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往昔 上传于:2024-06-26
小学体育三年级《前滚翻》教学设计 教学内容:技巧(前滚翻) 一、学生情况分析: 本次授课的对象是小学三年级的学生,年龄在9-10岁,活泼好动,善于模仿,喜欢表现自己。在生理方面,学生骨骼、关节、肌肉发育不完善,上下肢协调性差,动作准确性差。在心理方面,他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣,求知欲较强,但大多数学生意志表现脆弱,缺乏合作精神。他们的认识水平有了进一步的提高,基本活动能力也得到了初步发展。 二、教材分析: 前滚翻技术是水平(二)技巧与器械练习单元的教学内容,是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一,具有自我保护的使用价值,也是小学生十分喜欢的体育活动项目之一。本次课主教材前滚翻技术,是三年级技巧与器械练习单元第一次课,辅助教材是跑、跳游戏。通过学习,使学生初步掌握滚翻动作,促进促进肌肉、关节、韧带和骨骼生长。为下一步学习其它技巧打好基础。 依据学生已有的活动能力本课的教学重点是滚翻时团身;难点是动作连贯,前滚时头的后部、肩、背、臀部依次着垫。 三、课的设计理念 基于
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