水平一爬行与游戏《模仿动物爬行与游戏》（教案）（表格式）五年级体育.doc

备课人 周次 课次 授课教师 教学 内容 1.爬行：合作爬行 2.素质练习：毛毛虫历险记 教学 目标 运动能力：95%的学生能协调做出两人及两人以上的合作爬行的动作，15%能做出8人以上的合作爬行，发展爬行能力和上下肢与腰腹肌肉力量，发展身体的协调能力和核心力量 健康行为：了解运动发展规律、提高学生对于环境的适应能力！ 体育品德：在合作学习中，乐于参与、相互鼓励、顽强拼搏，体验到运动的乐趣。 教学 重点 与同伴协调一致 教学 难点 节奏一致 过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数 开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 ((((((( ((((((( ((((((( ((((((( ( 要求：快静齐 准备部分 热身操 1.扩胸运动4