二年级上册- 家乡物产养育我 教案.doc

《请到我的家乡来》教学设计 教学目标： 了解家乡的风景名胜及丰富物产，萌生自豪感。 2、感受家乡的发展变化，激发热爱家乡的情感。 3、对家乡的未来充满期待，并为家乡的发展做力所能及的事。 教学重难点： 通过活动，感受家乡的美好，萌发对家乡的自豪感，表达对家乡的赞美之情。 教具准备： 教师准备： 多媒体课件 家乡的美食 制作赞美家乡作品的材料 学生准备: 了解家乡的美食、物产 调查家乡的变化 一、激趣导入 师：我想考考同学们，看看那位同学最聪明？我们的家乡在哪里？（康县） 师：，对，康县就是我们的家乡。 师：康县，我们的家乡，这里风景优美，物产丰富，人杰地灵。外地有很多人想趁“国庆节” 、“五一节”等 小长假想来我们康县旅游，作为康县的小主人，你们欢迎吗？（欢迎）让我们一起大声地邀请他们（揭题）——请到我的家乡来。 师：同学们真是热情好客的小主人。 你愿不愿意做小导游，向这些客人介绍我们的家乡呢？（愿意） 二、课中体验，感悟深化 活动一 说说咱的家乡美 1、众多游客中有很多都是第一次到康县来。作为小导游，你们想为客人介绍些什么? 学生1：家乡的美丽景