二年级体育 前滚翻 教案 全国通用.doc

前滚翻 1教学目标 1、认知目标:初步掌握前滚翻两手撑垫,头后部触垫向前滚动的方法。 2、能力目标:发展学生各项身体素质,尤其是协调性、柔韧性,提高平衡能力。 3、情感目标:培养学生自主学习,自觉锻炼,克服困难,团结奋斗的精神。 2学情分析 我校二年级学生活泼好动、思想活跃、兴趣广泛、情绪波动大、注意力集中时间短,好胜心强,模仿能力、表现欲和上进心都比较强。这为本课培养学生的创新能力和实践能力为核心的乐学思路,提供了良好的条件。让学生沉浸在故事的角色中,使被动学习变成主动参与,不断体验的过程。在提出问题,解决问题,自主发展的探索过程中,使每个学生都能体验到成功的满足和快乐,为学生形成终身体育意识打下良好的基础。 3重点难点 1.重点:头后先着垫, 团身紧 2.难点:滚动圆滑,方向正 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1新设计 (一)、教师语言导入 :“同学们,今天老师要和大家上一节“小刺猬学本领”的体育课,请同学们扮演小刺猬的角色好吗?”通过语言引导,激发学生兴趣;调动学生学练的积极性。 (二)、采用“小刺猬热身”的情节,