战争如果答应沟通议和立即派遣使者去往契丹军中冬十月派遣曹利用到达契丹军营议和十二月庚辰契丹使者韩杞持书与曹利用一起来到澶州请求订立盟约曹利用进言契丹想要得到关南土地皇帝说辽所说的归还土地的事极其没有理由如果一定求取我一定决战如果想要货物钱财汉朝曾赐给匈奴单于玉帛有先例应当答应他们契丹还觊觎关南派遣辽监门卫大将军姚东之持书复议皇帝没有答应他他就离开了曹利用最终用十万两白银二十万匹绢定成盟约回来了文言文挖空训练江苏卷外大母赵太夫人行状袁宗道天乎天乎何乃遽以吾外大母逝耶悲哉不肖宗道稚年丧母外大母每见不肖辄泪涔涔下且泣且拊曰儿饥否将无寒乎辄取衣食衣食之故不肖即茕然弱子乎无殊乎在母膝下也今壮矣而外大母何在耶悲哉悲哉太夫人姓赵氏其先江陵人景泰间徙公安遂占籍四传为处士文深赠中宪东谷公与处士同里闬雅相欢也因悉太夫人勤慎状曰是真我家妇遂命方伯公委禽焉赠中宪公性嗜饮日偕诸酒人游顾以生计萧疏不无阻酣畅也自有妇卜太夫人而甘滑盈几取办咄嗟诸故酒人惊相语前从夫夫饮且少鲑菜耳今何突致此衎衎者遍视其囷箧而索然若故然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑心力竭矣无何姑钱恭人婴疾且亟则尽斥鞶珥授方伯公俾迎医医无问遐近恭人不食外大母亦绝噉恭人不起而太夫人哀可知也即逮今五十余年而语及辄涕居尝语子吾今裕故能施耳不若先姑贫而好施也若所以有兹日微先姑之德不及此子孙无忘先姑哉乙卯方伯公领乡书丙辰成进士己未官比部郎太夫人相从京师为置侧室高礼训慈育闺内穆如居四年不置一鲜丽服丙寅方伯公佥宪江西时长宪者喜敲扑公庭号楚声不绝太夫人闻之戚然曰彼盛怒易解耳而生命难续且若之何以人灼骨之痛博己一快也方伯公为之改容曰请佩此言当韦戊寅方伯公以大参备兵通泰寻由河工超迁河南右辖未几转左日夜期会簿书间力渐耗太夫人时时风方伯公且休矣即不能爇琴燔鹤以饱夫岂其无双田之毛东湖之水方伯公曰所谓拂衣者难妻孥也汝若是又奚难而癸未需次调补竟请告归从太夫人意也居尝语诸子曰尔父累俸稍拓田庐然不尽与尔曹而推以赡族亦惟是念祖父之余不可专食也尔当识此意附谱后绝孙曾他肠令吾族人得世世食此土不亦美乎其平居语识大义类若此不肖宗道甥也义不敢饰吾外大母之行然亦不敢隐也惟慨惠之铭以肉百年骨则家舅氏厚幸宗道厚幸选自白苏斋类集有删节书新唐书后新唐书二百二十五卷欧阳文忠公撰纪表志宋景文公撰列传当时以景文所撰过文且一书出两手命文忠看详改归一体文忠曰人所见不同且宋公前辈遂已故事修书唯官高者一人书职名时景文守郑州在文忠下文忠曰宋公用力久且深何可掩哉逐于所撰各书之古之君子存心至公无欲上人如此节选自杨士奇书新唐书后参考答案外大母赵太夫人行状袁宗道天乎天乎何乃遽以吾外大母逝耶固定句式为什么悲哉不肖宗道稚年丧母外大母每见不肖辄泪涔涔下且泣且拊曰抚摩儿饥否将无寒乎辄取衣食衣食之故不肖即茕然弱子乎孤单一人无殊乎在母膝下也省略句兼状语后置于在母膝下无殊乎今壮矣而外大母何在耶宾语前置而外大母在何耶悲哉悲哉太夫人姓赵氏其先江陵人景泰间徙公安搬迁遂占籍四传为处士文深赠中宪东谷公与处士同里闬里巷雅相欢也因悉太夫人勤慎状曰是真我家妇遂命方伯公委禽焉即纳采古代结婚六礼之一此处可译为下聘礼赠中宪公性嗜饮日偕诸酒人游顾以生计萧疏不无阻酣畅也自有妇卜太夫人选择而甘滑盈几形容词作名词鲜美柔滑的食物取办咄嗟迅速诸故酒人惊相语前从夫夫饮且少鲑菜耳今何突致此衎衎者遍视其囷箧而索然若故然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑去往心力竭矣无何不久没多久姑钱恭人婴疾且亟婴缠绵疾病患病亟含有急迫之意这里指病情严重则尽斥鞶珥授方伯公拿出俾迎医让医无问遐近不论远近恭人不食外大母亦绝噉同啖吃恭人不起而太夫人哀可知也即逮今五十余年而语及辄涕居尝语子名词作动词对说吾今裕故能施耳不若先姑贫而好施也若所以有兹日固定句式表原因译为之所以微先姑之德不及此没有子孙无忘先姑哉乙卯方伯公领乡书取得乡试中式丙辰成进士己未官比部郎太夫人相从京师跟从着来为置侧室高礼训慈育闺内穆如居四年不置一鲜丽服丙寅方伯公佥宪江西时长宪者喜敲扑一种刑具公庭号楚声不绝太夫人闻之戚然曰彼盛怒易解耳而生命难续且若之何以人灼骨之痛博己一快也固定句式即若何表反问怎么能方伯公为之改容曰请佩此言当韦省略句兼状语后置当吾韦请佩此言韦通违违背戊寅方伯公以大参备兵通泰驻守寻由河工超迁河南右辖破格提升未几转左日夜期会簿书间力渐耗太夫人时时风方伯公劝说且休矣即不能爇琴燔鹤以饱夫岂其无双田之毛东湖之水方伯公曰所谓拂衣者难妻孥也汝若是又奚难宾语前置汝若是又难奚而癸未需次调补竟请告归从太夫人意也居尝语诸子曰尔父累俸稍拓田庐然不尽与尔曹而推以赡族亦惟是念祖父之余不可专食也尔当识此意附谱后通志记绝孙曾他肠绝断绝杜绝他肠异心恶意令吾族人得世世食此土省略句兼状语后置于此土食不亦美乎其平居语识大义类若此像这样不肖宗道甥也义不敢饰吾外大母之行然亦不敢隐也惟慨惠之铭宾语前置慨惠铭之以肉百年骨则家舅氏厚幸宗道厚幸选自白苏斋类集有删节书新唐书后新唐书二百二十五卷欧阳文忠公撰纪表志宋景文公撰列传当时以景文所撰过文过渡性文字且一书出两手命文忠看详定语后置命文忠详看改归一体文忠曰人所见不同且宋公前辈遂已故事按照旧例修书唯官高者一人书职名时景文守郑州在文忠下文忠曰宋公用力久且深何可掩哉逐于所撰各书之古之君子存心至公无欲上人如此就像这样节选自杨士奇书新唐书后文言文挖空训练浙江卷上曾子固龙图书宋张耒某尝以谓君子之文章不浮于其德其刚柔缓急之气繁简舒敏之节一出乎其诚不隐其所已至不强其所不知譬之楚人之必为楚声秦人之必衣秦服也惟其言不浮乎其心故因其言而求之则潜德道志不可隐伏盖古之人不知言则无以知人而世之惑者徒知夫言与德二者不可以相通或信其言而疑其行呜呼是徒知其一而不知夫君子之文章固出于其德与夫无其德而有其言者异位也某之初为文最喜读左氏离骚之书丘明之文美矣然其行事不见于后不可得而考屈平之仁不忍私其身其气道其趣高故其言反覆曲折初疑于繁左顾右挽中疑其迂然至诚恻怛于其心故其言周密而不厌考乎其终而知其仁也愤而非怼也异而自洁而非私也彷徨悲嗟卒无存省之者故剖志决虑剖白心志以无自显此屈原之忠也故其文如明珠美玉丽而可悦也如秋风夜露凄忽而感恻也如神仙烟云高远而不可挹也惟其言以考其事其有不合者乎自三代以来最喜读太史公韩退之之文司马迁奇迈慷慨自其少时周游天下交结豪杰其学长于讨论寻绎前世之迹负气敢言以蹈于祸故其文章疏荡明白简朴而驰骋惟其平生之志有所郁于中故其余章末句时有感激而不泄者韩愈之文如先王之衣冠郊庙之江鼎俎至其放逸超卓不可收揽则极言语之怀巧有不足以过之者嗟乎退之之于唐盖不试遇矣然其犯人主忤权臣临义而忘难刚毅而信实而其学又能独出于道德灭裂之后纂孔孟之余绪以自立其说则愈之文章虽欲不如是盖不可得也自唐以来更五代之纷纭宋兴锄叛而讨亡及仁宗之朝天下大定兵戈不试休养生息日趋于富盛之域士大夫之游于其时者谈笑佚乐无复向者幽忧不平之气天下之文章稍稍兴起而庐陵欧阳公始为古文近揆两汉远追三代而出于孟轲韩愈之间以立一家之言积习而益高淬濯而益新而后四方学者始耻其旧而惟古之求而欧阳公于是时实持其权以开引天下豪杰而世之号能文章者其出欧阳之门者居十九焉而执事实为之冠其文章论议与之上下闻之先达以谓公之文其兴虽后于欧公屹然欧公之所畏忘其后来而论及者也某自初读书即知读执事之文既思而思之广求远访以日揽其变呜呼如公者真极天下之文者欤选自张耒集标点有改动注曾巩字子固龙图宋代官职名参考答案上曾子固龙图书宋张耒某尝以谓君子之文章认为不浮于其德其刚柔缓急之气文气繁简舒敏之节格调一出乎其诚不隐其所已至到达引申为知道的事不强其所不知譬之楚人之必为楚声秦人之必衣秦服也穿惟其言不浮乎其心故因其言而求之则潜德道志不可隐伏盖古之人不知言则无以知人固定句式译为没有什么而世之惑者徒知夫言与德二者不可以相通或信其言而疑其行呜呼是徒知其一而不知夫君子之文章固出于其德本来与夫无其德而有其言者异位也某之初为文最喜读左氏离骚之书丘明之文美矣华美然其行事不见于后行事行为事迹见通现显现出来不可得而考考证屈平之仁不忍私其身形容词意动用法以为私其气道其趣高故其言反覆曲折初疑于繁相当于其左顾右挽中疑其迂然至诚恻怛于其心故其言周密而不厌厌烦考乎其终而知其仁也愤而非怼也怨恨异而自洁而非私也彷徨悲嗟卒无存省之者故剖志决虑剖白心志以无自显此屈原之忠也判断句这就是屈原的忠诚故其文如明珠美玉丽而可悦也如秋风夜露凄忽而感恻也如神仙烟云高远而不可挹也牵引拉译为攫取惟其言以考其事其有不合者乎自三代以来最喜读太史公韩退之之文司马迁奇迈慷慨雄奇豪迈慷慨激昂自其少时周游天下交结豪杰其学长于讨论寻绎前世之迹介词结构后置于在讨论寻绎前世之迹长长有优势负气敢言以蹈于祸故其文章疏荡明白简朴而驰骋惟其平生之志有所郁于中介词结构后置于在中有所郁在心中有所郁结故其余章末句时有感激而不泄者感慨愤激韩愈之文如先王之衣冠郊庙之江鼎俎祭祀礼器至其放逸超卓不可收揽则极言语之怀巧有不足以过之者嗟乎退之之于唐盖不试遇矣然其犯人主忤权臣临义而忘难刚毅而信实而其学又能独出于道德灭裂之后纂孔孟之余绪以自立其说继承则愈之文章虽欲不如是代词这样盖不可得也自唐以来更五代之纷纭宋兴锄叛而讨亡及仁宗之朝天下大定兵戈不试用兴起休养生息日趋于富盛之域士大夫之游于其时者介词结构后置于其时游在这时交游谈笑佚乐无复向者幽忧不平之气之前从前天下之文章稍稍兴起而庐陵欧阳公始为古文近揆两汉揣摩揣测远追三代而出于孟轲韩愈之间以立一家之言积习而益高淬濯而益新而后四方学者而后之后学者求学的人始耻其旧而惟古之求耻形容词意动用法以为耻惟古之求宾语前置惟求古只追求古文而欧阳公于是时实持其权以开引天下豪杰而世之号能文章者其出欧阳之门者居十九焉十之八九而执事实为之冠其文章论议与之上下闻之先达以谓公之文其兴虽后于欧公屹然欧公之所畏屹立的样子忘其后来而论及者也某自初读书即知读执事之文既思而思之广求远访以日揽其变呜呼如公者真极天下之文者欤定语后置天下之文者极天下写文章人的顶点选自张耒集标点有改动注曾巩字子固龙图宋代官职名文言文挖空训练天津卷放翁家训序吾家在唐为辅相者六人廉直忠孝世载令闻念后世不可事伪国苟富贵以辱先人始弃官不仕东徙渡江夷于编氓孝悌行于家忠信著于乡家法凛然久而弗改宋兴海内一统陆氏乃与时俱兴百余年间文儒继出有公有卿子孙宦学相承复为宋世家亦可谓盛矣然游于此切有惧焉天下之事常成于困约而败于奢靡游童子时先君谆谆为言太傅出入朝廷四十余年终身未尝为越产家人有少变其旧者辄不怿晚归鲁墟旧庐一椽不可加也楚公少时尤苦贫革带敝以绳续绝处秦国夫人尝作新襦积钱累月乃能就一日覆羹污之至泣涕不食姑嫁石氏归宁食有笼饼亟起辞谢曰昏耄不省是谁生日也左右或匿笑楚公叹曰吾家故时数日乃啜羹岁时或生日乃食笼饼若曹岂知耶是时楚公见贵显顾以啜羹食饼为泰愀然叹息如此游生晚所闻已略然少于游者又将不闻而旧俗方已大坏厌黎藿慕膏粱往往更以上世之事为讳使不闻此风放而不还且有陷于危辱之地沦于市井降于皂隶者矣复思如往时安乐耕桑之业终身无愧悔可得耶呜呼仕而至公卿命也退而为农亦命也若夫挠节以求贵市道以营利吾家之所深耻子孙戒之尚无堕厥初节选自宋陆游放翁家训序注太傅陆游的高祖楚公陆游的祖父秦国夫人陆游的祖母石林治生家训要略出作入息农之治生也居肆成事工之治生也贸迁有无商之治生也膏油继晷士之治生也然士为四民之首尤当砥砺表率效古人体天地育万物之志今一生不能治何云大丈夫哉治生非必蝇营营逐逐妄取于人之谓也若利己妨人非唯明有物议幽有鬼神于心不安况其祸有不可胜言者矣此岂善治生欤夫俭者守家第一法也故凡日用奉养一以节省为本不可过多宁使家有赢余毋使仓有告匮且奢侈之人神气必耗欲念炽而意气自满贫穷至而廉耻不顾俭之不可忽也若是夫节选自宋叶梦得石林治生家训要略参考答案放翁家训序吾家在唐为辅相者六人廉直忠孝世载令闻美好念后世不可事伪国苟富贵以辱先人因此始弃官不仕东徙渡江向东夷于编氓普通百姓孝悌行于家忠信著于乡介词结构后置孝悌于在家行忠信于在乡著家法凛然久而弗改没有宋兴海内一统陆氏乃与时俱兴百余年间文儒继出有公有卿子孙宦学相承做官复为宋世家亦可谓盛矣然游于此切有惧焉私下天下之事常成于困约介词结构后置于在中困约成而败于奢靡介词结构后置于在中奢靡败游童子时先君谆谆为言太傅出入朝廷四十余年偏义复词偏入终身未尝为越产丰厚财产家人有少变其旧者少通稍稍微旧旧俗旧规矩辄不怿辄就怿高兴晚归鲁墟旧庐一椽不可加也楚公少时尤苦贫革带敝破旧以绳续绝处秦国夫人尝作新襦积钱累月乃能就一日覆羹污之至泣涕不食竟然姑嫁石氏归宁回娘家探亲食有笼饼亟起辞谢曰昏耄不省是谁生日也左右或匿笑旁边的人楚公叹曰吾家故时数日乃啜羹岁时或生日乃食笼饼若曹岂知耶是时楚公见贵显顾以啜羹食饼为泰愀然叹息如此神情严肃或不愉快游生晚名词作动词出生所闻已略然少于游者又将不闻而旧俗方已大坏厌黎藿贫寒生活慕膏粱富贵生活往往更以上世之事为讳使不闻此风放而不还且有陷于危辱之地沦于市井降于皂隶者矣复思如往时安乐耕桑之业终身无愧悔可得耶呜呼仕而至公卿命也退而为农亦命也若夫挠节以求贵屈节市道以营利出卖道德吾家之所深耻子孙戒之尚无堕厥初端倪节选自宋陆游放翁家训序注太傅陆游的高祖楚公陆游的祖父秦国夫人陆游的祖母石林治生家训要略出作入息农之治生也判断句也居肆成事工之治生也谋生贸迁有无商之治生也膏油继晷焚膏继晷日夜苦读士之治生也然士为四民之首尤当砥砺表率效古人体天地育万物之志今一生不能治何云大丈夫哉治生非必蝇营营逐逐妄取于人之谓也忙忙碌碌竞相追逐若利己妨人非唯明有物议幽有鬼神于心不安况其祸有不可胜言者矣况况且胜尽完此岂善治生欤夫俭者守家第一法也判断句者也故凡日用奉养一以节省为本一概都不可过多宁使家有赢余毋使仓有告匮缺乏且奢侈之人神气必耗欲念炽而意气自满骄傲贫穷至而廉耻不顾宾语前置不顾廉耻俭之不可忽也若是夫节选自宋叶梦得石林治生家训要略