借助工具观察

借助工具观察教学目标1通过做用感官直接观察和借助简单工具观察的活动知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节2通过阅读图片资料知道各种各样的观察工具延伸了人的感官功能3会正确使用放大镜简易显微镜等观察工具教学重点知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节教学难点会正确使用放大镜简易显微镜等工具观察事物教学准备课件教学过程一复习导入师同学们我们在上两节课中我们认识了五种感官我们可以用它们来进行观察你们还记得它们是谁吗学生回忆并回答眼视觉耳听觉鼻嗅觉舌味觉皮肤触觉师有了这五种感官我们就能更好的观察周围的世界了设计意图本单元的教学内容是成体系的逐层推进式的从认识感官到各种感官的具体功能以及综合运用几种感官观察事物到最后借助工具观察为了让学生理清思路在教新课前用对学生提问的方式帮助学生复习旧知强化学生语言表达交流能力的培养二活动探究认识工具在观察中的作用活动一观察大拇指指纹师老师有一个和你们一样大的儿子他很调皮有一天他拿着我的手机说妈妈你的手机被我设置了指纹密码你打不开了指纹密码手机还有这个功能我半信半疑地抢过手机试了试真的打不开只能请求他的帮忙老师发现我们的每个指头上都是有指纹的可我的指纹和我儿