全国通用 一年级上册体育 动物之家 教案.doc

动物之家 活动目标： 　　1、 让学生在动物之家中，通过自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展攀爬、跳、平衡等基本动作。 　　2、 培养学生自主活动的能力，进一步激发学生参加体育游戏的主动性、创造性。 　　重难点： 　　重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐趣。 　　难点：学生能自主地参与，并探索不同的玩法。 　　设计思路： 　　1、 本次活动设计依据： 　　区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动，它改变了传统的活动方式，变“以集体活动为主”为“以分散活动为主”，让学生获得更多的自主活动的机会，体现了开放性、交互性和创造性，使学生在与环境、材料、同伴的互动中得到更充分的发展。自本班尝试开设区域性体育活动以来，小朋友兴趣很高，于是在了解本班学生兴趣、经验、能力水平的基础上提出了本次活动目标，在整个活动中师为学生提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围，开设了小兔、小猴、乌龟、小羊四个不同活动区域，引导学生自由地选择区域和运动器材、自由结伴、自主运动，从而发展攀、爬、跳、平衡的基本运动能力以及探索和创新的能