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往昔 上传于：2024-06-26
小学体育三年级《前滚翻》教学设计
教学内容：技巧（前滚翻）
一、学生情况分析：
本次授课的对象是小学三年级的学生，年龄在9-10岁，活泼好动，善于模仿，喜欢表现自己。在生理方面，学生骨骼、关节、肌肉发育不完善，上下肢协调性差，动作准确性差。在心理方面，他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，求知欲较强，但大多数学生意志表现脆弱，缺乏合作精神。他们的认识水平有了进一步的提高，基本活动能力也得到了初步发展。
二、教材分析：
前滚翻技术是水平（二）技巧与器械练习单元的教学内容，是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一，具有自我保护的使用价值，也是小学生十分喜欢的体育活动项目之一。本次课主教材前滚翻技术，是三年级技巧与器械练习单元第一次课，辅助教材是跑、跳游戏。通过学习，使学生初步掌握滚翻动作，促进促进肌肉、关节、韧带和骨骼生长。为下一步学习其它技巧打好基础。
依据学生已有的活动能力本课的教学重点是滚翻时团身；难点是动作连贯，前滚时头的后部、肩、背、臀部依次着垫。
三、课的设计理念
基于