一年级上体育 模仿动物跳 教案 全国通用.doc

第六课《模仿动物跳》 教学目标： 1.通过情境教学激发学生的兴趣，使学生积极参与学习，认真上好体育课。 2 使学生掌握兔跳和袋鼠跳的方法。 3培养学生的想象能力、动手动脑的模仿能力，,发展学生弹跳能力。 教学重难点： 使学生掌握兔跳和袋鼠跳的方法，发展学生弹跳能力。 教学准备： 教师自制八路军、空军、护旗手、医护人员的图片各11个，小兔子、袋鼠头饰各3个，小红花若干朵，场地布置图。 教学过程 （一） 创设情境 生：自由站立半包围老师 师：我们首先去游乐园参加激烈的猜拳比赛，然后去动物园到兔妈妈和袋鼠妈妈家做客，最后去农民伯伯家，帮助农民伯伯干活，好不好？ 生：齐声回答：好 师：宣布本次游园的内容及任务。 要求：学生注意力集中，精神饱满，教师声音响亮，口令清晰 （二）扮演角色 （1）律动：猜拳游戏舞 师带头齐步走成三个圈，选几名学生站在圆心做引导者，一起进入游乐园。 师：师生一起温习律动中的邀请、转圈、跺脚、猜拳的动作。 生：口中发出嘿！嘿！嘿！的声音。 生：认真听音乐，回忆动作，自己可以边听边原地模仿 师：配乐练习，教师指导个别同学，并用语言提示学生做动作。 要求：动作轻松活泼，做到动而不乱。 （学生活动场面热烈，学生在齐步走成三个圈时教师应进行相应的引导并将要求讲清楚） （2）模仿动物跳 师：同学们，我们现在一起去兔妈妈家和袋鼠妈妈家去学它们跳的动作，好不好？ 生：齐声回答：“好” 师：请圆心学生站到3号圆地。场上呈现三个圆圈。学生面向老师站立。 1.让学生凭想象和自己的所知自由模仿小白兔和袋鼠跳 2.教师进行小结并选出比较象的动作进行修改后形成小白兔和袋鼠的跳 3.教师讲解小白兔跳的上、下肢动作并示范，学生双手叉腰模仿 生：进行左右跳，配套头饰，自主练习，相互评价，教师总评 师：讲解示范袋鼠跳的上、下肢动作， 生：模仿练