二年级体育模仿动物爬行 教案 全国通用.doc

二 年级体育教案 年 月 日 第 周 星期 累计 31 节 教学内容 1、模仿动物爬行 2、30米加速跑 3、跳过跑绳 教 学目 标 参入目标1、培养学生在活动中积极参入的热情 情感目标2、在游戏中发展学生的团结合作的能力，体验个人与集体的关系。 技能目标3、发展下肢力量弹跳力，以及身体灵巧、协调性，提高控制身体的能力。 重 点难 点 体会相互帮助精神双脚跳跃活动，下肢力量和弹跳力，以及身体灵巧、协调性，提高控制身体的能力 场地器材 教 学程 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法 时间 调动情绪 激发兴趣 1、教师带领学生做进行热身操模仿小动物的爬行 2、组织：学生一个一个有顺序进行。 要求：学生进行全身的热身活动 1、教师用生动的语言导入本节课的内容 2、教师和学生一起参入模仿活动。 3、教师及时进行表扬 1、学生认真听教师的导入 2、学生通过模仿活动进行热身活动 3、学生可以自己进行创造性的模仿动物的爬行的动作。   ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ▲ 合作探究 激活思维 30米加速跑 跑的速度由慢到快逐渐均匀加速，直到发挥最高速度。当加速到最快速度时，放大步幅减慢节奏。 重点：由慢到快、均匀加速跑。 1、教师先讲解活动的目的和活动的方法，采用游戏的方法进行，再让学生进行讨论活动的方法 2、教师讲解游戏的规则 3、教师为学生呐喊助威 4、教师进行鼓励性语言 1、学生讨论活动方法并讨论如何能取胜如何才能跑的更快， 2、学生按讨论的方法进行活动 3、学生谈活动的体会快速摆臂、步幅大、步频快是加速跑的最关键的。 掌握技巧 拓展能力 跳过跑绳 各队持绳的2人低手拉绳从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚跳起让绳子从脚下通过；持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。依次，每人做一次拉绳，以先跳完的队为胜。 要求：每个人都积极参加 1、教师先说游戏的方法