一年级上体育滚翻教案 全国通用.doc

滚翻学习目标学生能调动自己在幼儿园所学的滚动和游戏经验做出种姿势以上的前后滚动学会变向接力跑的游戏提高身体协调动作和平稳奔跑的能力感受到体育活动的乐趣教学重难点多种团身姿势协调的前后滚动方法教学过程课堂常规略原地左右转自编操节小游戏检查学生服装宣布本课内容发信号带领学生练习提要求并带领学生练习模仿操听教师宣布课的内容并认真练习队列队形听口令进行模仿体会动作方法自己评价让学生明确本课的学习目标和学习要求养成良好的行为习惯引起学习兴趣调动起学习的积极性合作探究掌握技能滚翻与滚动各种左右侧滚动各种前后团身滚动重点多种团身姿势的前后滚动带领学生做好头脖等部位的游戏类准备活动引导学生回忆和表演在幼儿园所玩过的滚动方法指导并参与学生进行尝试性练习侧滚动和前后团身滚动的方法提示学生观察教师滚动时身体的姿态组织学生分组练习与互评巡回指导并及时提示滚动技巧与老师共同游戏充分活动好相关部位为滚动做好准备大胆说出和表演在幼儿园所学过的滚动方法在小组长的带领下进行自我模仿练习先练侧滚动再练前后团身滚动将自己的好方法告诉全组的小朋友认真练习相互评价并不断改进自己前后滚动的方法体验滚动的乐趣通过教师的引导和参与使学生通过自已已有的生活经验和相互模仿与学习做出种姿势以上的前后滚动为下阶段学习前滚翻打下良好基础调节内容拓展能力游戏趣味绕垫赛重点跑步和变换方向保持平稳的姿态讲解示范游戏的方法和规则提示安全注意事项组织学生分组先曲线绕物慢跑一次明确路线后再进行快速跑的练习组织和参与学生比赛激发学生的竞争欲望听讲解看示范知道游戏方法规则和注意事项认真练习体会变向时如何保持身体平稳掌握变向绕物跑的动作方法能与本组小朋友团结合作互相鼓励争取比赛的胜利通过趣味绕垫赛游戏进一步激发学生的参与体育学习的兴趣发展奔跑和变向能力稳定情绪恢复身心自编放松舞要求轻松自然动作舒展师生共同小结师生道别放音伴带领学生自编放松动作进行放松引导学生小结本课学习收获安排回收器材师生互评伴着音乐节奏既可跟随老师的动作也可自编自己喜欢的动作与老师共同边唱边舞与老师共同小结互评学习表现并回收器材与老师再见通过学生互评的方式对学习情况小结引导学生将学会的一些滚动方法应用到生活中留给学生进一步思考问题的空间器材录音机一台磁带光盘海绵垫床纸篓四个小黑板个根据加减法计算的得数绕过相对应的垫子课后记载今天上午与徐钰康老师交流了本课的教学情况使我有茅塞顿开之感他主要谈了以下几点课前准备充分能把自己的设想通过课堂活动充分展示出来并及时作出调整课堂效果很好探究多种团身姿势的滚动方法从学生已有的生活经验入手体现课标精神不但实用而简单而且通过比较为学生建立了一条新的思维通通这对于培养学生学会学习有着典型意义创新教案的表格设计是本课的一个特点将教师的设计意图明确表述在教案上是一个大胆的尝试有利于学习目标的分解与完成徐老师还建议学生学会了种前后滚动的方法之后不妨再去扩展一下引导他们去尝试在高处跳下意外跌倒状态下使用滚动动作进行自我保护的方法使学生的学习更有动力生活更有安全感让学生觉得掌握好滚动的能力将会使他终身受益通过观察教师的动作说出不同滚动动作的身体姿势从而体验到成就感