一年级体育教案-室内体育课全国通用.doc

室内体育课教案 教学内容:体育常识、室内活动 教学目标:培养学生善于仔细发现和敏锐观察的能力 培养学生机警灵活和随机应变的能力 教学重点:理解课堂常规的意义 教学难点:养成良好的课堂常规 组织教法: 一、导入新课    1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”    2、学生互相讨论,议一议挂图内容。    3、出示课题:课堂常规二、传授新知    1、教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?(课前常规、上课常规、下课常规)    2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。    ① 必须穿运动鞋上体育课。    ② 在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。    ③ 上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。    ④ 在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。    ⑤ 体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。    ⑥ 爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。    ⑦ 下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。    3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。    4、教师根据本课内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。三、巩固新知    1、教师指导学生带着问题小组讨论。    A 说一说,为什么要建立体育课课堂常规?    B 议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容?    C 你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进?    2、学生开展讨论,相互交流,相互评议。 第二部分 室内活动: 游戏一：猜领头人 游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指派这一学生为领头人。在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一