《8.1 自然资源的开发利用-2》教学设计02.docx

81自然资源的开发利用教学设计第二课时一设计理念高中化学课程标准中指出化学在解决人类社会发展过程中面临的有关问题提高人类的生活质量促进人与自然和谐相处等方面发挥着重要作用关注与化学有关的科学技术社会经济生活和生态环境的协调发展以促进学生在知识与技能过程与方法情感态度价值观等方面的全面发展具体表现为三种能力的考察接受吸收整合化学信息的能力分析问题和解决解答化学问题的能力二教材分析关于石油教科书通过再现必修化学2的一幅原油分馏及裂化的产品和用途示意图来引入并用思考与交流的形式使学生能回忆思考并充分交流在此基础上介绍了石油炼制的方法石油的分馏和裂化在必修化学2中有简单介绍本课题又简单介绍了其方法依据的原理和过程但并没有过多涉及实际的生产原理和过程关于天然气学生已了解很多本课题只是简单介绍了天然气作为有机化工基本原料的技术进步及应用前景关于煤主要介绍了煤的干馏煤的气化和液化煤的液化近年来在研究和应用领域比较重视并有了一定的发展我国在这方面也有新的进展教科书强调煤的综合利用对于我国解决能源问题环境问题的特殊意义最后教科书还介绍了一碳化学的有关内容使学生了解与传统的石油化工煤化工和天然气化工发展不同的思路和趋势帮助学生进一步体会和认识化学所特有的应用价值和魅力三学情分析在初中和高中必修化学中学生已经学习了煤石油天然气等的有关知识在此基础上从资源和技术进步的角度进一步介绍有关资源的开发和利用帮助学生形成自然资源综合利用的观念并对工业中的一些技术问题有所了解从而认识化学对技术进步的促进作用同时通过一些简单的图示表示生产流程介绍化学工业中的一些方法使学生能比较容易地了解化学与技术的实际应用四教学目标1知识与技能1掌握煤石油和天然气等综合利用中基本的化学原理2通过调查讨论煤石油和天然气等综合利用的最新进展提高学生信息采集和提取能力2过程与方法1利用生活中的新闻事件创设学生自主探究的情景利用暗示教学法引导学生积极参与探究过程获取知识获得亲身体验有计划有步骤地培养学生的科学探究能力2培养学生知识迁移能力3组织学生通过查阅书籍报刊上网调查访问等方式收集有关石油煤和天然气的有关信息3情感态度与价值观1了解石油煤和天然气的用途引导学生关注化学在社会中的应用2通过了解与传统的石油化工煤化工和天然气化工发展不同的思路和趋势帮助学生进一步体会和认识化学所特有的应用价值和魅力教学重点石油煤和天然气综合利用的新进展教学难点石油煤和天然气综合利用的基本的化学原理五教学策略运用智慧课堂教学模式问题讨论法多媒体辅助教学等教学方法简单的知识性问题可以通过课前微课学习石油煤和天然气综合利用的内容深入利用视频小组讨论突破重点六教学过程课前微课学习任务单任务一思考问题1通过石油煤和天然气综合利用的学习你对综合利用的基本化学原理有没有什么疑问2通过本次微课学习你对化学与人类的发展有没有一个新的认识3关于石油煤和天然气综合利用你还有其他它问题吗任务二讨论交流观看视频在讨论区内发帖交流任务三在线测试1下列说法正确的是A煤石油天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃料是取之不尽的B煤是由无机物和有机物所组成的复杂的混合物主要含有碳和氢两种元素C石油主要含有碳和氢两种元素同时还含有少量的硫氧氮等元素D煤和石油都是由古代植物遗体埋在地层下或在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的2工业上获得乙烯和丙烯的方法是A石油分馏B煤的干馏C石蜡催化裂化D重油裂解课堂学习活动活动http1s1keduyuncnportalredesignindexindexjspt2ampsdResIdCaseIdff80808155c516df0155c60047520377导入设疑导入评论教师活动展示学习目标课前微课学习收集的问题学生活动明确学习目标思考问题设计意图整理课前学生自主学习情况针对性展开新课活动http1s1keduyuncnportalredesignindexindexjspt2ampsdResIdCaseIdff80808155c516df0155c60047520377活动自主学习评论教师活动播放视频展示石油的炼制与利用学生活动感受生活中石油的利用观看视频了解石油石油的炼制的化学原理设计意图使学生直观感受石油的炼制和利用教师活动分析石油的综合利用提出问题石油炼制的目的是什么引导学生利用教材获取信息板书石油的综合利用学生活动思考问题共同讨论阅读教材获取信息设计意图使学生利用身边资源体会信息加工活动http1s1keduyuncnportalredesignindexindexjspt2ampsdResIdCaseIdff80808155c516df0155c60047520377活动多元互动评论教师活动创设情境石油的综合利用石油的分馏裂化裂解图片展示石化集团的炼油厂播放石油的分馏流程十六烷的裂化小结裂化反应的概念设疑为什么乙烯的产量是衡量国家化工发展水平的标志讨论利用所学知识讨论乙烯可以合成哪些物质了解石油裂化及裂解的概念思考乙烯为原料可以合成的物质设计意图使学生掌握石油的裂化及裂解的概念指导学生利用已学知识分析新问题培养学生迁移能力利用天津百万吨乙烯工业的发展提升对家乡的热爱教师活动创设情境播放以天然气为原料合成的物质视频展示央视新闻中国开采可燃冰板书天然气综合利用学生活动观看视频了解可燃冰设计意图利用中国开采可燃冰感受课堂知识与生活的联系民族自豪感教师活动播放煤的图片视频展示煤的形成设疑煤中的综合利用有哪些实验煤的干馏思考利用实验分析煤的干馏的概念板书煤的综合利用介绍煤的气化液化一碳工业学生活动根据信息及实验现象学生分析得干馏的概念了解煤的气化液化设计意图培养学生信息获取能力小结本节主要内容设计意图巩固所学知识提出希望http1s1keduyuncnportalredesignindexindexjspt2ampsdResIdCaseIdff80808155c516df0155c60047520377活动总结提升评论互动分享化石能源及新能源的开发和利用学生活动小组利用等移动设备交流相关内容课后自主学习交流活动小组展示视频化石能源的利用http1s1keduyuncnportalredesignindexindexjspt2ampsdResIdCaseIdff80808155c516df0155c60047520377活动反馈拓展评论交流讨论未来能源利用的方向是什么小结小组讨论未来能源利用的方向合理开发注意环保资源再利用设计意图培养学生迁移应用能力板书石油煤和天然气的综合利用一石油和天然气二煤的综合利用三煤化工和天然气化工的发展一碳化学