14 家乡物产养育我 教案.doc

教学课题第课家乡物产养育我课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标了解水东家乡的风景名胜和自然资源并为之自豪能运用调查采访等方法收集家乡物产及有关的资料并能在众多的物产中找出本地的物产学会与同学交流分享自己收集的资料和成果教学重点难点能运用调查采访等方法收集家乡物产及有关的资料了解一些家乡的风景名胜课件演示教师在课前要了解学生准备资料的情况事先准备好一些音响图片材料做成课件在学生介绍时给予适当的补充帮助同学理解教学方法学习方法教学方法引导补学激学评学学习方法自学讨论教学准备及手段课前收集的有关自己家乡的资料实物教学课件教学流程动态修改部分一导入导语同学们你们还记得吗在上节课中在同学们的带领下我们一起到了你们的家乡进行参观在那里我们不仅欣赏到了美丽的景色还听到了动人的传说故事真是让人流连忘返啊今天这节课你们还想继续进行旅行吗二新授活动一我是小导游目的引导学生学会与他人交流分享自己收集的资料和成果导语那好今天就让我们再一次坐上时光列车到你们的家乡去看一看瞧一瞧家乡都有哪些好吃的好玩的特有名的物产你们说好不好可是我们先到那些同学的家乡呢谁来做领航员呢这样吧既然同学们都想当领航员做小导游我想你们一定做了充分的准备下面请同学们在小组内小声的把自己收集的材料进行交流与汇总然后推选出一名小导游来做领航员注学生在课前根据自己家乡的不同自愿结合成若干小组以自己的方式进行资料的查找学生小组交流老师给予及时地引导三活动二我的家乡物产多又多目的通过学生展示自己收集的资料了解一些家乡的风景名胜和自然资源并为之自豪导语下面就让我们一起出发吧请同学们注意倾听旅行结束后我们还要评出最佳小导游最佳智囊团呢同学代表上来发言说明并展示自己家乡物产的照片图片实物等等如果有同学带来了家乡的食品可以请同学们尝一尝最后讲一讲自己使用什么方法收集到这些材料的当一位同学发言完以后其他同学可以给以补充课件演示教师在课前要了解学生准备资料的情况事先准备好一些音响图片材料做成课件在学生介绍时给予适当的补充帮助同学理解四活动三心中的赞美目的让学生们通过自己的形式抒发一下自己内心地感受从而进一步为自己的家乡感到自豪导语同学们你们瞧我们的水东家乡不仅山美水美人美而且还有丰富的物产资源看到这些你们的心里在想些什么呢你们想用什么形式来赞美我们的家乡呢小组同学讨论诗歌表演歌曲表演赞美的话简笔画请同学代表表演五总结同学们短短的旅行即将结束你是不是也像老师一样意犹未尽呢在这节课上我们不仅对家乡多了一份了解而且又多了一份爱增添了一份自豪你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学今天我们为自己的家乡感到自豪希望未来家乡为你们的成长感到自豪最后让我们在优美的歌声中再一次欣赏一下我们美丽的家乡让我们永远记住这个千年古镇生我养我爱我育我美丽的水东家乡吧六播放课件课件内容为老师课前收集到的风景物产人文图片资料并配以谁不说俺家乡好的歌曲伴奏板书设计家乡物产养育我我的家乡产什么家乡物产惹人爱