一年级体育 体育课的安全教育 教案 全国通用.doc

体育课的安全教育教学设计 一、【学情分析：】 对于一年级的小学生来说，大多数学生处于波动性大，向师性强，接受能力差，对体育运动好动性大，对体育运动的安全知识和技能理解能力弱，为此，进行体育课的安全教育可以增强学生的自我防护意识和心理教育。 二、[教学目的]  1、使学生懂得体育课的卫生要求。 2、使学生了解体育教学的安全常识 3、增强学生的自我防护意识及安全理论知识 三、[教学重难点]  1、重点：体育课的卫生要求 2、难点：安全教育在实践中的运用 四、[教学过程] （一）、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何上好体育课呢？首先要了解体育课的卫生要求。  （二）、体育课的卫生要求： 1、 环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的前提条件，场地必须平坦、清洁。 2、 个人卫生： （1） 换上合体的运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生 （2） 严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己 （3） 严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤 （4） 严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运动创伤的发生 （5） 专心听取教师的讲解、示范，体会教师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技巧 （6） 课程完毕要做整理活动，促进机体各部分机能状态的恢复 （7） 使用体育器械一要注意安全，二要注意卫生 3、 运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则，应注意全面性、经常性和发展性，合理安 排运动项目和运动量，否则也会引起